多媒体教学在美术教学中的作用

陈洁

【摘要】美术教学是教育的重点内容，但是受传统教育观念的影响，当前美术教学过程中还存在较多的问题，教学形式单一，教学理念陈旧，这些都是影响美术教学质量的主要障碍。多媒体技术是一种全新的教学形式，如果能将其有效的应用到教学实践中，将对提升美术教学质量起到十分明显的作用。

【关键词】多媒体教学  美术教学  应用  对策

【中图分类号】G434;G623.75  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）43-0197-01

受传统教学观念的影响，当前美术教学过程中还存在较多的问题难以解决，教学观念陈旧，教学过程缺乏针对性和实效性，无法适应时代发展趋势等等，都是困扰美术教学质量提升的关键因素，因此，如何提升美术教学质量，一直是众多教育工作者十分关注的问题。在科学技术飞速发展的时代形势下，多媒体技术逐渐发展起来，如果能将其应用到美术教学实践中，将大大提升美术教学的整体质量，改变传统教学模式的缺陷和弊端，提高美术教学的实效性。

一、多媒体教学在美术教学中的积极作用

（一）优化传统教学模式，深化了美术教学效果

在传统教育形式下，美术教学过程中存在较多的问题。因为受传统教育观念的影响，灌输式教育是美术教学普遍采用的形式，并且老师因为具有一定的授课压力，所以在教学过程中对于学生的关注程度不够，一味追求教学进度的情况屡见不鲜[1]。出现这种现象的原因有很多，其主要原因是当前美术教学面临着严峻的改革和发展形势，并且由于传统美术教学评价体系滞后所以老师在教学过程中完全按照考试大纲进行美术知识讲解。在这样的教学形式下，如果学生的基础知识薄弱，将不能很好的理解美术知识。多媒体教学在美术教学中的应用，可以减少传统教学模式带来的问题，让学生在理解所学知识的基础上进行创新，有利于优化传统美术教学模式，深化美术教学的整体效果。

（二）摆脱传统教学理念的束缚，有效提升美术能力

在当前的素质教育形势下，陈旧的教学理念是影响美术课堂教学质量的主要因素。而综合能力，尤其是创新能力的培养，老师却很少关注，这显然不符合素质教育的主流趋势，长此以往，不仅影响学生综合素质的全面提升，而且会使学生失去学习的兴趣，对以后的深入学习产生不利影响。多媒体教学在美术教学中的应用，可以在一定程度上摆脱传统教育观念的束缚，帮助学生在理解和掌握所学知识的基础上，突破能力提升的壁垒，在深化美术教学效果的基础上，提升创新意识，进而为今后的学习奠定坚实基础。

二、多媒体教学在美术教学中的应用对策

（一）创新多媒体教学应用形式，提升美术教学质量

在美术教学过程中，知识的趣味性是影响接受和理解程度的关键因素，因此，为了有效提高美术教学质量，培养美术学习能力，注重提升教学的趣味性是非常重要的，这也是影响教学质量的关键因素。在传统的美术教学过程中，由于老师的课程压力较重，并且面临传统教学评价方式的不利影响，老师在教学过程中将主要精力都集中在知识的讲解和灌输之上，对于课堂趣味性的关注普遍較少，在这样的教学模式之下，要想提升教学质量是非常困难的。因此，老师在应用多媒体教学模式进行美术教学的过程中，应该对教学的趣味性给予重点关注，并且积极采取行之有效的方式，创新多媒体教学的应用形式，提升美术教学的趣味性，从而有效发挥多媒体教学模式的预期作用，实现教学质量的整体提升。

（二）将多媒体教学模式融入美术教学的全过程

在传统教学模式之下，美术教学计划都是由老师独立设计完成的，所采用的也都是老师的角度，受应试教育观念的影响，传统美术教学计划过于注重理论知识的灌输，忽视美术学习能力的锻炼和培养，这对于综合素质的提升是非常不利的。在新的教育发展形势之下，为了更好的适应素质教育的基本要求，有效提升学生的综合能力，老师应该对美术教学计划进行重新调整，为多媒体教学模式的应用制定一个相对明确的指导方向[2]。具体来说，老师应该在平时的教学过程中注重美术课堂的整体教学特点和实际教学情况，然后对之前的美术教学计划进行针对性的调整，把多媒体教学模式融入到美术教学的全过程中，对于教学过程中发现的问题，及时进行调整，促进美术教学计划不断优化升级。

综上所述，多媒体教学在美术教学中的应用，改变了以往低效率的美术教学模式，实现了教学质量的整体提升。因此在教学实践中，美术老师应该不断创新和改进多媒体教学的应用形式，促进美术教学质量进一步提升。

参考文献：

[1]夏立军.浅析中等职业美术教学中运用现代多媒体教学的作用[J].读书文摘，2017（19）：69.

[2]丁华鑫.浅谈多媒体教学在美术课中的作用[J].文理导航·教育研究与实践，2016（6）：234.