新经济环境下高校博物馆发展之路探析

方思敏+陈晶

【摘 要】 本文阐述了博物馆随社会经济变化的发展历程，分析了我国高校博物馆发展现状，提出了高校博物馆对外发展的方向及措施。要开发科教旅游项目；建设数字化博物馆；探索高校博物馆收入的新来源。

【关键词】 经济环境；高校博物馆；发展现状；发展方向

一、博物馆随经济发展的变化历程

“博物馆”一词的内涵是随社会经济发展不断变化的：在古埃及时期，神庙是博物馆的雏形，与其说是博物馆，不如说是由政府支撑的高等研究院所；随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们的思想逐渐发生了变化，文艺复兴时期的人文主义、18世纪的启蒙运动以及19世纪民主制度的逐步确立等因素的共同作用下，促成了现代意义上的博物馆的诞生。17世纪末，博物馆开始步入公众生活，那时的人们逐渐摆脱迷信思想的束缚，开始对宇宙和人类的基本自然法则进行探索。19世纪70年代初，布鲁克林博物馆馆长邓肯·卡梅伦曾发表过这样的观点，即博物馆犹如一架天平，其两端分别代表“神庙”到“公众论坛”；美国纽约大都会艺术博物馆前馆长托马斯·霍文非常赞同“博物馆是民主的接生婆”的主张。由此可见，随着经济的不断发展，公众迫切想了解自己以及周围一切的过去、现在与未来，那种认为博物馆是以收藏和藏品为核心的传统价值观已经逐步向博物馆是公共讨论、参与和学习的地方这一理念转变。

1995年，国际博物馆协会将博物馆定义为“一个以研究、教育、欣赏为目的而征集、保护、研究、传播和发展人类及人类环境的物证的，为社会及其发展服务的、向大众开放的非营利永久机构。”2016年底，国际博物馆高级别论坛发表的《关于博物馆和藏品的深圳宣言》中提出“在全球化和城市化、市场自由化和大众旅游、社会演变、以及社会文化规范发展的影响下，博物馆的角色发生了巨大改变，目前需要应对全新的挑战和机遇。”

二、我国高校博物馆发展现状

我国现代意义上的博物馆出现在19世纪60、70年代上海的徐家汇，随后迁址至震旦大学校内，这也成为了我国第一家高校博物馆——震旦博物馆。改革开放以来，随着社会经济的飞速发展，国家实施科教兴国和文化大发展大繁荣战略，高校博物馆蓬勃发展起来，为满足广大人民群众日益增长的精神文化、教育学习需求做出了积极贡献。与此同时，我们也应该看到，高校博物馆在运营和发展的过程中存在着一些亟待解决的问题。

由于管理体制的原因，高校博物馆不像类似其他单位，比如图书馆，校内有专门的管理制度和评价考核机制，学校内部和上级行政部门对于博物馆的重视程度有很大主观性；高校博物馆隶属于高校这一性质使得高校博物馆很难从国家和地方财政拨款中拿到发展资金，因此在对新展品的引进、藏品的保护管理、陈列布展的创新、人员专业化配置、对外宣传与合作等方面都受到限制，从而也造成了社会公众对高校博物馆场馆相对封闭、藏品利用率低、陈列布展形式陈旧、专业性太强，主要为学校内部的教学和科研服务等印象。

三、高校博物馆对外发展的方向及措施

美国纽约大都会艺术博物馆前馆长托马斯·霍文主张“博物馆入世”的价值观，他摒弃“收藏+学术+展览”的博物馆传统运作规则，积极倡导“博物馆现代化=学术+大众”模式，吸引公众参与到博物馆建设中来，实现学术与社会双赢共荣的目标。高校博物馆应该以市场为导向，让公众有好的实践体验，这样才能激起公众的参与兴趣，并为高校博物馆带来长远的、多元化的效益。

1、开发科教旅游项目

随着近些年国内消费水平的提高及文化、科教旅游的升温，高校博物馆可以利用自己独特的资源优势，将参观博物馆和校园旅游结合起来，让观众享受精神文化产品的同时能够感受一下校园优美的环境和象牙塔中浓郁的学术氛围。中国地质大学（武汉）逸夫博物馆在2006年成为我国大学中的第一家国家AAAA级旅游景区，进入国家旅游局划分的旅游景区质量管理等级体系。从2011年开始，博物馆推出地质科普亲子游：参加活动的家庭可以在专业人员的讲解和指导下，利用地质锤、凿子、放大镜等野外工具亲自去野外实习基地采集化石标本。此类活动不仅拉近了亲子关系，更在“普及科学知识、推广科学技术，提高公众的科技文化素质”方面发挥了重要作用。

2、建设数字化博物馆

网络媒体给博物馆提供了新的展示平台，扩大了博物馆的影响力。高校博物馆可以利用网络交流互动的新技术来吸引网络用户。研究者可以利用网络以各种方式研究藏品，观众也可以在博物馆相关连的社交媒体上发表关于博物馆的评论，这些都有助于加深公众对高校博物馆的了解。很多没到过博物馆的人，都可以通过网络进行博物馆虚拟参观、在线学习甚至网络购物。

3、探索高校博物馆收入的新来源

博物館运营除了政府、学校的财政支持，重新进行自我定位谋求发展是高校博物馆的发展方向。随着体制改革的深入，市场对利益的调整，对资源的配置，会对高校博物馆的生存和发展产生重大影响。一则关于万达院线的2016 年度经营的报道，显示爆米花的毛利润率比放电影要高出整整4倍，“爆米花经济学”对万达业绩的提升变得越来越重要。这也给高校博物馆指明了发展方向：高校博物馆除了门票收入还可以考虑创造其他收入，走多元化发展之路。

（1）设施出租。为了吸引潜在观众并获取额外收入，博物馆可以考虑将其内部设施提供给其他机构使用。比如英国很多博物馆为了吸引居民走进博物馆，会采取每周固定时间延迟下班的措施，这样既扭转了博物馆在大众心目中传统刻板的印象，将博物馆转化成一个轻松的社交场所，也为博物馆创造了额外收入。举办的活动可以是表演、讲座、聚会、公司联欢会等多种形式。

（2）专业服务。高校博物馆代表着大量专业知识、经验等资源，可以通过开发这些资源为其他机构服务。比如，可以支援其他博物馆的展馆布展设计或者策划去其他博物馆巡展，也可以向其他类型的机构或者个体提供专业方面的服务。

（3）开发相关的公众项目。高校博物馆可以加强与企业的合作，不断拓展服务方式，比如积极申办各种主题活动，学术讲座等来实现与企业的“共赢”发展。

除此之外，高校博物馆还可以制作出版精品图册、明信片等作为展览的纪念品，这样不仅能增加博物馆的学术气息，还可以作为博物馆的形象大使，为博物馆员工提供发表其研究成果的机会，同时也可以为展览主题和展品标签提供更多的背景信息。

四、结语

博物馆能够引导公众尤其是中小学生了解中华优秀传统文化，积极践行社会主义核心价值观。近些年，政府高度重视博物馆的发展，习近平总书记也发表了一系列关于文化遗产工作、教育工作的重要讲话，高校博物馆应该积极响应国家政策，加强自身建设，不断探索适应社会经济形势的发展之路，建立博物馆教育与学校教育相结合的终身学习机制，实现高校博物馆的可持续发展。

【参考文献】

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[5] 杨剑平.高校博物馆对社会开放的探讨[J].商业研究，2001.5.59-60.

【作者简介】

方思敏（1982.02-）女，汉族，湖北武汉人，硕士研究生，馆员，研究方向：科普教育.endprint