大学体育篮球精品课程建设之研究

魏从礼

一、当前大学体育精品课程的建设情况

1.整体教学队伍水平有待提升

在实际的课程教学中，教师是保障教学活动良好开展的重要实施者，教学中教师的素质和专业会直接影响到教学课程的整体水平。在传统的大学体育教学活动中，很多教师都存在重实践轻理论的现象，注重培养学生身体素质以及体育技能，但是却忽视了学生的学历以及专业知识。专职体育教师也欠缺一定的工作热情，这将严重地影响到大学体育教学活动的开展。

2.教学理念过于传统，教学内容较为陈旧

受传统体育教学观念和理念的影响，导致当前的体育教学活动还是以实践和技术为核心来开展，在实际教学和训练当中，只重视学生是否掌握运动技能或是技术，但是却忽略了对学生个体差异性以及能力可塑性内容的分析。并且在实际教学中，教师也只是以书本上的知识为主，教学内容过于单一，这不利于满足学生在当前社会下的发展需求。

二、建立完善的大学体育篮球精品课程的有效策略

1.重视师资力量的培养是篮球精品课程建设的关键环节

在篮球精品课程建设中，教师的素质以及能力是保障建设质量的关键部分。在大学体育篮球精品课程建设当中，应重视培养专职体育教师的专业技能和综合素质，并积极鼓励教师考取相应的专业证书，不断提升教师学术交流能力，并为教师提供合理的培训机会，使教师能够在培训当中不断提升自身专业水平，并在教学思维的沟通以及交流当中设计出更多新的教学模式。并且也应组织教师观摩一些优秀的篮球比赛，对当前篮球技巧进行认识，掌握更多前沿竞技技巧，进而更好地结合本校学生的实际情况来设计篮球精品课程，真正有效地提升大学篮球教学水平，为大学生未来发展奠定有利条件。

2.创新教学形式，优化教学内容是建立篮球精品课程的基础

篮球教学活动是一项实践性较高的体育教学内容，而直观的现场教学示范活动是实际教学中的重点内容。教师在教学中也要科学、合理地运用现代化教学技术，这样才能为学生营造良好的教学氛围，优化整体教学效果，加深学生记忆，提高学生的整体学习水平。在实际教学中，教师可以通过让大学生观看优秀运动员的视频，通过放慢动作的形式让学生更好地认识和掌握篮球技巧，并能够对动作要点以及注意事项进行深度剖析，纳入自己的知识结构当中，真正为学生制订更为有效的教学形式，促进学生学习水平的提升。大学体育篮球精品课程建设中也应重视教学内容的优化，应根据当前教学要求，重视教学资源的渗透，将更多新的教学内容渗透到实际教学当中，进而让学生在丰富的篮球精品课程教学当中不断增强自身综合水平以及全方面能力，为大学生未来发展提供有利帮助。

3.制订严格的教学规范和教学制度

在大学体育教学中，制订严格的教学规范和教学制度是建立大学篮球精品课程的重要保障，是确保教学活动良好开展的关键部分。大学体育教学应结合篮球教学的实际情况，对传统教学中存在的制度不完善和规范不统一的现象进行分析与研究，明确形成问题的主要因素，并根据相应问题制订更为合理的、严格的教学规范和制度，这对篮球精品课程的建设有著极大的促进作用。

在大学体育篮球精品课程建设当中，应对当前大学体育精品课程建设中存在的问题进行分析，明确形成问题的主要因素，并结合相应问题、教育要求以及学生实际情况等，来建立完善的大学体育篮球精品课程，为大学生未来发展奠定建设基础。

参考文献：

[1]黄 涛，宫丽华.大学体育篮球精品课程建设中网络资源构建研究[J].当代体育科技，2013（36）：45，47.

[2]张东海.体育专业篮球精品课程建设研究[D].石家庄：河北师范大学，2010.endprint