新形势下高校图书馆管理中知识管理的应用

张园园

(武昌工学院，湖北 武汉 430065)

知识经济的发展为高校图书馆带来了发展的契机，高校应打破传统壁垒的束缚，重视发挥知识管理的作用，开启知识管理模式，高校的图书馆一般都具有丰富的知识储备，使教师与学生能够随时找到要用的资料，新形势下应将图书馆作为知识传播的基础设施，发挥其教育的基本功能，从而更好的促进知识管理的发展。

一、高校图书馆知识管理的概述

高校的图书馆知识管理主要是以读者的需求为中心，展开多方面的发展，采用多种方法对知识信息进行开发和处理，从而实现知识信息的合理化与系统化，有序化，并对知识的产生，处理与应用进行管理，使图书馆的知识管理工作得到创新的同时，提高其在师生之间的影响力。图书馆管理体系的构建要满足整体化原则，对各方要素进行综合权衡，发挥图书馆知识管理的综合优势；信息化的大发展，使图书馆的信息管理工作增多，因此图书馆需要构建一个高效的信息管理平台，加强信息之间的联系，并且不断优化图书馆的知识管理工作，从而实现图书馆的创新化发展。图书馆对资源的管理方式多样，对馆内的文献资源进行选择与整理，建立全面的知识库，使读者在阅读的过程中能够更加的方便快捷。[1]

二、高校图书馆知识管理的现状

高校图书馆对知识的管理主要是是吸纳信息的收集与整理，并将其应用到合理的地方，随着互联网技术的发展，师生不需要到图书馆就能够查询到想要的信息，这就使得图书馆失去了自身的优势，因此，图书馆急需改变这种现状，以自身的资源优势创新管理方式，利用先进的技术手段对信息进行处理，提高师生获取信息的效率。近年来，人们对服务的要求也越来越高，高校图书馆对这一点同样不能忽视，加强服务功能来处理工作，满足用户的多样化需求，图书馆的知识结构以及发展结构也尚待挖掘，知识管理对图书馆发展的作用也需要近一步得到开发。[2]

三、新形势下高校图书馆中知识管理的应用

(一)创建优秀组织文化

优秀的组织文化能够促进图书馆知识管理的发展，同时文化也是知识管理中的最重要的内容，需要花费许多时间去培养和挖掘。因此，图书馆要创建一种有利于实现自身发展的组织文化，并且要有助于知识管理的发展，例如加强员工的职业道德管理，提高团队的合作精神，加强图书馆的运行效率。为实现知识资源的共享，可以创建一个有利于知识交流的平台，方便师生之间的互动与交流，从而促进知识文化的积累与创新。[3]

(二)优化资源配置

图书馆的发展与人力资源的发展有密切联系，因此，需要配备优秀的人才来加强图书馆的知识管理，树立以人为本的管理理念，积极引进优秀的人才来促进图书馆的发展，同时还应打破传统的人才管理方法，制定适应人才个性化发展的管理方案，从而能够将人力资源的管理提上日常，为知识管理服务，同时图书馆为鼓励优秀人才的加入，还应建立人才竞争机制，定期对人才进行培训，同时加强对人才的考核，给予丰富的福利待遇，激发起工作积极性，使人力资源的管理能够有效的促进知识管理工作的开展。

(三)加强科技技术的应用

科技的发展使人们进入了信息化时代、数字化，网络化的发展也为高校图书馆的发展带来了新的发展契机，信息技术在图书馆知识管理中的应用很多，利用信息技术更加高效的处理信息，丰富信息技术的手段，在图书馆内部构建一个安全高效的知识网络，使内部人员可以在内部平台上实现资源的共享，加强对知识的应用与转化，不管是隐性知识还是显性知识都能够得到很好的处理与应用，用户在使用的过程中也能够根据自己的需要进行选择，提高资源的利用率，实现全平台的资源共享。[4]

(四)挖掘图书馆知识管理的价值

高校的图书馆知识管理工作，不仅是对信息的搜索与整理，还应不断挖掘现有信息的价值，使图书馆能够最大程度的发挥其作用。图书馆要充分挖掘网络上的优秀资源，建设虚拟馆藏，同时通过开展数字的咨询服务来弥补图书馆在技术服务方面的不足。图书馆的管理者也要坚持提高自身的能力，创新知识管理的方式方法，提高用户体验，积极听取用户的意见和建议，为开展个性化的知识服务，不断挖掘自身的价值，在最大的程度上满足用户的需求，提高图书馆的服务质量。[5]

四、结语

综上所述，新形势下的高校图书馆中知识管理的应用广泛，并且都发挥了其积极作用，高校的管理者也接受了信息化时代来临的事实，将眼光放长远，不断挖掘图书馆的内在价值，探索更加具体的措施来为图书馆的现代化发展服务，优化资源配置，提高管理者的专业素质，使知识管理更加的高效、便捷，同时创建组织文化，加强员工的职业道德修养，提高信息技术在知识管理中的应用，从而能够使图书馆的知识管理工作能够适应时代的发展，促进知识管理的开展。

[1]韩骐键.高校图书馆创客空间构建的研究与探讨[J].办公室业务，2017(01)：12.

[2]张剑华.用户需求下高校图书馆学科化服务研究[J].经营管理者，2017(03)：64.

[3]张晓林.研究图书馆2020：嵌入式协作化知识实验室[J].中国图书馆学报，2012(1)：11-20.

[4]阿里研究院.互联网+：从IT到DT[M].北京：机械工业出版社，2015.

[5]尤越，贾苹.图书馆创客空间发展实践研究建议[J].图书馆杂志，2015(5)：95-101.