如何提高数学课堂效率

董仲贤

数学科是一门系统性很强的学科，教育学生学好数学是数学老师不可推卸的责任。教育学生的主要场所是教室。因此，怎样提高数学课堂效率是摆在我们面前的关键问题。我觉得应从以下几个方面做起。

一、提升自身修养，高标准要求自己

俗话说：名师出高徒。教育家陶行知曾指出：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教育之苦。”“惟其学而不厌，才能悔人不倦，如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感到疲倦是很困难的。”所以无论学校还是我们自己，都应树立学习观念，争取一切机会，提升和锻炼自己的教育理论修养和业务水平。因为只有我们教师有了较高的素质，课堂教学效率才能在有限的45分钟内体现出来。

二、精心准备每一堂课，尊重学生的认知规律

课前准备就是备课，除了写在备课本上的之外，还应有什么呢？记得在大学里老师就讲过：我们课堂上的一举一行，包括在什么时候该有什么样的表情都应由所准备。当然，还要有在课堂中所遇到的种种突发情况，我们的灵活应对和引导等。作为数学教师，努力充实自己的课堂是完全有必要的。我们既要用好教材，又要超越教材，敢于对教材的内容进行范围，顺序的调整和增减。全方位把握好课堂教学目标。

三、指导学习方法，教会跋山涉水的本领

在数学课堂教学中，技能和智慧比知识更重要。古人云：授之与鱼，不如授之与渔。陶行知也说过：教是为了不教。所以在教学实践中，我们应帮助学生提高分析能力，归纳推理能力等基本能力。注重课堂启发和方法点拨，让学生大胆发言，积极发言，面对学生的错误时，要善于引导和纠正。总之，要使我们的数学课堂成为充满智慧的课堂，使每個学生的能力都有提高。

还有就是重视课堂反馈，及时弥补教学中的不足。反馈的方法很多，有通过作业练习，也可通过观察学生的行为，动作来判断。弥补的方法有个别辅导，关键讲解等。通过这些手段，最终只有一个目的：优化课堂教学，提高课堂效率。最后需指出的是，除了提高课堂效率外，我们还应注重兴趣培养，兴趣是最好的老师，激励学生去探索，去发现数学世界的奥秘，使我们的课堂延伸到课外。