高校大学生入党后教育与管理问题及对策探析

李艳

摘要：高校大学生党员队伍是我国新进党员的重要组成部分，大学生先进的思想在党员队伍中起到积极的模范带头作用，对促进我国各项事业的发展起着十分积极的作用。但是我国当前高校大学生入党后教育与管理表现出较多的问题，使得当前大学生党员缺乏应有的生机与活力，为此必须采取有效的改进对策，改变这种不良的现状，本文对此展开深入的分析和研究。

关键词：大学生党员；教育管理；问题；对策

高校大學生接受过良好的高等教育，他们在思想上较为先进，充满着朝气与活力，在他们之中挑选出先进的人员加入中国共产党，能够有效提升党内人员的综合素质，对党的各项发展建设工作都有着较大的帮助。但是当前许多大学生在入党之后却表现出学习不够积极，模范带头作用不明显的情况，严重影响到大学生党员所发挥的作用。

一、高校大学生入党后教育与管理存在的问题分析

当前高校大学生入党之后在教育上和管理上都存在着较大的问题，使得大学生在党员的先进模范性上没能够得到有效体现，下面对高校大学生入党后教育、管理存在问题分别展开分析。

（一）高校大学生入党后教育存在问题分析

当前高校大学生入党后教育存在的众多问题主要体现在以下几个方面：第一，在教育规划上缺少宏观规划。学校和各学院党组织机构虽然都开设有专门的党后教育课程，但是在这些教育课程之中缺少整体性规划，直接影响到高校大学生入党后教育工作的有效性；第二，学生在入党前后教育工作重视程度严重不平衡。当前许多高校对学生入党前的教育工作较为重视，而对于学生入党之后的教育工作重视程度不够，这种现象的出现直接影响到高校大学生入党后的教育学习，也影响到学生党内先进思想的接受；第三，在教育形式上较为单一。在对学生进行教育的过程中仍旧主要以理论教育为主，没有联系一些实际的情况进行讲解，使得教育内容显得十分的枯燥乏味，学生对相关教育课程产生一定的抵触心理，降低教育的有效性；第四，学生缺乏自我教育能力。学生不能够正视自己存在的一些不足之处，在遇到问题时不能够正面的去面对，只注重形式上的应付，在自我教育能力上面严重不足。

（二）高校大学生入党后管理存在的问题分析

当前高校在对入党大学生的管理工作上也存在较多的不足。首先，学生党支部的设置不全面。目前高校设置的党支部主要以各院系为主，而在一些社团组织中、学生宿舍区域等没有设置党支部对学生进行管理，使得对入党后大学生的管理工作存在局限性。其次，在对当前高校大学生入党后的监督考核机制上存在不足。没有对入党后大学生的行为和表现进行仔细的考核，使得学生党员不能够有效约束自己的行为和习惯，展现出许多不好的行为，影响到学生党员的带头模范作用。

二、高校大学生入党后教育与管理对策分析

针对当前高校大学生入党后教育与管理工作中存在的不足之处，应当结合目前的实际情况，采取有效的改善对策，才能够将学生党员的作用充分发挥出来。

（一）建立学生党员长效教育机制

高校大学生入党前后入党后的教育工作同等重要，充分做好学生党员入党前后的教育工作，才能够让学生党员始终保持较高的先进性。为实现这一目标当前高校主要应当做好以下几点工作：第一，配备充足的党建工作人员，加强对学生党员的教育工作，让学生党员能够接受更加先进的思想道德教育，从而实现学生党员队伍整体素质的提升；第二，应当充分做好入党前后教育的协调工作。学生入党前后的教育工作都有着较高的重要性，对其教育引起充分的重视，将有助于增加和提升学生党员的党性；第三，充分发挥网络媒体的作用。利用网络媒体设备等对学生党员进行教育，增加教育的多样性，有效调动学生学习的积极性。

（二）建立和完善学生党员监督管理机制

为了能够更好的约束党员入党之后的行为，积极发挥自身的先进带头作用，学校应当加强对学生党员的监督管理工作，建立完善的党员退出机制，以此来规范和约束学生党员的行为习惯。对入党后的大学生建立全程的评分制度，对学生在校期间的行为作出考核，对其中表现较差的人员进行扣分，当达到最低限度之后将该学生党员评为不合格党员，对相关的党员教育人员、党员管理人员以及党员推荐人员等进行问责。当然对其中一些表现优异的党员需要做出加分处理，并以此在校内评选出优秀党员。

三、结语

综上所述，高校大学生入党后的教育与管理工作不容忽视，高校应当予以充分的重视，明确当前针对大学生入党后教育与管理工作存在的问题，然后采取有效的教育与管理改进措施，这样才能够让高校大学生党员始终保持较高的思想觉悟，积极发挥出自身的模范带头觉悟，促进我党的建设与发展。

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