高中音乐课程教学改革研究

李吉清

摘 要：为了更好地促进学生的全面发展，很多学校在高中教学中加入了音乐课程，从而能够更好地放松学生的身心，提高学生的综合素质。然而，根据调查和研究得知，目前很多高中学校在开展音乐课程教学中还存在很多问题，对这些问题进行了深入的分析和研究，并且提出了相关的解决策略。

关键词：高中音乐；音乐课程；教学改革

高中学生面临着较大的升学压力，因此需要通过相关的音乐课程来帮助学生更好地放松身心，以更好的状态去迎接高考的挑战。所以，很多学校开始认识到高中音乐课程的重要性，并且在教学中加入了相关课程的教学安排。

一、高中音乐课程教学中存在的问题

虽然很多高中学校为了更好地促进学生的全面发展，同时支持学生以更好的身心状态迎接高考，专门开设了高中音乐课程的相关教学，但是，根据调查和研究得知，目前高中音乐课程教学中还存在很多问题，主要体现在以下几个方面：

（一）很多学生对高中音乐课程不感兴趣

虽然很多高中学校已经开设了高中音乐课程，但是根据问卷调查显示，很多学生对高中音乐课程并不感兴趣，主要有以下几个方面的原因：第一，很多音乐教师在开展音乐课程的教学过程中，过分注重对音乐课程的专业技术进行讲解，忽视了学生的接受能力和兴趣爱好，从而导致课堂教学过分枯燥，无法更好地提高学生对音乐课程的兴趣；第二，部分学生认为高中时期的学业最为重要，而音乐课程不是高考的必考内容，所以就不认真进行音乐课程的学习，表现出对音乐课程不感兴趣，甚至出现很多学生逃课的情况。

（二）高中音乐教师的素质有待提高

很多高中学校在开展音乐课程教学的过程中，由于缺乏对相关课程的重视，所以忽视了对音乐课程教师的选拔工作，进而导致音乐教师的素质无法满足教学的需求。主要体现在以下几个方面：第一，很多高中学校并没有招聘专业的音乐教师，而是利用其他学科教师的业余时间来进行高中音乐课程的教学工作，因此教学效果不够好。第二，很多教师面临着升学率的绩效考核，而音乐课程的教学效果对于教师的绩效考核并没有影响，所以很多教师没有投入足够的精力来提高音乐课程的教学效果。第三，教师忽视了对学生音乐素质的培养，在高中时期开设音乐课程时，不仅仅要提高学生相关的音乐技能，而且还应该注重对学生音乐素质的培养，然而很多教师并没有充分认识到学生音乐素养的重要性，进而忽视了对学生相关素质的培养。

（三）高中学校对音乐课程的支持力度不够

虽然很多高中学校已经开展了音乐课程的教学，但是依然存在支持力度不足的情况，主要体现在以下几个方面：第一，部分高中学校位于偏远地区，教学条件比较艰苦，没有充足的教师资源、场地资源和设备资源来开展音乐课程的教学。第二，虽然很多高中学校已经开展了相关的教学课程，但是将良好的教学资源配置给了高考的相关科目，以更好地提高学生的高考成绩。因此，高中学校的音乐课程缺乏相关资源的支持，从而无法达到良好的教学效果。

二、促进高中音乐课程教学改革的策略

根据上文的分析可知，高中学校在开展音乐课程的教学方面还存在很多不足，从而无法更好地在高中开展音乐课程，提高学生的音乐素养。因此，本文对影响高中音乐课程教学效果的因素进行了分析，进而提出了促进高中音乐课程教学改革的相关策略，主要体现在以下几个方面：

（一）提高对音乐课程教学的重视

音乐课程是高中教学的重要课程之一，只有充分体现对音乐课程教学的重视，才能真正为提高教学效果打下基础。高中学校提高对音乐教学课程的重视，可以从以下几个方面进行：第一，为高中音乐课程招聘专业的教师，才能够利用教师的专业能力和专业知识更好地提高音乐课程的教学效果；第二，将音乐课程的教学效果纳入教师的日常绩效考核内容中，从而能够使教师更加专心地进行音乐课程的教学工作，帮助学生更好地提高自身的音乐素养；第三，高中学校应该为音乐课程的开展提供相关的资源支持，使得音乐课程具备良好的教学条件，进而更好地提高音乐课程的教学效果。

（二）提高學生对音乐课程的兴趣

学生的兴趣爱好也是影响高中音乐教学效果的重要因素，因此在对高中音乐课程进行教学的过程中，需要进一步提高学生对音乐课程的兴趣，为此可以参考以下几个方面：第一，教师需要改变传统的教学方式，让学生能够更好地认识到音乐课程的魅力所在，从而能够更好地进行相关课程的学习，进一步提高音乐课程的教学效果；第二，教师在开展音乐课程的教学过程中，需要与学生进行积极的沟通和交流，从而能够营造和谐的课堂氛围。

根据以上的分析和论述可知，目前很多高中学校虽然开设了音乐课程的教学，但是由于多种因素导致高中音乐课程教学效果并不理想。因此，本文对影响高中音乐课程教学效果的因素进行了相关分析，然后提出了相应的改革策略。相信，随着教育的不断改革，高中音乐课程教学能够更好地发挥音乐课程在人才培养方面的作用，帮助高中学校培养更多全面发展的优秀人才。

参考文献：

[1]李荣.浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新[J].课程教育研究，2016（17）.

[2]张英奇.浅谈新课程改革下信息技术在高中音乐教学中的应用[J].学周刊，2016，14（14）：221-222.endprint