亦父亦友周国平

2018-01-23 18:45飙尘
新天地 2018年1期
关键词:周国平味儿分数

飙尘

回忆和女儿20年来的点点滴滴,著名作家周国平最欣慰的是他和女儿始终保持着平等的朋友关系。周国平认为,能和孩子做朋友是做父母的最高境界。

4岁起与女儿聊哲学

1998年,女儿啾啾又来到世间。周国平给女儿取名周音序,乳名啾啾,之所以取名啾啾,是因为周国平希望女儿能像小鸟一样有个啁啾欢唱的童年。

从女儿啾啾幼时起,周国平就喜欢与她谈天说地。父女俩的谈话内容从儿童最好奇的“真有圣诞老人吗?”“为什么爱爸爸妈妈?”“长大是怎么回事儿?”“世界的一辈子有多长?”等通俗命题开始,最终引向审美、爱、生命、认识等深刻主题。

在与孩子对话过程中,周国平深深地感到,孩子是天生的诗人和哲人,啾啾的奇思妙语令他无比惊喜。啾啾3岁时迷上做手工。冬天下了场大雪,她形容道:“天在做手工,纸屑撒下来!”正当周国平为女儿的妙喻喝彩时,啾啾对爸爸说:“我吃过雪。”周国平问她:“什么味儿?”

啾啾眨巴了一下黑亮的眼珠,脆生生地回答:“天上的味儿,云的味儿,太阳的味儿,月亮的味儿。因为月亮的味儿多,所以雪是冷的。”周国平被女儿的奇妙想象打动,他把这些充满童趣的话语都记在了专门为女儿写的日记上。

周国平还有一种观点,对于孩子的教育,家庭熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育,好的教育是熏陶出来的。

周国平的家,最多的东西是书,周国平和妻子的日常生活就是看书,他们几乎不看电视,除了收发邮件,他们基本不上网。在这样的氛围中,啾啾从小养成了阅读的习惯,看书和学习是再自然不过的事情。

对于时下择校热、学区房热,周国平认为,家长择校无非是想让孩子上一个教育资源较好的学校,让孩子的全面素质得到提升。其实,最好的学区房就是家里的书房,一个家庭或父母,如果能利用好书房对孩子潜移默化的影响,孩子就能得到在学校学不到的东西。女儿啾啾做功课一直比较省力,成绩在班上也始终名列前茅。

不追名校追理念

转眼间,啾啾上小学了。让亲友们不解的是,周国平放弃了一所家长们趋之若鹜的热点小学,转而选择了一所名气不大,但口碑较好的小学。有亲友问周国平这样做的原因,周国平笑着说,女儿上小学之前,他曾读过一篇该校校长论教育的文章,这位校长对现行体制的弊病有着清醒的认识,强调教育要回归人的精神培育,回归教育的本质,这位校长的教育理念与周国平产生了共鸣,于是,他把女儿送到了这位校长领导下的学校。

女儿上学后,周国平发现,啾啾所上的小学学业相当轻松。有一回,女儿放寒假了,周国平问啾啾:“你是喜欢上学还是放假?”她回答:“我喜欢轻松的上学!”女儿的回答让周国平很满意。

在女儿的学习中,周国平还坚持一个原则:不给啾啾报任何课外补习班、辅导班、特长班、提高班。小学六年里,啾啾是班里唯一一个没有报班的学生,而周国平身边的朋友,一个孩子在周末上好几个班是普遍现象。

有一次,啾啾被学校推荐上区里的奥数班,她回家征求爸爸的意见。周国平举出女儿班上一个一直在上奥数的同学,问她和這个同学比,谁的数学成绩好。啾啾说是她,周国平对女儿说,她报班还没有你成绩好,你还报什么班啊!

周国平不给孩子报班,并不等于对孩子的学业放任不管。从小学三年级起,周国平参与了女儿的学习,并用自己的办法辅导啾啾,啾啾的学习成绩显著上升,接下来的几次考试,都是全班第一。班主任陈老师赞赏地对周国平说:“你们是怎么教的,啾啾在全年级都出名了,她的卷子成了标准答案。”因为啾啾学习成绩好,陈老师特意奖给她一个可爱的绒毛玩具,一头狮子守着一个笔筒,啾啾喜滋滋地捧回了家。

此前,周国平从未想到要辅导女儿学习,觉得孩子不需要,现在他觉得,方法得当的辅导会给孩子带来很大的帮助和快乐。虽然周国平从来不把考试看得太重要,但是一个学生在考场上能有这样的感觉,是多么愉快啊!

优秀比分数更重要

初二时,一次数学测验,有一道题老师给判错了,啾啾得了88分,很是郁闷。回到家里,啾啾给爸爸说这件事时,眼泪都快出来了。周国平认真看了那道题,发现女儿是对的。

因为女儿受了冤枉,妈妈让啾啾找老师把分数改过来,啾啾说不敢。周国平想,不给老师说也可以,但要打开她的心结,而且这也是一个教育孩子不在乎分数的好机会,接下来,周国平与啾啾进行了一次谈话。

周国平细声问:“啾啾,有两种情况,一种是你都做对了,但老师批错了,只给了你88分;另一种是你有道题做错了,老师没有看出来,给了你100分,让你选择,你愿意要哪一种?”

啾啾想了想,回答:“要前一种!”周国平说:“爸爸和你的看法一样,自己懂就行了,分数不重要。”

到了初三,因为面临中招,同学之间谈论较多,啾啾对分数也比较看重了。考试总分不在前三名时,她的情绪也会因此低落。在这种情况下,周国平又拿“分数不重要,优秀才重要”的理论劝她,女儿这才释然了。

上高中以后,科目多了,作业也多了。啾啾做作业是很自觉的,但即使全力以赴,也常常要花费两到三个小时,有时会做到凌晨。周国平替女儿分析,老师布置的作业分三种情况:一是有素质教育内涵的,比如语文的作文,数学的理解题;二是应试所需要的,比如语文的课文分析,数学的纯粹计算题;三是对应试也未必有用的,比如重复抄写字词和做大量简单计算题。周国平建议女儿按此顺序确定轻重缓急和分配精力,啾啾接受了爸爸的建议。

2016年啾啾考上了大学,入学后,啾啾对戏剧产生了浓厚的兴趣,整天忙着和同学们进行排练。而对于将来的职业选择,啾啾也举棋不定。周国平对女儿说,青年人充满好奇,在大学阶段接触更多新的知识领域,适当的兴趣广泛是自然的倾向,但兴趣必须靠素质护航,唯有素质优秀,兴趣才能转化为实力,在未来不可预测的复杂因素中开辟出真正适合自己的事业。周国平对女儿的未来不设具体目标,当然,未来的职业若能兼顾兴趣,那是最好的选择。

(责编:辛娅)endprint

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