新时期下的飞行大学生的思想作风建设

摘 要：伴随着社会经济的发展，航空产业逐渐成为社会经济的支柱，而飞行大学生作为未来职业飞行员的候选人、未来中国航空领域的主力军，其作风问题也逐渐成为人们关注的的话题。因此，本文对新时期下的飞行大学生的思想作风建设展开了讨论，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：新时期 飞行大学生 思想作风

引言

作为新时代航空领域的褚立军，良好的思想作风建设有利于飞行大学生的健康成长，对进一步提高飞行员的职业素养具有十分深远的影响。因此，加强新时代下飞行大学生的思想作风建设，提高安全意识，健全心理健康教育对发展中国航空航天事业是十分必要的。

一、新时期下飞行大学生存在的问题

1.职业使命感微弱

飞行作为一个特殊职业，是最富有生气以及最具特色的职业，但是许多大学生对飞行职业的理解并不全面，大多数学生认为飞行职业只是飞机、直升机等航空器的驾驶员，更有甚者，认为飞行职业与出租车驾驶员、火车列车员等没有什么差别。对于自身职业了解过于单一，致使无法完整的认识到飞行职业的本质特色，毫无职业责任感及使命感，从而无法树立正确的职业观及价值观，这对于飞行大学生的健康成长具有十分不利的影响。

2.个人期望较高集体意识薄弱

作为新时代的飞行大学生，许多人身上都具有一定的优越感，长期生活在养尊处优的环境中，无法体验到生活的艰辛与苦涩，导致其主体意识过强，常常以自我为中心，严重缺乏集体荣誉感和责任感。这一类学生在许多事情上都自私自利，对自己的期望过高，对于学校的生活环境、教育环境等都有过高的要求，进取精神、团队合作精神较差。例如，在班级召开班会、讲座等集体活动时，总有个别学生自视甚高无故缺席，不愿或不削参与其中，常常不服从班级的安排等，完全没有意识到团队合作精神的重要性。

3.自我管理能力较差

在经过了12年的管理式教育，生活、学习都有父母及老师的安排，在步入了大学的校园之时，独立能力以及自我管理能力较差等因素逐渐展现出来，自主学习意识薄弱、没有合理的自我规划、自律意识更为薄弱。与此同时，网络娱乐带来的诱惑更是使许多学生沉迷其中，无法自拔。例如，有许多飞行大学生在初入校园之时，对于身边的一切事物都充满了好奇，其中诸多大学生对于网络游戏无法自制，沉迷其中难以自拔，时常出现各种影响学习、生活的极端情况。

二、加强飞行大学生思想作风建设的措施

1.树立正确的职业使命感

为加强飞行学生的思想作风建设，首先应为学生树立正确的职业素养，使其充分的了解飞行职业的特色与风险，强化其职业态度、职业认知等，引导学生正确的认识飞行职业，充分了解飞行职业的责任感及使命感。使其明白，飛行不仅仅是一种职责，它更是一份荣誉，飞行职业责任大、难度大、风险大，并不是简单的飞行器驾驶员，它要求飞行员不仅要有精湛的飞行技术、强烈的安全意识以及团结协作的能力，更需要有过硬的政治素质、高尚的职业道德以及高度的责任意识。培养正确的职业观，使学生摒弃拜金主义、功利主义等不良风气。此外，学校还可以开展职业规划讲座、知识竞赛等教育活动，提高学生的学习积极性，为自己的职业生涯做一份满意的规划，有目的、有计划的一步步引导学生，全身心的投入到飞行事业当中，热爱自己的工作，并以之为荣[1]。

2.加强学生的团队合作能力

飞行的安全离不开有关部门及工作人员的配合，一次完美的飞行不仅仅只需要飞行员的精湛技术，还需要其他工作人员之间的沟通合作，所以加强飞行大学生的团队合作能力对保证以后飞行工作的正常是十分必要的。例如，学校可以开设不同的社团如篮球社、足球社、橄榄球社等需要团队合作的社团，引导学生加入其中，磨练其团队合作能力，使其正确的看待团队合作的重要性，强化其集体荣誉感。除此之外，还应将理论与实践相结合，将学生分为不同小组模拟飞行任务，使每一个学生都参与其中，增强团体凝聚力以及每一个学生的责任感，使其充分体会团队合作在飞行过程中的重要性。

3.对学生进行军事化管理

将军事化管理理念融入到飞行大学生的日常管理当中，效仿军队的管理模式，参照部队的相关条例，强化学生的思想教育，树立严明的组织纪律观念，提高飞行大学生的组织意识以及纪律意识，使其在未来的工作中用高标准严格要求自己，在尊重学生的同时，更好地促进学生的身心发展，使其以最完美的状态投入到学习和训练之中，更好地提高学生的学习效率。此外，学校也应依法施训，按章飞行，强化学生的准备意识，令学生恪守安全管理系统的各项规章制度，坚守标准操作程序，强化大学生的法律法规以及规章制度的教育，树立法律意识，充分认识到法律的重要。

4.培养正确的学习观提高综合素质

在执行飞行任务时，时常面临着各种突发状况，在复杂多变的环境里，需要飞行员具有过硬的心理素质，保持冷静，运用扎实的专业知识解决不同的问题，以降低飞行风险，所以，培养正确的学习态度就显得十分重要。在飞行大学生的日常学习中，应严抓学风考风，营造良好的学习氛围。开展学习经验交流会、设立各类奖学金等各种多元化的活动，激发学生的积极性，培养学生的自主学习意识，并为其树立正确的学习观，从而提升学生的综合素质，树立良好的职业形象。以学生为中心，尊重学生、理解学生，开展社团活动、主题班会等各类学习竞赛，培养学生的自我管理意识，提高其自我约束意识，为成为出色的飞行员打下坚实的基础[2]。

结语

总而言之，飞行大学生是中国航空未来发展的关键力量，良好的思想作风在极大程度上的提高了飞行员的职业水准，减少在飞行过程中的失误。在此基础上，还应进一步的提升飞行大学生的职业素养，使其在以后的飞行工作中专心致志，能够冷静面对各种事故，为其自身以及他人的生命安全增添一份保障。

参考文献

[1]陈瑞.浅谈提高飞行大学生管理成效的措施[J].教育现代化，2017，4（27）：66-67+80.

[2]李文龙.新形势下民航飞行大学生职业素养教育的实践与思考[J].教育现代化，2017，4（27）：262-263.

作者简介

阮勇（1985.03.02—），籍贯：四川乐山，民族：汉族，职称：研究实习员，学历：本科，研究方向：飞行学生思想政治教育。