姜春燕 黄娟
(泸州市中医医院 四川 泸州 646000)
科研水平是衡量一个医院综合实力的重要标志,也是医院发展的强大推动力,医院承担各级各类科研项目的数量与质量是衡量一个医院科研能力的重要指标。地市级中医医院受地域限制,科研硬件资源和软件资源相对于省级医院都有极大的差距,全院医务人员深入贯彻科学发展观,坚持以医学和科研为中心,创新科研管理机制,创新科研工作方法,围绕科技兴院、科技强院的理念进行开拓性的工作,努力夯实科研实力,提升整体综合实力。本文通过分析近几年承担的各级各类课题情况以及科研队伍情况,以科研项目立项情况为突破口开展医院科研项目管理现状分析,归纳科研管理工作中发现的问题,进而探索提高医院科研管理能力和科研水平的有效方法。
统计分析近年来医院承担各级各类科研项目立项情况,涉及项目来源、项目研究进展、项目研究领域分布、立项经费等情况。同时,分析全院人才结构以及高学历(研究生以上)年龄、职称、科研等情况。
结合本院科研实际所承担科研课题以市级课题和院校级课题为主,并呈逐年递增的趋势,省部级课题和国家级课题数量较少,且年度间存在波动变化,表明我院已具备相当程度的科研实力,但科研水平及科研能力仍需进一步提高,主要是低层次研究。各临床科室应加强省部级和国家级课题的申报,做好申报方面的各项准备工作,医院应加强对科研立项、基金资助、学术研究的重视程度,提高对专业技术人员的学术水平要求。
通过对近年来科研立项课题统计分析,课题承担科室分布趋势一定程度上反映了目前各临床科室科研发展现状,科室与科室之间存在较大的差距。国家重点学科和省级重点学科申报情况与立项情况明显优于其他科室,反映出重点学科的人才优势和科研实力,以及各临床科室对于科研的重视程度、管理机制的差异也是导致差距拉大的原因之一。从医院整体出发,应加强管理力度,科学引导,促使各学科均衡发展,除医院制定总的奖惩制度外,鼓励各科室制定奖惩制度,激发科室人员的科研热情,从而活跃整个学术氛围,提高医院的整体科研水平。
从科研队伍结构分析可知中青年居多,他们身上富有从事科研的热情与敏锐性,以初、中级职称为主导的科研队伍可能在一定程度上缺乏学术经验,需要不断尝试、不断创新,总结经验教训。学术团队的打造对整个学术氛围的带动起至关重要的作用,一定程度上我院的研究生及以上的比重比较低,但是针对我院科研情况的特殊性,底子薄弱,条件性的建立以本科及研究生为主的学术研究团队有助于营造良好的学术氛围,促进医院学术地位和学术水平的持续发展。
制定科研工作管理办法、科研基金管理办法、促进科技成果转化管理办法等一系列的管理办法,促进科研工作的规范化管理。为充分调动科研人员的积极性,建立并修订科研奖励机制,建立包括科研课题选题、立项、实施、结题、鉴定、推广及成果管理等长效管理机制,特别是课题执行过程严格进行监督检查,要求课题组严格按程序进行,并主动协助课题组完成。
目前已建立科研绩效考核体系,明确各项考核指标,施行KPI考核机制,规范科研管理。绩效的管理在提高员工和组织绩效的同时,也使员工的工作能力得到进一步的提升[1]。绩效考核机制是正激励和负激励双向结合,促使双方进行有效的反馈、沟通,科学的运用KPI能实现动态的科研管理。
采取“走出去、引进来”的发展战略,通过名老中医和学科带头人的传、帮、带等方式培养青年科研人才。积极拓展出国学习渠道,选派优秀中青年骨干出国学习[2]。近年来,不断引进各学科学术带头人和硕士研究生,已逐渐形成科研工作的核心力量。为更好地开展科研工作,医院定期开展院内和科内科研培训讲座、学术交流、继续教育,通过邀请院外专家来我院授课和本院专家授课,让大家学习科研方法及论文写作。鼓励从事科研工作的医务人员,尤其是学术带头人和学术骨干参加全国性的高水平学术会议,营造浓厚的学术氛围。
医院积极组织各科室申报各级各类科研项目,形成以重点学科为重点,带动其他学科全面发展的局面,为科研工作创造有利条件。采用全职与非全职聘用方式,通过设立客座教授、名誉教授等岗位,吸引国内外学术大师和优秀学科带头人来我院工作,并为他们提供优越的条件,充分发挥他们在学科建设中的组织指导作用[3]。
科研管理人员要和科研工作者建立有效的信息交流平台[4]。建立开放的科研交流与合作平台,完善科研支撑条件,实现资源共享,医院加强制剂室和实验室能力建设,借各种学会为医护人员提供一个基础实验平台和交流平台。同时,加强本单位与国内外医院、高校、科研单位的科技合作,共同申报高层次的纵向课题,充分利用外部资源整合优势,搭建良好的平台,与医学院校签订科技合作协议,全力提升我院科研水平。
[1]魏金才.医院绩效管理[M].北京:人民卫生出版社,2010:14.
[2]季新强,张焕萍,隗铁夫.北京大学肿瘤医院加强卫生人才队伍建设的措施和成效[J].中华医学科研管理杂志,2012,25(2):118-120,135.
[3]闫雪冬,张焕萍.加强医院科研管理,促进科研人才培训[J].中华医学科研管理杂志,2016,29(3):202-203.
[4]王可为,赵斯君.医院科研管理人员综合能力的培养[J].中国卫生人才,2013,3:80-81.