试论声乐文化对群众文化的推动作用

王 蓉

（平陆县文化馆，山西 运城 044300）

随着全民艺术普及的深化，人们日益认识到声乐文化在推动群众文化发展方面所表现出的积极意义。音乐作为人们抒发情感的途径，已经成为人们生活的重要组成部分，音乐以其独特的感染力成为很多人的精神寄托，抚慰人们的心灵，帮助人们抒发感情，有助于群众文化的传播。我们应当承担自身责任，落实我国文化发展战略，提升群众文化素养，建设群众文化队伍，挖掘声乐文化对群众文化的促进作用，有效推动群众文化健康发展。

一、声乐文化的含义

声乐文化是一定时期社会生活的音乐表现形式，人们借助音乐表现社会生活，使音乐具有强烈的社会性。声乐文化与群众文化有天然的契合性，声乐文化是群众生活的音乐表现，更符合群众价值取向，可以拉近群众与艺术的距离，受到了群众的广泛欢迎。火遍大江南北的《小苹果》《最炫民族风》等音乐歌曲，无不成为全国各地群众活动的音乐“主流”，群众借助这些音乐开展集体活动，借助这些音乐展现自身歌唱能力，借助这些音乐交流沟通，都反映了声乐具有明显的社会性。同时，群众声乐文化表现形式丰富灵活，不需要雄厚的场地和设备资源支持，只要不违背《治安管理条理》（主要涉及音乐分贝值问题、音乐舞蹈活动占用场地问题等），人们可以随时随地开展声乐活动，人们也能选择自身喜爱的声乐形式（如戏剧、流行音乐、通俗音乐、民歌等）进行声乐活动。通过声乐活动，实现了放松身心、抒发情感、丰富业余生活的目的，如此一来，不但提升了群众艺术修养，还提升了群众生活品质。

二、群众声乐活动中表现的问题

（一）大众性与需求性相冲突

群众声乐活动，具有明显的大众性特征，如果不能面向普罗大众，群众声乐文化就缺乏了群众基础，就不能真正成为“群众”声乐活动。但是，人民群众的声乐需求千差万别，不同年龄段、不同性别、不同文化程度、不同地域、不同民族，对声乐文化活动的需求截然不同，这在一定程度上增加了工作难度。

（二）娱乐性与专业性相冲突

目前，我国群众性声乐活动本质上是一种娱乐活动，人们进行声乐活动的主要目的是休闲娱乐，人们主要在闲暇时间借助声乐活动互动娱乐。但是，很多热爱声乐活动的群众也向往向更高专业层次发展，提升自身艺术修养，这反映了群众声乐活动的隐藏专业性特征。在实际活动中，组织者既要考虑活动的娱乐性，让更多群众参与声乐活动，又要考虑群众的专业需求，让有需要的群众向更高层次发展，这就增加了群众声乐活动组织难度。

三、实施群众声乐活动的建议

（一）结合地方实际，组织丰富声乐活动

“一方水土养一方人，”声乐文化和地方群众文化息息相关。比如，藏族群众喜欢郭庄、藏戏等，维吾尔群众喜欢新疆舞、维吾尔民间音乐等声乐活动。为了使群众声乐活动更好满足大众声乐需求，应当结合地方实际情况，开展地方特色声乐活动，满足本地人民群众的需求。

同时，随着网络信息技术发展，人民群众的业余生活更加趋向于多元化，不同群体的群众对声乐文化有不同需要，因此，应当组织丰富多彩的声乐活动，以更好满足更多群众需求。满足群众多样化需求，需要做到以下方面：雅俗共赏，既要包含优美的音乐活动，比如歌唱会、音乐舞会等，又要包含通俗音乐活动，比如大合唱、群众性声乐演出等，让各种文化程度的人都能欣赏；老少咸宜，既要包含学生群体喜欢的流行音乐活动，又要包含青年群众喜欢的西方音乐活动，更要包含中老年群众喜欢的地方特色音乐活动和广场舞活动，让各个年龄段的人都能参与音乐活动；男女皆宜，既要包含男性群众喜欢的阳刚型音乐，又要包含女性群众喜欢的婉约型音乐，让不同性别的群众都乐于参与音乐活动。只有组织丰富多彩的音乐活动，才能真正提升群众声乐活动的效果。

（二）组织辅导培训，提升群众参与程度

群众声乐活动的主体是群众，脱离了群众，声乐活动不具有任何意义。现实生活中，人民群众的艺术水平有高有低，其中专业素养不高的的群众占据了主体地位。声乐活动本身是一项群众性活动，但是受群众专业水平限制，导致群众性声乐活动不能很好激发群众参与程度，影响了群众声乐活动的实际效果。为了满足群众专业性追求，我们应当大力组织群众辅导培训，为群众提供提升自身专业素质的平台，帮助群众性声乐活动得到更好发展。

首先，组织专业培训。文化馆的优秀声乐人才要不断对群众进行声乐知识的培养，并且对群众进行耐心的讲解，推动群众性声乐艺术的发展，广泛深入的提升群众对声乐知识的理解和渗透。其次，走出文化馆。声乐辅导培训工作，面向的是广大群众，只有走出文化馆，进入群众中间，才能真正发挥实际价值。因此，工作人员应当主动走出文化馆，让专业的工作人员下基层、走社区、进村居，深入到基层群众中进行培训活动，让广大群众能直接接触群众声乐教育，更好提升群众艺术素养。再次，应当因地制宜。对于拥有一定基础、热爱声乐活动的群众，可以对他们进行专业指导，定期组织培训活动，向他们传递有效的训练方法，并主动解答他们训练中存在的问题，帮助他们更好地提升自身声乐品质。最后，创设良好环境。加强群众性声乐活动的宣传普及工作，借助广泛的宣传教育，使群众声乐文化得到普及，让更多群众接触、认识、了解群众性声乐文化，为群众性声乐活动开展奠定良好的群众基础，如此才能有效促进群众声乐文化的传播与发展。

（三）加强人员培养，提升工作人员素质

要想实现有效借助声乐文化推动群众文化发展，就必须提升工作人员工作素质。工作人员，特别是文化馆的工作人员的自身素质，直接影响着群众声乐文化的传播效果。因此，要加大对文化馆的专业技术人员的培养，以便更好地让这些专业技术人员可以更好地服务群众，增强工作人员群众文化工作能力，提升工作人员群众文化素质。

首先，应当实施人员培训。组织专家培训、脱产培训、休息日培训、网络培训等多种培训活动，并掌握工作人员培训动态，监督工作人员培训结果，真正提升培训的有效性，促使工作人员不断增强自身素质。其次，应当加强工作考核。有效的工作考核是促使工作人员不断提升自身素质的动力。主管部门应当加强工作考核，公平、公正地考核工作人员业绩水平，遵循“不讲情面”的考核要求，将不合格的人员清除出工作队伍，从而提升工作人员工作积极性。最后，做好岗位培训。不同岗位需要不同的工作能力，依据岗位需求开展人员培训，以更好地实现培训工作与现实工作的衔接性。在群众文化岗位培训中，既要从工作人员政治理论素养、文化程度和群众工作水平出发，又要考虑岗位对声乐、舞蹈、艺术素养的要求，有计划、有步骤地按照不同岗位要求组织实施人员培训。

综上所述，声乐文化对促进群众文化活动的传播和发展具有积极意义，可以有效推动群众文化持续发展。因此，文化馆应当高度重视声乐文化，正视群众声乐文化推广中存在的问题，主动提升自身工作素质，并结合群众实际需求，通过乡土文化、丰富活动、辅导培训等措施，让声乐文化在群众文化中大放异彩，使声乐文化成为群众文化不可或缺的组成部分，提升群众文化素养，增强我国文化软实力，形成人人传播弘扬群众文化的生动局面。