中职学校班主任工作探讨

路玲

摘 要：班主任是班级的组织者，是学生的领路人。中职学生的特殊性要求中职学校的班主任要比其他院校的的班主任付出更多，本文主要从爱，德育，制度和集体活动四个方面总结了中职班主任的工作。

关键词：中职学生 班主任 德育 制度

中图分类号：G715 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）01-0246-01

中等职业学校的学生大都是在初中阶段学习成绩落后，是很多家长和教师眼中的问题学生，这种情况下这个特殊的群体在心理上都存在着不同的问题和缺陷。介于中职学生存在的这些问题，作为中等职业学校学生的班主任要如何做好本职工作，如何引导学生形成属于他们的正确人生观、世界观和价值观，如何培养他们积极向上的精神，从而帮助他们树立信心，锻炼他们的意志力，激发他们的学习兴趣就让班主任们不得不思考研究，在实践中寻求答案的核心问题。现将笔者在班主任实践工作中总结的经验用文字记录了下来，具体如下：

1 爱是基础

戈尔泰在一首诗中写道：让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。班主任工作正是如此，我们要用无限的爱来包容这帮从思想到行动，从生活到学习都存在无数问题的孩子们。我们需要把孩子们遗失的爱和自由寻找回来，但由于孩子们已经过了最好的形成健全品格的年龄阶段，所以这个过程非常缓慢，这就要求班主任要有足够的爱心、耐心、宽容心，要比孩子的家长做的还要好才能有可能改变学生的现状。

2 德育是保证

教育为本，德育为先。班主任的德育工作是对学生进行思想引导、法纪教育、道德规范等的重要途经和手段。然后德育教育并不是单纯的学校教育，更要有学校教育、社会教育和家庭教育。班主任要做的是在上好每一节德语课的基础上，抓住教育契机，在细微之处对学生进行思想引导。配合学校组织的各种活动，帮助学生形成积极的人生观和价值观。当然还要利用QQ群、微信群等途经，与家长和谐的沟通，在多方面促使孩子提高道德认识，培养良好的行为习惯。

班主任的工作是学校教育中实施德育教育工作的重要途径之一。作为班主任，要想要做好学生的德育工作首先必须全面深入的去了解学生，研究学生，尊重学生，信任学生，当然德育不能仅靠班主任一个人的力量，所有任课老师在上课过程当中都要贯穿德育的思想，所有能与学生接触的人员都能够给学生指明德育的道路，另外家庭中的德育教育也不可或缺，班主任应该和每位学生家长沟通，了解学生的背景，指出家长的不足之处，和学生家长共同学习教育孩子的方式方法，共同努力为孩子的发展提供条件。

3 班规是核心

没有规矩不成方圆，班级是学校教育形式的基本单元，班风班貌的行程是班级所有同学在校学习和参加各类活动的重要因素，建立一个行之有效的班规非常重要。班会的建立不是一成不变的，一个班规并不是适用于所有班级，班主任要在校规校纪的前提之下，利用开学军训期间，迅速了解和发现班级问题，有针对性的建立符合自己班情的班会，并根据实际情况对班会进行微调。下面将我们班的班规展现如下：

班内每人每学期个人总分100分，每人根据以下班规情况进行扣分，一学期内本人分数低于60分的自动申请退学。

①迟到一次扣2分，旷课一节扣5分；

②私自外出一次扣10分；

③晚自习期间不遵守晚自习秩序的一次扣5分；

④作业完成情况良好加5分，任课老师表扬的加10分，周全勤的加5分；

⑤抽烟的发现一次扣5分；

⑥打架一次扣20分；

⑦尊师爱幼、团结同学、拾金不昧等文明行为加5分；

⑧与老师发生冲突的一次扣10分；

⑨强迫他人为自己做事的一次扣20分；

⑩不安作息時间出现在固定位置的一次扣10分。

4 集体活动是途径

4.1 班级集体活动

班级能够正常的运行就要组织相应的活动，我所带班级的集体活动有：（1）班会。班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。班会有主题班会、例行班会、应急班会等多种形式。主题班会是有针对性的解决班级大部分学生心理问题、行为规范、职业素养养成、政策学习等的重要形式。这种班会要多考虑引导学生积极主动参与和搜集班会素材，以学生的力量引导学生的行为。（2）值日。由卫生委员承担值日分组的工作，分组和分配任务要做到事无巨细和每位学生都有任务，所有任务分配均衡的情况。值日的任务包括教室卫生，检查本班宿舍卫生，记录学生考勤情况，值日中，小组成员每天推选一名优秀值日生，班级内部每周推选一组优秀值日组，优秀值日组的优秀值日生给与“卫生小明星”得荣誉。（3）制作班报。我们知道学校有校报、校刊，我们的班级也组织了自己班报，板报能够传播班集体的形象和班级良好的风气，我们板报的形式多样，比如每周制作的黑板报和每月组织的班级报刊。（4）竞赛。学校每个学期都会举行不同的比赛，比赛内容丰富多样，设计知识、校规校纪、诗歌朗诵、技能比赛等方面。比赛不仅可以促进学生积极学习各项技能、提高个人素质，还可以不仅班级凝聚力和竞争意识的行程。

4.2 学校课外集体活动

（1）企业参观。企业参观，可以让学生身临其境的感受到，一个广告策划方案从与客户沟通，到策划构想，到初稿形成，到与客户沟通修改，最后形成定稿后设计出版印刷的整个过程。不仅明确了学生的学习方向，并激发了学生有效学习的动力。（2）美术写生。创造来源于生活，生活中的细枝末节需要用眼睛去发现用心体会。美术写生有利于培养学生的观察力和感受力，观察一朵花的结构，观察一片叶子的颜色，观察花朵和叶子的搭配，从而使设计更加贴近生活，贴近消费者的感受。

班主任工作在中职教育中起着至关重要的作用，面对这样一个特殊的群体，班主任要不断充实自己，学会做班主任，找到做班主任的正确方法。作为新形势下的中职院校班主任，我们任重而道远，在实践的过程中我们要用自己最大的爱感染学生，用我们不断探索的理论管理学生，希望通过自己的微薄之力为我国中职教育事业做出贡献。

参考文献：

[1] 范玉莲.强化班级管理，做好班主任工作[J].吉林教育，2010年02月.

[2] 李进省.中职教育的现状与思考[J].文学教育（中），2010年04期.

[3] 赵殊.浅谈中职学校教育和教学改革[J].科教文汇（中旬刊）， 2011年04期.

[4] 许幸子.小议班级管理工作[J].青年科学，2010年01期.endprint