新时期高职学生思想政治教育的有效途径探索

杨倩倩+刘娟辉

摘 要：高等职业技术学院是我国教育体系的重要组成，肩负着培养应用型技术人才的重担。在新时期，社会对人才的综合素质提出了更高的要求，不仅需要具备较强的专业能力和工作能力，还需要具备良好的思想政治素养，所以，加强学生思想政治教育，是当前高职院校教育教学工作中的重中之重。本文简要分析了高职学生思想政治教育现状，对新时期高职学生思想政治教育有效途径进行了分析和总结，以指导思想政治教育工作高校有序开展。

关键词：新时期 高等职业 思想政治教育 有效途径

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0056-01

教育教学的目的，不仅是传授学生科学文化知识，更重要的是教会学生做人的道理，这就需要以思想政治教育工作為有力手段，提高学生的思想观念和政治觉悟，帮助学生树立正确的人生价值观念。新时期加强高职学生思想政治教育，既可以提升整体教学质量，推动高等教育事业的发展，又可以提高高职学生的综合素质，促进其全面发展，同时还能够满足社会及企业对新型人才的需求，具有多方面的重要的意义，必须提高重视力度。

1 高职学生思想政治教育现状

从当前的高职学生思想政治教育成效来看，教育结果并不力量，很多方面工作都没有得到有效落实，存在较多的问题有待解决。首先，部分高职院校的教学重心放在了专业知识和技能传授方面，忽视了思想政治教育，对政治理论教学不够重视，学生无法及时学习到先进思想及政治理论。其次，没有将思想政治教育与校园文化建设相融合，学校特色及专业特点得不到体现，难以对学生起到精神引导和熏陶作用，思想政治教育教育缺乏内在动力。另外，没有明确学生的主体地位，教学内容的选择与设计，与学生实际情况脱节严重，难以满足学生实际需求，削弱了思想政治教育的作用[1]。同时，在学生日常生活和学习过程中，没有实现思想政治教育的全面渗透，基本是以课堂、讲座、报告会等形式为主，学生学习先进思想及政治理论的机会较少。

2 新时期高职学生思想政治教育的有效途径

高职院校加强学生思想政治教育，是新时期教育教学工作的必然要求，具体可以从以下几方面来实现。

2.1 重视政治理论教学

政治理论教学是开展思想政治教育的第一步，高职院校必须提高对该项工作的重视力度，充分利用课堂、专题讲座、报告会等方式，让学生有更多的机会学习政治理论。首先，应该提高思想政治课堂教学效率，加大对先进思想及政治理论的宣传力度，结合当下社会热点问题，从中提取思想政治观点，确保思想政治教育的时效性。其次，要对学生中的党员和团员进行重点教育，调动其学习积极性和主动性，发挥先锋带头作用，并以演讲比赛、辩论赛等活动形式，对政治理论加以巩固。同时，应积极邀请思想政治教育专业人士，到校园内开展专题讲座、报告会，以国家大事和时事热点为切入点，端正学生的思想观念，提高学生的政治鉴别能力，帮助学生树立正确的人生价值观念[2]。

2.2 推进校园文化建设

良好的校园文化氛围，有助于思想政治教育的顺利开展，能够提供不竭的内在动力，所以，高职院校在开展学生思想政治教育时，应将其与校园文化建设相结合，确保两者的同步性和统一性。一方面，要紧紧围绕学校精神建设，以校企合作为指导思想，结合校旨、校训、校蕴等内容，构建形成全新的校园精神，引导和教育学生树立高远志向。并发挥校文化馆的阵地优势，以实物、图片、影像等形式，全面、详细的将学校的发展历程、建设成果、科研成就等展示给学生，对学生形成激励作用，坚定学生的学习信念。另一方面，要选取思想政治教育内容、制定教学计划时，要结合专业特点，明确工作方向和工作目标，在思想政治教育中凸显职业高中特色文化，让学生能够深入了解专业内涵及行业形势，根据自身实际情况，做好职业规划。

2.3 坚持以人为本原则

学生是教育教学的主体，高职院校在开展思想政治教育工作时，必须坚持以人为本的基本原则，以学生为教育核心。高职院校应先改变传统教育理念，调整工作重心，在传授学生专业知识和技能的同时，更多的关注学生思想政治观念的变化，重视对学生情感、态度以及价值观的培养，以项目为载体，以任务为驱动，在职业能力培养过程中融入思想政治教育，让学生在具备较高职业素养的同时，还具备较高的思想政治素养，养成良好的行为习惯。同时，要做好与学生的沟通和交流，了解学生思想政治观念变化，定期进行心理辅导，加大对学生的关怀力度，尊重、理解、公平对待每一位学生，设置实践课程，对政治理论学习成果加以巩固，将其转化为行动，实现教、学、做一体化[3]。

2.4 贯穿于生活和学习

仅仅通过课堂和教育活动，是无法实现理想的教育效果的，所以，高职院校在开展学生思想政治教育时，应将其渗透到生活和学习中，扩大教育的覆盖范围，强化教育效果。首先，应该使思想政治教育走进宿舍，充分发挥学校公寓的阵地优势，比如，可以在每栋公寓楼的宣传栏中发布最新通知，让学生及时获取思想政治理论知识。同时，还可以加大宿舍文化宣传力度，每周确定一个宣传主题，围绕消防安全知识、宿舍管理知识、节约水电等内容，提高学生的思想政治观念。其次，应该重构教学内容，除了使用指定教材外，还需要根据学生特点及办学理念，编写特色教材资料，用于辅助教师教学，并对教学方法进行改革创新，采用多样化的教学方式，如题研讨、案例分析、任务驱动等，以实现更加理想的教育效果。

3 结语

新时期加强学生思想政治教育，既是高职院校顺应时代形势，促进自身长远发展的必然要求，也是提高学生综合素质及能力，满足社会对人才更高要求的必要举措，是必须重视并落实的一项工作。高职院校应从政治理论教学、校园文化建设、以人为本、生活和学习点滴等几方面进行考虑，形成一套全新的工作模式，提高思想政治教育水平和质量，促进学生及学校的良好发展。

参考文献：

[1] 唐敏.新形势下高职学生思想政治教育的实施方法与途径[J].改革与开放，2013，（10）：50-52.

[2] 尹大为.新形势下高职学生思想政治教育的有效途径[J].中国校外教育旬刊，2015，（5）：157-157.

[3] 黄钲淇.新时期中职生思想政治教育改革探索[J].广西教育b：中教版，2016，（1）：23-24.endprint