新丝路 新倡议——探析大学生思想政治教育新路径

丁美丽

(浙江理工大学，浙江 杭州 310018)

为了让大学生通过“一带一路”倡议的指导，加强思想政治教育，为了让他们通过“一带一路”政策的学习更加了解国家和其他国家的战略和发展，我们必须寻找新的路径去加强大学生的思想政治教育，把理论与实践相结合，从实践中找到为国家发展，壮大国家事业的有效之法。

一、“一带一路”的内涵

2014年9月和10月，习近平总书记分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这就是“一带一路”的本质内涵。它不仅体现了国家政治战略的宏大，也体现了中国对和平发展以及对各国之间合作发展的向往和追求。“一带一路”的思想主要是依靠中国与有关国家既有的周边机制，目的在于借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜。共同发展，共同富裕，把亚洲经济圈、欧洲经济圈联系起来，和这些地区的国家建立新的经济走廊，共同发展，造福沿线国家和人民，这是“一带一路”的核心内容。“一带一路”不仅仅是经济上的合作，还强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。作为一个负责任的大国，发展好与沿线国家的合作关系，并且建立一个相互包容，相互融洽的共同体，这是我们肩负的使命。“一带一路”倡议有着属于自己的特性，开放性目的是为了活跃经济的发展让大家都可以加入进来；包容性表示我们没有条件限制，没有刻意去设计安排不利于别国发展的制度，也不强制性的发展我方势力，只希望通过友好合作，通过共同发展促进各国的繁荣富强；共管性是指没有统治者，各国之间都是平等的，不会有霸王国家的出现，也不会互相干预他国内政，在“一带一路”倡议下正义与道理，和平与发展处于非常重要的地位。我们必须坚信“一带一路”将为世界和平，为世界的明天带来了巨大的影响。

二、“一带一路”倡议为大学生思想政治教育带来的机遇与挑战

(一)“一带一路”倡议给大学生带来的机遇

一个新倡议的实施，它的形成影响着各国和地区之间的发展关系，当然一个新策略的产生必将带来一系列的新问题。“一带一路”倡议理论对于大学生来说，给他们带来了以下几方面的机遇：

1.开拓眼界，更加了解国家的战略以及发展方向

随着“一带一路”的实施，我们大学生深刻感知到国家发展的方向与今后的追求，在政治上，我们实行不干预他国政策，坚持和平共处五项原则基本原则，做到和各国之间的友好相处，在他国遇到困难时愿意挺身而出伸出援手。在经济上，我们站在互信互利的角度上实现共同繁荣发展，希望使全球人民能有更好的经济环境。我们热爱和平，热爱全世界人民，愿为世界人民的利益做出更多的努力。“一带一路”倡议是实现民族伟大复兴的强大力量，我们国家要求大学生要加强中国梦教育，而开展中国梦教育脱离不了对一带一路理论的学习。不管从祖国的建设还是人类永续发展的角度上看，通过“一带一路”倡议的学习加强大学生思想政治教育是刻不容缓重中之重的大事。

2.通过了解一带一路倡议了解沿线国家

在这个科技和生产力不断发展，通讯技术涵盖世界，交通不断壮大的时代，作为我们国家重要的一代，90后大学生通过学习研究分析一带一路倡议理论，深入了解国际格局以及“一带一路”沿线国家的发展状况与特点。与各国发展友好关系，那么朋友将会越来越多，朋友圈更宽了，发展的速度就会飞速上升。

3.对大学生自身思想政治素质产生有利条件

我们通过在大学生思想政治教育中传承和弘扬丝路精神，站在一带一路倡议的基础上，学习、交流、举办活动，加强合作，把一带一路作为一条线引入不同国家的文化发展中。更好地为实现全球化发展创下有利条件。这不仅有利于大学生合理的思想政治素质结构的形成，更好的发挥社会辐射功能，拓展自身的思想政治教育的范围，最重要的是有利于思想政治教育效果的强化。

(二)“一带一路”倡议给大学生思想政治教育带来的挑战

1.难以将“一带一路”倡议与大学生思想政治教育实践相结合

“一带一路”的内容十分丰富不仅表现在经济、政治、外交等方面，而且对我们大学生的发展与教育也带来了一定的影响。然而如何把“一带一路”倡议与我们大学生思想政治教育实践相结合，是我们所要深思熟虑的。例如，课堂上的教育大多数是以灌输的方式，然而课堂上通过老师的讲授，不能更好的将知识理论学得通透，只有把老师所讲的内容和自己所认识理解的理论知识联系到实践中去，与实际生活相结合，才能促进自身的发展。“一带一路”倡议涵盖性十分广泛，为了更好的与思想政治教育相结合，我们大学生一定要认真学习了解“一带一路”的思想及内容。

2.难以灵活运用和传播“一带一路”倡议，推进大学生思想政治教育

处于世界最大贸易国地位的中国，我们在对大学生的思想政治教育效果却不是很明显。利用“一带一路”倡议理论推进大学生思想政治教育存在着些许问题。由于政策的多方面性，我们大学生不得不全方面考虑国家的发展和建设。我们无法做到灵活的运用“一带一路”倡议。还因为传播功能的特性影响大学生思想政治教育的进程，因此，通过对“一带一路”的学习，推进大学生思想政治教育需要一个缓慢的过程。“一带一路”倡议的实施不仅有机遇也充满了挑战，我们大学生一定要有风险意识，对此我们要提高警惕要懂得未雨绸缪，把风险降到最低。

三、“一带一路”倡议下大学生思想政治教育路径探索

(一)理解“一带一路”理论核心与精神，融入大学生思想政治教育

“一带一路”的范围很广，涉及的区域相对较多，它关系着沿线国家之间的连接方式以及经济发展的核心。“一带一路”倡议具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与，协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。作为新生代的90后大学生，应该对新事物的探索有着强烈的求知欲和兴趣。通过对“一带一路”的学习和了解，抓住一带一路的本质，掌握各国之间的关系与矛盾，深入了解自己国家的伟大并且深思作为祖国一份子，该从哪方面为祖国发展做出贡献。

(二)关注“一带一路”发展，与时俱进地加强大学生思想政治教育

作为一名当代大学生，一名普通公民，在思想上，要时刻关注国家大事以及发展动态，做到与时俱进。在学习上我们不仅要了解“一带一路”的倡议理论，更要学习了解沿线国家的政治特点与制度理论。了解他们的文化，了解他们国家的地理位置与特征。以一带一路倡议开拓大学生思想政治教育的视野，对他们的培养形成良好的国际理解图式。让大学生形成以全世界的和平为人生的最高价值追求，在坚持马克思主义世界观的指导下形成处理国际关系的方法，深入了解他国政治形势，学习和借鉴他国政治本领，为国家外交发展建立坚实的物质基础。

(三)深入传播“一带一路”倡议理论思想，推进发展大学生思想政治教育

在生活中，大学生更要起到带头作用，把我们所学的理论知识与实际相结合，并把我们所学到的知识带入到人群中，在人群中宣扬开来，让更多人了解“一带一路”倡议策略，加入到弘扬“一带一路”的精神活动中来。在这个新时期，我们更要注重传播的方式，要采取有效的新的正确的途径，并且要做到与实际相符与时代相接轨。例如利用我们的新媒体时代，网络的全面覆盖性，加强“一带一路”倡议的传播。从大学生思想政治教育角度来看，让他们了解学习“一带一路”，不仅有利于推动这一倡议的发展，而且有利于他们的思想政治教育水平的发展，是双赢的表现。

四、总结

“一带一路”倡议构想的宏伟蓝图已经绘就，这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，被誉为是一个高瞻远瞩的战略构想、一条和平发展的共赢之路、一项脚踏实地的伟大事业。发展一带一路伟大事业，为我们带来了许多的机遇，促进着各地域的发展和繁荣，是我们共建文明和谐共同体的希望。