网络直播主持人伦理问题研究

2018-01-23 23:22文/马
传媒 2018年5期
关键词:主持人价值职业

文/马 嘉

2016年被称为网络直播元年。这一年里,网络直播平台猛增,网络直播主持人也随之迅速增长,网络直播行业成为资本关注的热点领域。网络直播主持人成为直播行业中最为关键的角色,在一些招聘信息中可以看到,其已被列入一些传媒公司的招聘范围之中,这表明,网络直播主持人作为一种职业已经形成并有初步发展。由于网络直播是新生事物,不管是直播平台还是直播主持人,都存在一味追求吸引力的问题,从而导致了很多伦理失范行为,值得反思。

一、网络直播的发展及其主持人的出现

1.网络直播的发展与特点。随着新媒体的发展,基于互联网技术特别是移动互联网而产生的网络直播,“已经成为一种主流的信息传播载体,这一新型直播形式受到了大量网民的追捧,其经过不断的发展,商业化应用逐渐进入了大众视野”。据艾媒咨询发布的《2017上半年中国在线直播行业研究报告》数据显示,2017年中国在线直播用户规模达到3.92亿,较2016年增长26.5%,至2019年预计用户规模将达到4.95亿。

鉴于网络群体的复杂性,网络直播类型很多,已经走上细分化道路,是名副其实的“分众传播”,以此满足长尾的用户娱乐需求。由于网络直播具有很强的互动性,用户黏性较长,访问时间一般较长。当前,网络直播存在三大主流模式,分别是:秀场直播、游戏直播、泛生活类直播。其中,秀场直播平台主要有YY、9158、6间房等;游戏直播平台主要有斗鱼、熊猫、虎牙、战旗、龙珠、火猫等;泛生活类直播强社交属性,是行业公认潜力最大,前景更广阔的一种模式。

2.网络直播主持人的出现。传统意义上,主持人一般是在广播、电视主台主持播报新闻类节目或综艺类节目的,这些节目主持人大多是经过专业的主持人训练,不少还是播音主持科班出身,具有较高的职业素养和道德水平。因此,传统节目主持人的社会形象较高,往往能够展现出知性之美。网络直播行业出现后,网络直播主持人使播音主持开始泛化,甚至出现“人人都可以成为主持人”的局面,进入门槛低,素质参差不齐。

笔者认为,随着媒介形态的发展与变化,网络直播主持人也应被视为是主持人的一种,但是这个群体还处于起步阶段,其发展还在探索过程中,仍存在诸多问题。

二、网络直播主持人的伦理问题

当前,网络直播主持人队伍不断壮大,影响力也不断增强,但其为吸引关注,直播话题的低俗化、媚俗化、庸俗化现象严重,影响着社会对网络直播主持人价值的认识。

1.以美色加持吸引注意力。在数量众多的网络直播平台中,直播主持人脱颖而出并不容易,其外貌及其衣着成为网络直播吸引注意力的法宝,在此情况下,网络直播主持人出现以美色或暴露的衣着吸引注意力现象。即便是脱胎于视频聊天室和秀场直播的泛生活类直播间,美色仍然是主持人非常重要的制胜门道,网络直播在某种程度上来说,是一种“美色经济”。尽管国家一直在加强网络直播的治理,形势在不断好转,但借助美色的直播现象仍广泛存在于网络直播中。

2.以污言秽语提高收视率。语言作为主持人的主要传播工具,是展示主持人能力的核心素质,也是主持人在主持过程中体现人文关怀的最终表达样式。传统广播电视播音主持人拥有较高的职业修养,其身体语言、言表表达能力很强,往往幽默中不失才华,体现出一种智慧。而在网络直播中,主持人素质参差不齐,不少主持人文化程度低,也没有专业训练,因主持能力不足而只能转投歪门邪道。在网络直播平台上出现了大量以淫秽语言为砝码的主持人,一些主持人甚至直接给直播贴上“污”的标签。

3.直播主题缺乏社会价值。任何一个行业都有其经济价值,也应承担其相应的社会价值。作为一种新出现的网络现象,网络直播的经济价值已受到资本市场的关注,不少投资者纷纷把目光转移至此。然而,在经济价值凸显之时,网络直播主题的社会价值却未受到重视。网络直播目前在朝着泛娱乐化方向发展,综艺节目、娱乐艺人、相声等成为新的内容类型。然而,主要的直播类型都只能发挥生活消遣的作用,缺乏社会价值,如游戏直播垂直领域中的赛事直播PGC、个人直播UCG、游戏节目,泛生活化直播中的生活化话题等,缺乏价值引领。在这种环境下,网络直播主持人显然已陷入职业发展困境。

三、网络直播主持人的发展对策

我国网络直播行业正处于蓬勃发展之际,直播主持人队伍不断壮大,网络直播市场的扩展和影响力的加大。这就要求网络直播绝不能放任自由,要通过提高主持人职业素养、规范直播行为和提高直播社会价值等途径,提高网络直播主持人队伍的总体水平,从而促进网络直播行业的良性发展。

1.提高网络直播主持人职业素养。任何一个职业都应有其规范,不可能随波逐流,肆意发展。随着网络直播产业的发展,网络直播主持人普遍的职业素养低下的现状不得不引起重视,提高网络直播主持人的职业素养势在必行。笔者认为,提高网络直播主持人职业素养要从以下三方面入手:一是培养网络直播主持人的职业意识,使其在行业允许范畴内活动;二是加强网络直播主持人职业素养培训,通过教育提高其职业素养;三是在某些特定话题领域,对直播主持人要有准入门槛。具体而言,也应有一些具体的评价标准,如是否以普通话为标准,是否需要规范直播环境等。此外,在对网络直播支持人进行职业培训时,可以充分借鉴传统广播电视主持人职业素养培训的成功模式。

2.规范网络直播主持人职业行为。作为一种职业,就要体现其社会价值,主持人是一种社会职业,要承担相应的社会责任。当前网络直播主持人的伦理失范现象,很大程度上是因为网络直播的职业行为缺乏规范。从2016年年底开始,中央网信办、国家新闻出版广电总局等中央部委已经开始整顿网络直播市场。国家新闻出版广电总局先后发布了《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》《互联网视听节目服务管理规定》《互联网视听节目服务业务分类目录(试行)》等,要求网络视听节目直播机构依法开展直播服务。笔者认为,目前的规定存在两个局限:一是主要针对政治、军事、经济、社会、文化等领域,而对泛娱乐化的直播缺乏力度;二是主要集中在对直播平台的管理上,而对直播主持人队伍并未有足够的重视。下一步,还应该对网络直播主持人提出更进一步的要求。

3.提高网络直播主题社会价值。网络直播主题缺乏社会价值是导致直播主持人无法发挥社会价值的直接原因,改变这一现状,需要从提高网络直播主题的社会价值入手,以此改变直播主持人的职业环境和职业发展。笔者认为,提高网络直播主题的社会价值,一方面,要丰富与规范直播类型。当前直播主要集中娱乐、体育、生活领域,应不断丰富直播内容;另一方面,要规范直播话题。在娱乐、体育、生活类直播中融入一些有社会价值的话题,通过直播话题引领社会价值,并使主持人在这一过程中不断提升自我职业修养。

随着网络直播行业影响力的增强,以及网络直播对政治、经济、文化、社会、灾害等新闻类节目的介入,作为网络直播主持人依存的基础,网络直播平台也需改变陈旧观念,以新的身份出现,承担起更多的社会责任。

[1]邓昌平.网络直播的发展研究[J].新媒体研究,2016(02).

[2]李红光.论网络主持人的角色赋予[J].新闻界,2013(11).

[3]杨艳喆.电视真人秀节目主持人提升人文关怀的解决路径[J].传媒,2014(04).

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