提高初中数学教学效率的几点措施分析

文海林

摘要：数学知识来源于生活，应用于生活，因此，在初中数学教学中，教师使用生活化教学法可有效增加学生的兴趣，提高数学教学效率和学习效率。教师在教学中采用生活化教学法，需要使用有效的引入方式，将生活现象引入教学中，使生活与数学知识充分结合，提高学生数学学习效率的同时，提高学生运用数学知识的能力。

关键词：初中数学；教学效率；措施

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0136-01

随着社会的发展，学生的数学学习需求以及学习兴趣在不断的变化，在初中数学教学中，教师应该认清形势，充分的了解学生的学习需求以及学习兴趣，进而采取有效的教学措施，充分的满足学生的学习需求及学习兴趣，这样才能够调动学生数学学习的积极性，提高初中数学教学的效率，确保学生数学学习水平的提高。鉴于此，本文主要对提高初中数学教学效率的措施进行了详细的分析，现进行具体的研究。

1.教学中要明确教学目标，提升教学内容的实效性

教师要想提高教学效率首先要明确教学目标，在日常课堂活动中要有针对性地设计教学目标，并体现出教学目标的导向性和实效性。教学目标要根据学生的认知水平去设定，通过一系列的教学目标最终实现教学任务和要求，使学生明确数学知识的重点。例如，在学习全等三角形時要引导学生明确这堂课的重点知识，教学目标是让学生知道什么是全等三角形，重点是要了解全等三角形的性质和全等三角形的对应边、对应角。教学的最终目标是提高学生数学概念的辨析能力和逻辑思维能力。通过指定教学目标有利于学生构建完整的知识体系。在设计教学目标时要从学生的角度进行思考，满足学生的需求，充分体现出教学内容的实效性。

2.指导学生进行科学的课前预习和课后复习

在初中数学教学中，要想进一步提高初中数学教学的效率，教师应该指导学生进行科学的课前预习和课后复习。课前预习和课后复习工作非常关键，学生通过课前预习，能够对即将学习到的知识有一个大概的了解，并且能够将一些简单的知识点自己消化掉，进而在课堂的学习中效率会更高，课堂学习效果也会更高。而学生进行科学的课后复习能够实现对课堂知识的巩固和再学习，学生可以将在课堂上没有全面理解或者是没有完全掌握的知识点进行再次学习和理解，以确保学生数学知识掌握的全面和具体。因此，课前预习和课后复习工作对学生的数学学习非常重要。教师应该对学生的课前预习及课后复习方法进行有效的指导，并且为学习布置相应的预习和复习任务，确保学生预习和复习方向的正确，有助于全面的提高初中数学教学的效率，实现学生数学学习上的不断进步。

3.创设和谐的教学环境，建立和谐互动的师生关系

课堂上创设和谐的教学环境，能够形成轻松活跃的教学氛围，促使师生关系更加融洽、相互信任，拉近了师生之间的距离，消除师生之间的隔阂。教学过程中教师要多与学生沟通交流，能够及时了解学生的学习状态，学生在和谐环境中可以充分表达自己的想法，激发学生的发散思维和创新思维，轻松愉悦的课堂氛围改变了传统的教学方式。教师要积极创设和谐的教学环境，设置问题调动学生的积极性，增加与学生互动的机会，充分借助"兵教兵"的策略，建立一个面向全体学生的生生互助、师生互动的双向和谐的氛围，这样能够激发学生的学生热情和求知欲望，改变单一的教学模式。教师要深入了解学生、接近学生，消除学生的逆反心理，和谐互动的师生关系是完成教学任务、提高课堂教学效率的重要条件，教师要用爱心和耐心帮助学生克服学习中的困难，教学中要与学生和谐相处，突出学生主体地位，有利于学生更好的掌握理解知识，和谐教学环境能够有效提高教学效率和质量。

4.运用科学的教学方法开展教学工作

在初中数学教学中，教师还应该运用科学的教学方法开展教学工作。教师应摒弃传统的填鸭式、满堂灌、一言堂的教学方法，运用现代化的教学方法开展教学工作，以不断的满足学生的学习需求，激发学生数学学习的兴趣，确保学生数学学习的有效性。具体教师可以采用如下的教学方法进行教学。①探究教学法。所谓的探究教学主要就是指，教师结合实际的数学教学内容为学生布置相应的探究任务，让学生通过自主探究的方式完成学习任务，而学生在探究的过程中实际上也是独立思考、独立学习的过程，对提高学生的学习效率有着极大的作用。②合作学习法。合作学习法的优势在于能够给予学生一个较为自由的学习环境，使学生通过合作交流的方式完成相应的学习任务，学生的学习的自主性被充分的调动出来，有助于提高学生的数学学习水平，实现最佳的学习效果，促进学生数学学习上更大的进步。因此，在初中数学教学中，教师应该结合实际的教学情况，运用多种行之有效的教学方法开展教学工作，这样才能提高初中数学教学的效率。

5.结论

总之，教师在备课前要明确每节课的教学目标，根据学生的年龄特点和认知水平制定相应的教学任务，准确把握教学内容的重点和难点，这样才能在教学中做的得当，从而提高教学效率，教师采取有效的教学措施不断的提高初中数学教学的效率是非常有必要的，其能够显著的提高学生的数学学习水平及学习效率，调动学生数学学习的积极性，学生在数学课堂的学习中注意力更加集中，学生的数学学习效果更好。因此，在日后的初中数学教学工作中，教师还应该不断的创新教学策略，确保初中数学教学效率的进一步提高，实现初中数学教学工作的顺利开展和高质量的完成。

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