大学生人文素质教育中英美文学作品赏析的作用

岳颖

内容摘要：我国对于教育方面不断进行提高，从原来的填鸭式教育开始转换为对学生的素质教育。而英美文学作品在大学教材中有一定地位。因此本文首先分析对英美文学作品赏析的作用和意义。其次简要说明我国现在大学生人文素质的现状及问题。最后对如何利用中英美文学作品提高大学生的人文素质。从而为培养新时代所需的全面人才做出一定的贡献。

关键词：大学生 人文素质教育 中英美文学作品鉴赏

对于现在所提倡的素质教育不仅是一种创新的教学理念，也是一种创新的教育实践。其不仅注重对于专业知识也注重人文素质的提升以做到让学生全面的提升自我。而高校中对英美文学作品赏析是提升大学生人文素质的一种方法。本文将从以下几个方面对此进行详细的阐述，为提升大学生各方面素质做出一定建议。

1.英美文学的作用

1.1提高学习语言和文化素养

1.1.1英美文学作品是语言重要载体。文学与语言这两个概念是紧密相关的，因为文学作品是各国语言的重要载体，而各国的语言是通过文学作品反映当时社会的工具。所以英美文学作品赏析为我国高校学生学习各国语言知识提供一定的范本。

1.1.2英美文学作品赏析提供语言环境。学习外语应当有一个语言环境，而英美文学作品恰好给我国高校学生提供这样语言和文学环境，通过学习英美文学，学生可以更好的了解到国外的文化及风土人情，更有利于学生理解专业知识。

1.2提高文学鉴赏能力、文学品味

1.2.1英美文学作品是对社会的思考。经典的英美文学作品可以充分体现当时著名笔者对当代社会的表达，也体现着笔者对生活的沉思。通过对英美文学作品进行学习一方面可以对国外个地方文化进行了解，并可以通过对经典的英美文学作品的学习和鉴赏，接触到各国一些思想，人生观与价值观，从而提升文学鉴赏能力和文学品味。

1.2.2英美文学作品学习提升其他科目。我国根据新课标改革的要求，在我国各高等学校开设课程不是孤立设立的，各门课程都有内在的联系，而作为英美文学作品的鉴赏和学习更是对于文学类学习提供了一定的基础。学生通过学习英美文学的历史可以帮助其他课程的学习。例如：学生通过学习英美文学作品，可以了解文学作品中的人文精神，拓宽学生的视野，通过作品对生活进行思考。从而加深学生对政治知识的理解和领悟。

1.3提高独立思考、创新能力。对于我国新课标改革后的新高等教育目的不仅是让学生成为应试能手，它向我国各高校提出了更高的要求是通过对文化知识的学习，从而让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过英美文学作品的鉴赏，我们可以了解不同时期和不同国家的社会意识以及形态，取其精华，去其糟粕。从而在学习和探讨的过程中得到启发，不断培养高校学生的独立思考能力和创新思维能力。

1.4提高文化宽容精神。各高校通过对于英美文学作品相关课程得学习，其可以反映出英美文化种所持有的价值观和人生观，这些想法与中国文化存在一定的差异。因此各高校通过英美文学的教育，从而对异域文化得以一定深入的了解，是培养各高校学生的文化宽容精神和跨文化意识的重要方法之一。

1.5健全学生人格。学习英美文学可以通过体会各国的文化，从而健全高校学生的人格。王守仁曾经提出：该门课程“为高校中的素质提升课，各高校学生通过学习和鉴赏英美文学作品，从而参与对所学习的课程的探索和讨论的过程中来，并通过学习掌握一定的文学分析方法，从而培养学生准确的表达方式。这种把丰富的感性经验上升到抽象的理性认识的感受、分析、表达能力，将使学生受益无穷。”因此，在学习英美文学作品的同时，可以使学生的英美文学的认识上升到一个新的境界，提高自己整体素质。

2.我国大学生人文素质的问题

2.1传统教学模式的影响。我国各高校老师在对英美文学课程进行教学的时候，没能调动起学生积极性，主要以应试教学为主，将教学重点放于文字的词义句意理解，从整体没有对作者的写作意图去理解或从各国当代历史和社会对小说进行深入的探究及教学。

2.2经济发展后市场的冲击。由于经济社会的高速发展，很对人对于文学产生“快餐式”阅读和“快餐式”学习的想法。对于各国文化和语言只局限于应试的教学，从而忽略了对于外语的教学必应当以更加宽阔的眼光去对学生语言的各个不同方面进行练习，并不仅仅局限与某些实用应试技巧和狭窄的语言技能训练中。

3.英美文学作品是提高大人文素质的作用

英美文学作品对于我国高校学生是独特的文化知识之地，它与中国传统文化存在很大差异，所以可以通过对其学习与中国文化形成互补的关系，从而对中国传统文化中缺少的人文主义进行一定的补充有利于学生的健全的人格发展也有利于对学生的人文素质有一定的提升。本文主要从以下几个方面对其进行阐述：（1）人文主义精神表现为平等、仁爱、正义。（2）人文精神还体现在追求个体的尊严与价值。体现生命的自强不息、积极进取的精神状态。更加注重个体的尊严，要求个体独立。（3）西方的人文精神还体现在善于自我批判、敢于挑战权威和勇于创新。

因此，大学生人文素质教育与英美文学作品赏析相结合具有可行性的。

参考文献

[1]覃锋.大学生人文素质教育中英美文学作品赏析的作用[J].大众文艺，2017-03-21.

[2]王菲.浅析英美文学对大学生人文素质的影响[J].语文建设，2015-08-11.

（作者单位：天津师范大學）endprint