让教师真正成为令人羡慕的职业

付跃宏

2018年年初，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出要“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”。7月30日，李克强总理主持召开了国务院常务会议，会议研究落实义务教育教师工资待遇问题，要求各地确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平，国务院适时开展督查。消息一经传出，天下寒士皆为之欢颜。半年里，教师们见证了，党和国家建章立规确保教师待遇的勇气与承诺；教师们感受到了党和国家真抓实干的担当和作为。这些大快人心的好事，反映了教师们的心声，那就是调动教师积极性的关键是提高待遇。

君子亦为稻梁谋。谋稻梁并不是一件见不得光的事。稻梁是教师美好生活的必需品。美好生活既要有家庭幸福，又要有工作幸福。幸福的底气是谋稻梁。稻梁少，就谈不上教师体面的尊严的生活；稻梁少，就谈不上教师成为令人羡慕的职业。前不久，湖南省永州市冷水滩区一位教师仿写的剧本《我不是教神》疯传网络，应者甚众。剧本虽有夸张的成分，但也折射了当下发生的一些真实的教育事件，也真实反映了教师这个群体的经济窘境。试想，一个重点大学毕业生，就职于三四線城市的义务教育阶段学校，其每月到手的工资不高于3000元，他们参加同学聚会时都不敢提自己的待遇，一比就比出无地自容，一比就失去自尊与面子。这样，他会安心于教师职业吗？即便他勉强在教师这个岗位，又有几分心在教书育人上？

每年的高考，选择师范教育的学生大多是女生，男生少之又少，原因何在？因为男子汉要担起养家糊口的家庭重任。由于免费师范生的男女比例失衡，有些学校在录取时不得不硬性规定，男女按比例取，而免费师范生政策实施以来，每年毕业的师范生不少，但大多选择了长株潭，回各地州市的少之又少，其原因不言而喻了。教师这个职业虽说要“甘于清贫”，但并不应该清贫，教师更不是清贫的代言人。一个有远见的国度，一个有前途的国度，教师的地位与待遇必然要处于中等以上水平。只有这样，教育才能吸引优秀人才，才能留得住优秀人才。

调动“边穷远”山区教师的积极性还得靠提高待遇。“边穷远”山区的教师配置问题一直是令各地教育局头痛的事情。分配去的新教师留不住，真正坚守的，要么是年事已高的当地教师，要么是临聘人员。面对这种窘态，教育部实施了“特岗计划”，对从教人员的编制及待遇作出了硬性规定，让献身艰苦地区的志愿者们有了想头和奔头。再苦不能苦孩子，再穷不能穷老师。如果各级政府能够参照国家实施的援疆计划因地制宜出台相关的政策或文件，让“边穷远”山区教师们大幅提高待遇，“边穷远”山区教师的许多问题都会迎刃而解。

调动广大教师的积极性，让教师真正成为令人羡慕的职业，我们的国家才大有希望。

（作者系湖南省郴州市苏仙中学校长）