传统茶文化融入民族体育文化的研究

郑 丽

（成都理工大学工程技术学院，四川乐山 614000）

近些年，全民体育理念逐渐得到认可和普及，体育文化建设的重要性也更加凸显。而建设体育文化的目的之一，就是要借助体育文化的感染力与影响力，带动全面健身的热潮，使人们对体育抱有更高的热情，以达到提高全面身体素质与文化素质的目的。但是从我国体育文化的发展情况来看，民众对其关注程度以及理解程度还不够深入，体育文化引领作用并没有充分被挖掘出来。而传统茶文化融入民族体育文化，借助茶文化的群众基础，普及民族体育文化，吸引更多的群众参与到全民体育中来，促进我国全年体育的开展与落实。

1 茶文化的内涵与特征

在我国传统文化体系发展过程中，其内部具备非常丰富的文化理念与内涵，逐渐形成一套比较系统化的文化元素。而对于体育教学文化和茶文化来说，就可以在发展过程中，形成一套科学合理的文化理念资源。由于我国当前社会发展速度较快，人们逐渐提高对传统文化的认识，不管是茶文化，还是体育文化，都是依据实际发展状况，研究先进教学理念和思路。

依照整体发展形势，对于茶文化和体育文化发展体系来说，其背部包含丰富物质文化元素和精神的同时，也会在人们日常生活过程中逐渐形成比较重要的价值和理念，突出传统茶文化的理念和思路较重要。由此可见，我国传统运用的物质元素和精神理念，在现阶段社会发展过程中严重缺乏。

我国传统茶文化发展过程中，要想取得良好成绩，必须要站在适当位置，由于我国传统民族体育文化自身具备丰富的资源内容，促进茶文化和体育教学目标相同。因此，只有将两者完美结合，相互补长取短，充分发挥自身的作用，最终保存科学合理的价值。

2 传统茶文化助力民族体育文化建设的作用

茶文化对于体育文化发展具有重要作用，主要包括以下几个方面：

2.1 茶文化助力体育文化的丰富

完善现阶段体育文化，需要将其范围进行拓展，由于传统体育文化教学包括的经济型和运行性的特点，阻碍体育项目的创新，造成其教学方式不能够满足人类需求。只有将茶文化融入进去，才可以通过茶文化自身特点，丰富体育文化内涵，需要各部门提高对其的重视程度。

2.2 茶文化助力体育文化的传递

对于体育文化发展来说，需要在实际传递过程中，向人民群众广泛宣传，确保大部分群众能够自主参与到体育活动中，在实际交流和互动的过程中，进一步推进体育文化的发展。在这个发展环境下，茶文化充分发挥了参与体验交流的作用。例如，可以通过以茶会友的方式，为实现交流创造条件，营造一个良好的沟通氛围感染大部分群众。除此之外，对于太极和桥牌等一些体育项目来说，也一直得到老年人的喜欢，逐渐成为重点参与的活动。由此可见，通过上文中的各项方式，可以有效实现体验心得的交流和互动。

2.3 茶文化助力体育文化的升华

体育文化的发展，逐渐在整个社会发展中得到进步，不断向社会传递正能量，充分发挥茶文化自身能够升华体育文化思想的重要作用。茶文化与体育文化相比较，茶文化的认知程度较高，在适当融合之后，进一步体会茶文化内部包含的精神和思想。由此可见，只有通过对茶文化内在思想的合理运用，才可以进一步理解体育文化的内在含义和思想。

3 传统茶文化融入民族体育文化的具体思路

在分析了茶文化对体育文化的促进作用之后，下面对其两者融合的具体对策进行分析：

3.1 茶文化与体育文化核心思想观念上的融合

对于体育文化来说，重点在于动态表达的美感，而茶文化主要表达的是和谐美感，其内在理念存在较大差距，就需要采取相同之处，将两者进行合理融合，实现进一步的发展和进步。在开展茶文化思想和内涵过程中，要关注茶文化与体育文化思想上的契合。比如体育文化倡导和谐统一，例如，太极拳运动。而茶文化核心也是和谐统一，比如茶艺、茶舞等。那么教师在融合茶文化与体育文化的时候，就应该将两者有机整合，通过研发一些综合型的体育活动，比如采茶舞改变的韵律操，或者将体育文化核心思想与茶文化核心思想进行对比，经过对两者的分析，向人们展现两者的相同点，并引导民众对两者文化核心思想进行理解和体悟，从而促进体育文化与茶文化中的和谐自然完美结合。

3.2 茶文化与体育文化基础内容上的结合

除了核心思想的契合之外，在茶文化与体育文化内容的结合上也非常重要的，下面对两者内容上的结合进行具体分析：

3.2.1 体育文化与茶文化基础上的融合，也是茶文化与民族体育文化融合的重要内容。从茶文化内容来看，其茶艺、茶歌、茶舞等等，而民族体育文化内容包括武术、气功等等，两者有一定的交叉点，并且都具有民族性、地域性的特点，这样一来，找这个契合点，非常关键。茶文化内容中的采茶舞就是赣南地区的奠定民间体育活动，将其进行一些简单的改编，进行普及，促进茶文化与民族体育文化的进一步融合发展。另外，还可以将茶文化中的茶歌与民族体育文化中的踢踏舞，茶艺与武术等进行有机整合，实现茶文化与民族体育文化内容的结合。民族体育文化与茶文化内容的结合，丰富了体育活动的形式，更加有利于其传播和发展，同时民族体育文化又为茶文化提供了传承的平台，两者相互促进、相互补充和完善，一同为当代国家文化软实力的提升服务。

3.2.2 想要逐渐形成一套系统化的民族文化教学制度和体系，需要通过先进的多媒体教学方式，将茶文化与体育教学理念进行完美结合，从而有效确保学生能够对茶文化内在理念和精神的深入理解和学习。在茶文化内涵中，主要记录科学合理的运动理念，在这个学习阶段，教师就可以通过播放采茶舞视频的教学方式，保证学生可以对茶文化全部内涵进行了解的同时，培养学生运动思维，最终让学生对我国传统茶文化的历史价值和意义有一个正确的认识。

3.2.3 需要重点关注茶文化融入体育文化互动后形成的反馈机制和体系。在这个时候，教师就需要对学生的心理反应进行全面了解，发现出学生心理问题。另外，茶文化自身具备相应的运动精神和运动理念，但还是需要与体育文化运动内涵结合，经过规定时间的磨合期，确保两者包含的内涵完美结合，发挥良好的教育作用。另外，当茶文化与体育教学文化结合之后，在提高教学思想和内涵的同时，确保我国传统茶文化得到进一步的推广和宣传。因此，随着教师采取的采茶舞教学模式，就会提高学生对体育运动参与的兴趣，依据调查数据显示，在将茶文化和体育文化融合后形成的文化教学体系，在满足学生自身需求的同时，取得良好的教学效果。

总之，茶文化融入民族体育文化，是我国当代文化建设的必然趋势，也是全民体育、全民建设发展普及的需求。借助茶文化的强大文化内涵以及群众基础，实现对民族体育内容的完善、促进民族传统体育文化的传承，进而更好地实现我国民众身体与文化素养，更好地为国家建设和社会发展服务。

结束语

本文通过对传统茶文化与民族体育文化之间的关系，以及如何在民族体育文化中融入茶文化的对策进行了研究，通过研究发现，茶文化与民族体育文化同属于我国传统文化领域，但是有所不同的是，茶文化的群众基础更为广泛，在当代社会更具文化号召力与影响力，而民族体育文化尚未形成统一的群众基础，在推广和普及的过程中，会遭遇很多阻碍。将茶文化融入民族体育文化之中，能够进一步升华民族体育文化的精神内涵，促进民族体育文化发展和传承，同时还有利于中国茶文化的更新与进步。

[1]罗英梅.民族传统体育发展与传统茶文化的有机结合[J].福建茶叶，2017，39(12):310.

[2]苏凯.茶文化视角下的民族传统体育社会文化功能研究[J].福建茶叶，2017，39(09):361-362.

[3]黄银华.茶文化对民族传统体育文化的倡导与发展模式研究[J].福建茶叶，2017，39(02):245-246.

[4]潘云刚，陈鑫宇，侯富民.民族体育传承与体育文化的传播[J].新闻研究导刊，2016，7(06):103.