在园区，我拥有了更加多彩的人生

○文 俞清

2002年，带着梦想，带着第二次创业的勇气，我离开了已步入轨道、相对稳定的工作岗位，来到了园区，来到了当年的第一所九年一贯学校——星海学校。彼时的星海学校，也是刚刚起步，对于我来说，这相当于人生的第二次启航。说实话，在星海重新开始是辛苦的，但这里的创新氛围和大家的奋斗精神又让我非常感动。我骨子里也是个喜欢挑战的人，所以来到这里又有种冥冥中的归属感，虽然压力大、节奏快，可那段经历丰富了我的人生，如今回头来看，能够陪伴园区成长是多么令人骄傲的事情。

我在星海学校9年，那是我职业生涯快速成长的9年，我遇到了良师益友般的领导和同行，感受到了团队力量，也感受到了园区创新的步伐，敢为人先、奋力拼搏的创业精神，这些都令我在之后的事业发展中受益匪浅。

2011年6月我从星海小学副校长岗位竞聘上岗到跨塘实验小学担任校长。从开发区学校到乡镇学校的转型，一开始也有过不习惯，但多年的学校管理经验帮助我迅速找到了定位和发展的方向。学校的环境和氛围不同，教学的理念和方式肯定也不一样，但相同的是彼此都有一颗为教育奉献的赤子之心。我相信只有适合的才是最好的，也相信只要将心比心地交流，大家一定能够找到共同成长的契机和动力。乘“百年校庆”之风，扬“和谐发展”之帆，走“内涵建设”之路，一路走来我们艰辛着，努力着，但每一步都走得非常坚定，五年的坚持也换来了这所百年老校的勃勃生机——跨塘实验小学成了这里居民公认的“家门口的好学校”。

2016年夏季，我带着不舍和衷心的祝愿离开了跨塘实小来到园区青少年活动中心，如果说星海的9年是成长期，跨塘的5年是一次升华和积淀，那么来到青少年活动中心则是我人生的又一次转型。校外与校内，是截然不同的载体，于我，是角色的转换，于中心，当时的青少年活动中心也有了7年发展，有了属于自己的品牌课程和活动，如何在高平台上进一步创新发展成了一道难题，转型升级势在必行。

在中心发展的十字路口，园区教育局领导要求我们积极回应时代关切，破解实践难题，并给予了我们有力的支持和指导。同时，为中心的创新发展创造了良好的外部环境。来到中心的2年时间里，三大项目落户中心——托管冷泉港亚洲DNA学习中心、打造“智造之家”、建设“教育益家”。也正是这三大创新项目打开了中心创新发展的新局面，中心在园区解放思想、创新发展的浪潮中，激流勇进，再攀高峰。

冷泉港亚洲DNA学习中心的成功托管，品质和内涵上不断提升，学习中心国际化课程的价值和魅力得到越来越多的学校和家长的认可；作为2018年园区重点打造的青少年科技创新项目，智造之家项目于9月五彩绽放，其中国际师训项目的顺利启动，作为中新两国在教育领域的深度合作，旨在培养中小学教师的创新教学设计能力，从而帮助学生形成创新思维、自主探索世界的能力，为园区培育新一代创新复合人才；对接园区教育党委“教育益家”党建项目，主动承担项目的建设管理职能，发挥平台载体作用。这些重大项目、重大举措在中心密集启动，让中心“一体两翼、双轮驱动”发展理念进一步彰显，为中心未来发展注入了源源不竭的动力。同时，随着中心“一核多点”校外教育体系建设的不断完善，未来三年，将有5个分中心陆续投入使用，更多的社区青少年在家门口就能享受到公益普惠的优质校外教育服务。

与园区相处了16年，让我的人生经历变得不一样了，我很幸运地成为了园区教育大发展浪潮中的一份子，不仅为校内教育尽过自己的一份力，如今更有幸能为园区校外教育发展注入新的活力。