辽宁农村家庭家风调查分析

张飒

摘 要：践行并培育社会主义核心价值观属于系统性、长期性的复杂工程，必须由社会、家庭等各个领域全面展开。家庭是现代社会结构中的基本单位，家风是影响家庭成员个体和整个社会文明水平的重要因素。本文以问卷调查的方式对辽宁省农村家庭家风进行了调查，以家风内容、家风类别、不同年龄段家风的对比为切入点，对农村家庭家风进行了分析，并对未来农村家风发展提出一定建议。

关键词：辽宁省；农村；家风；社会主义核心价值观

中图分类号：C912 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）23-0189-02

习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上也提到过“家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的‘基本法，家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员‘三观的基石。家风是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品格，是我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。”从中央电视台在2014年春节期间发起的“家风”主题采访开始，越来越多的社会民众及理论研究者对“家风”开展了广泛而热烈的讨论。

1 辽宁家风调研分析

辽宁省是工业大省，也是农业大省。辽宁省的农村乡风建设对全国的农村乡风发展有着重要的影响。农村家庭作为乡村中的个体单位，其发展状态和家风建设对构建农村的和谐文化环境有着举足轻重的作用。2016年1月，公共管理系140余名学生利用寒假期间走访辽宁省30余市，130多个村子，发放问卷6000余份，对农村公共服务建设、农村文化建设、家风乡风建设做了调查。本次调查共收回有效问卷6563份，对其中家风内容统计如表1。

将上表中答案归类整理后，我们发现，家风类别大致可分为物质层面和精神层面两类。其中精神层面又可细分为：热爱祖国；家庭和睦；以孝为先；勤俭持家等几方面。调查分析主要包括以下两方面：

1.1 家风内容统计

通過调查发现，社会主义核心价值观在家风中得到了良好的体现。经统计，热爱祖国、以孝为先、家庭和睦、勤俭持家、以和为贵等内容为辽宁省农村家庭家风的主体，尤其是以孝为先、家庭和睦、勤俭持家所占比例最大，分别为44.50%、33.96%和19.67%。，这也充分体现出中华民族传统的美德在家风传承中起到了积极的作用。

1.2 不同年龄段家风内容分析

本次调研面向4个年龄段的村民进行了问卷调查，其中18-30岁的177人，30-45岁的179人，45-65岁的232人，65岁以上的117人。对不同年龄段村民对家风的理解进行统计，可以更好地看出不同的侧重点。调查发现，家庭和睦、以孝为主在所有年龄段村民家风中均居前两位，而位居第三位的家风则各有不同。从图1可见，在18到30岁的村民中，紧随家庭和睦、以孝为主之后的是努力学习工作，比例为13.89% 远高于其他年龄段的此项比率。可以看出这一年龄段的村民将努力学习工作摆在了相对重要的位置，进取意识较强。

30到45岁的村民及45到65岁的村民，勤俭持家是除和谐孝顺之外的主要家风选择，比率达到26.02%和26.50%见。可以看出这个年龄段的村民比起其他两个年龄段的村民更注重勤俭持家勤劳朴实等品质。

65岁以上的村民，不同于其他年龄段将家庭和睦放在首位，而是更看重孝顺这一品质，这其中多指子女孝顺，比率达到37.93%。除此之外，这一年龄段的老人也更加看重健康，这一比率达到9.20%

根据不同年龄段的家风来看，“家庭和睦、以孝为主”占据绝大比例，其次是勤俭持家。除这几个选项之外，不同年龄阶段的其他侧重点也稍有不同：18到30岁的村民，努力学习工作是除三个主流选项之外主要选项；30到45岁的村民紧随主流选项之后的是努力挣钱；45到65岁的村民，诚实守信与努力挣钱并驾齐驱；而65岁以上的人，健康也是家风的一个主体。可以看出，家庭和谐，孝顺父母、勤俭持家是辽宁省农村家庭家风的主要构成要素，而根据年龄不同，侧重点也略有不同，年轻人以努力奋斗、挣钱养家为主，老年人则更重视健康。

2 新时代新农村的家风建设的建议

优良家风是中华优秀文化的积淀，包含了中华民族的道德文化，体现着中华民族丰富的精神内涵和价值追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。良好的家风对社会而言，就是一种“德”的力量。习近平总书记在2015年春节团拜会上指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭，注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。优秀家风彰显了优秀传统文化的基本精神，无疑是涵养社会主义核心价值观“小德”与“大德”的重要思想源泉，能够使抽象的社会主义核心价值观变得具体而鲜活。纵观本次调研数据统计出的家风内容，我们发现村民对家风缺乏足够的认识，对自家家风的具体内容不能准确的提炼。根据调查数据和结果分析，辽宁农村家庭家风建设应该注意以下几点：

2.1 利用中国丰富的传统文化涵养现代家风

历史传承中，相比南方书香门第家庭，北方这类家庭较少，家风传承的意识比较淡薄，加之多次政治运动，以及东北地域的民族特点——流动性较强，因此积淀下来的家风极少，农村的文化氛围也较为冷清。城市化的进程使得家庭发展由原由的聚居、四世同堂向小型化发展。而中国从古代开始所提倡的以传统伦理道德为指导，以修身齐家为核心的修身、齐家、治国等传统家风也逐渐淡出人们的视野。中华民族的家教文化经过五千年的繁衍生息，先后形成了家训、家诫、家规、家制、家礼、家言、家书等等，载体繁多，需要我们用心去梳理总结，延续优秀文化传统。从历代贤门世家的家规家教中去总结，选择性吸收优秀部分，例如曾国藩家书；从近代革命家庭及普通百姓家的优秀家规中提炼凝结，融入自家家文化中形成自家家风。

2.2 利用多种宣传方式巩固家风建设质量

宣传是传承家风的良好载体。要积极通过广播、电视、报纸、网络、手机等各种形式的传播载体，将二十四字社会主义核心价值观纳入家风家教内容，从不同侧面诠释家风家教的深刻内涵和重要意义，深化对家风全方位的认识。2017年中共辽宁省委印发的《关于加强家庭家教家风建设的意见》中指出，优秀家风的内容主要包括，爱国传家、敬业兴家、诚信立家、孝善安家、勤俭持家、廉洁守家六个方面。村委会可以通过开展家风主题活动将优秀家风六方面内容融入村风建设、家风建设中。同时利用中国传统节日作为切入点，加强家庭成员之间、邻里之间的沟通交流，深化优秀家内涵，营造良好的社会环境。打造书香家庭形成崇尚文化的浓厚氛围，家长要起到表率作用，重视自身作为对下一代潜移默化的影响。

2.3 以乡风带家风，重视两个文明共同发展

采取城乡共建，以城带乡，以乡带户的发展模式，注重“两个文明”共同发展。党的十五届三中全会提出“建设有中国特色的社会主义新农村”的目标，从根本上讲是要把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“发展农村教育事业是落实科教兴农方针，提高农村人口素质的关键。”教育必须为实现党和国家确定的我国农业和农村跨世纪发展目标提供强大的精神动力、智力支持和人才保证。可以看出，农村发展要靠物质文明和精神文明两个文明共同建设，要变只重视经济建设为重视提高劳动者素质上来。要加大农村教育投入，改善农村学校硬件设施同时注重农村教师队伍建设，通过提高教育质量提升村民文化素质进而提炼出涵养主流文化内涵的村风家风。

参考文献

[1]李奥运.当前家风建设存在的问题与对策[J].南京工程学院学报（社会科学版），2016，16（2）：7-12.

[2]郝亚飞，李紫烨.中国古代家风建设及当代启示[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2015，（1）：76-80.endprint