习近平新闻思想与高校思想政治教育融合

李永红

一、习近平新闻思想是对马克思主义新闻观的新发展新贡献，是总书记治国理政思想重要组成部分，是意识形态、思想政治工作总方针

中共十八大以来习近平总书记有关新闻舆论工作的重要讲话、谈话、批示和文章，是研究习近平新时代新闻舆论思想的重要基础。2013年8月19日至20日，在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话;2013年12月30日，在中央政治局就提高国家文化软实力研究进行第12次集体学习时讲话;2014年2月27日，在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上发表重要讲话;2014年8月18日，在中央全面深化改革领导小组第四次会议上发表重要讲话;2015年5月，就人民日报海外版创刊30周年作出重要批示;2015年12月16日，在第二届世界互联网大会开幕式上发表主旨演讲;2015年12月25日，视察解放军报社并发表重要讲话;2016年2月19日，在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话;2016年2月19日，在中央电视台调研时发表重要讲话;2016年2月19日，在人民日报社调研时发表重要讲话;2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上向大会作报告。在这些重要讲话中，习近平的新闻舆论思想不断明晰、不断充实，对新闻工作以及其他行业的工作都有指导和借鉴意义。中共十九大之后针对加强和改进党的新闻舆论工作，习近平提出了一系列党的新闻舆论工作的理论观点和指示意见，深刻论述和科学回答了党的新闻舆论工作性质地位、原则规律、职责使命、发展方向等一系列重大命题，形成了体系完整、立意深邃、理论成熟的新闻思想。

习近平的新闻舆论思想内涵丰富，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它既是对马克思主义新闻观精髓的吸收与创新，又是对党的几代领导人新闻宣传思想的继承与发展，同时又是习近平结合新时代特征和国情对新闻舆论工作的独到见解以及重大理论创新。2016年2月19日，习近平在党的新闻舆论座谈会上，提出了“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界”48字的新闻舆论工作职责使命。习近平对马克思主义新闻观的“新发展新贡献”表现在七个方面：对党的新闻舆论工作性质地位作出新定位，对党的新闻舆论工作职责使命作出新表述，对党的新闻舆论工作方针原则作出新论断，对党的新闻舆论工作创新发展作出新擘画，对网上新闻舆论工作作出新部署，对国际传播能力建设作出新阐述，对加强新闻舆论工作队伍建设提出新要求。

习近平的新闻舆论思想是治国理政思想的重要组成部分。新的历史条件下，党的新闻舆论工作的重要性、职责使命、党性原则、正面宣传为主和舆论监督的辩证关系、新闻工作的舆论导向、传统媒体与新兴媒体融合发展、新闻工作者专业素质、中国媒体国际话语权建设、各级领导干部的媒介素养等问题，在习近平新闻思想中得到了充分的反映和体现。

二、习近平新闻思想与高校思想政治教育紧密融合

第一，紧紧抓住意识形态领域中马克思主义的指导地位。

习近平指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为思想政治教育工作奠定了学科的基础地位。高校是意识形态阵地的最前沿，高校马克思主义理论教学与实践中要系统掌握马克思主义基本理论，引导学生老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想构成的中国特色社会主义理论体系。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。同时要学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。

第二，坚持以正面宣传为主，讲好中国故事。

团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。习近平在全国宣传思想工作会议上强调要旗帜鲜明地坚持党性原则，坚持以正面宣传为主，为当前强化大学生思想政治教育工作指明了方向。

习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话中明确指出，“宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色;讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力;讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。”校园文化建设是高校思想政治工作的重要载体。做好高校思想政治工作，加强高校新闻舆论工作，必须发挥校园文化的独特优势，以文化人、以文育人、以文砺人，最终建立广大师生高度认同的社会主义核心价值观。

第三，重視高校新闻舆论工作，壮大主流舆论。

习近平在主持学习中共中央政治局就提高国家文化软实力研究进行第12次集体学习时发表讲话，提出对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。高校肩负着立德树人的神圣使命，高校新闻舆论工作成效如何，直接关系到师生对党和国家的政治认同，对高等教育事业发展的情感认同。高校新闻舆论工作对大学生思想行为有着重要的影响，高校新闻舆论必须与主流舆论站在同一战线。加强高校新闻舆论工作，营造良好教育发展生态，不仅直接关系高等教育事业改革发展，而且对中国特色社会主义事业全局具有深远影响。

第四，抓好育人工作，培养社会主义合格接班人。

习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作。这一重要论述掷地有声地重申以人为本的教育理念。同时也提出了“把思想政治教育贯穿教育教学全过程”的新要求，迫切需要高校把立德树人的切入点定位在思想政治工作科学化、长效化上。高校要大力弘扬中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬工匠精神、企业精神，让广大师生确立与社会主义核心价值观相一致的人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，推动形成奋发向上、崇德向善的道德氛围。习近平“做好高校思想政治工作，要贴近实际、贴近生活、贴近师生”这一论断，就是高校思想政治工作方式方法创新的明确指向。

第五，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，并融入高校思想政治教育教学当中。

互联网和新媒体的广泛应用，既为传播主流思想舆论提供了形式多样的载体和平台，也使互联网成为舆论斗争的主阵地、主战场。习近平指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”对新闻媒体来说，内容创新、形式创新、手段创新都重要，但内容创新是根本的。在尊重网络思想政治工作普遍规律的基础上，从工作思路、机制、内容、载体和方式方法上进行优化变革，全力打造互联网+思想政治教育新形态。

三、高校思想政治教育要落实立德树人根本任务，就必须在总书记新闻思想指导下，对高校思想政治理论课教学进行理论与实践的创新融合

习近平强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校新闻舆论工作和思想政治教育对大学生思想行为有着重要的影响。结合习近平新闻思想的重要论述，积极探索高校思想政治教育创新融合的理念，思想观念上培育“德育为先，成风化人”的理念，形式内容上注重“问题导向，明辨是非”的理念，方法手段上注重“创新实践，服务大局”的理念，体制机制上形成“紧跟形势、引领导向”的理念。

第一，要将融合创新的理念贯穿在思想政治教育教学的内外与始终。

习近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。首先，创新意识与具体实践相融合，注重育人效果。思政教师作为教学环节的主导性因素，需要解放思想，将教师的创新意识更多地运用到思想政治教育教学的全过程，将新时代的学生诉求紧密融入到思政課教学的过程中，有助于破解当前思想政治课实践教学中面临的学生积极性不高、活动教育性不强等难题。其次，第一课堂与第二课堂相融合，将高校的理论教学与实践教学紧密结合，推进实践育人。要将高校思想政治课实践教学与校园文化相融合，在贯穿融入上想办法，充分挖掘和运用校园思想政治教育元素，结合主题教育、文化活动.典型宣传等，把社会主义核心价值观嵌入到师生学习和工作中，融入到校园日常生活里。再次，传统媒体与新兴媒体相融合，积极拓宽网络空间，推进网络思政。网络平台作为高校网络思想政治教育的主要载体，只有从学生的需求、实际出发，才能吸引大学生的关注，从而发挥思想政治教育的主导作用。

第二，高校构建“大思政”教育格局，让思政课程与课程思政同向同行。

构建“大思政”格局是习近平在高校思想政治工作会议上着重阐述的重要思想，是实现高校思想政治工作科学化的必要环节。习近平提出，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在高校实施“课程思政”，出发点就是要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人和全员育人。“课程思政”是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的有益探索和实践。高校思想政治教育实践中构建“课堂一校园一网络一社会”融合培育长效机制，形成“四维一体”大学生思想政治教育合力培育模式。

第三，新媒体逐渐深入高校思想政治理论课教育教学当中。

相较于报纸、杂志、广播等传统媒体而言，新媒体依托于互联网技术和数字技术，具有开放平等、双向互动、及时便捷等特征，推动人们思维方式的发展和进步，同时也被广泛运用于课堂教学活动当中。为充分适应网络发展新形势，充分运用信息技术推进教学方式方法的变革创新，思想政治教育教学逐渐融合了传统教学模式与新媒体教学模式，以习近平新闻舆论观为指导，由简单的“我说你听”式的灌输模式向双向互动的“你我合唱”式的参与模式转变。

第四，高校思想政治教育的创新理念与优质社会资源融合，推进学校和社会协同育人。

教学创新融合是高校思想政治教学改革的必然走向。“面对思想政治工作格局和生态的深刻变化，推动思想政治工作载体的融合表达，是新形势下做好高校思想政治工作的顶层设计和根本遵循。”要将高校思想政治教育的创新理念与优质社会资源融合，推进学校和社会协同育人，这不仅需要社会各方支持高校，高校也要让优秀课程、优秀教师走出校园、走入社会。在习近平新闻思想的指导下，《马克思靠谱》节目、《时政进校园》栏目以及空中思政课堂等一系列思政课程正在发挥着强大的影响力。实践表明，全社会关心支持大学生思想政治教育的合力正在形成。

最新的理论与实践充分证明，落实总书记提出的“把思想政治教育贯穿教育教学全过程”上，习近平新闻思想不仅为新时代高校大学生思想政治教育工作指明了努力方向，更为高校思想政治教育教学改革提供了新的理论支撑和实践指导。