网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨

王鑫 泰州机电高等职业技术学校

网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨

王鑫 泰州机电高等职业技术学校

在当今信息技术的快速发展中，网络的快速发展给计算机教学带来了新的教育模式。网络教学中所投入的成本较低，并且可以大量的整合优化教育资源。所以网络教育的模式下计算机教育有着很大的改革前途。

网络教学 计算机 教育改革

在当今计算机以及网络的普遍推广中，计算机网络教育已经在教育领域飞速发展。在以往的计算机化的基于中，我们只是简单的使用投影仪，视频和音频，PPT授课等多媒体的电子教学设备和软件。可是在信息化，科学化，网络化快速发展的过程中，这些简单的设备不能够满足先点教育的需求，在社会节奏较快的当代，教育节奏也开始越来越快。在教育也要求快速化的时代，网络教育正好迎合教育传播速度快，步骤简单的要求。同时，网络中有着大量的优质教育资源可供我们使用，因此网络教学在教育领域等到了广泛的运用和关注，很多学校和教育机构已经开始推行网络教育。网络教育是一种人和计算机网络相结合的全新的教育模式，它所面对的对象没有时间和空间上的限制，网络教育的推广和实现有着很重要的意义，网络教育的推过可以打破教育资源的分配不平衡，可以让很多山区的孩子通过网络教育获得很多教育资源，有利于培养复合型的高素质人才。

1 我国计算机网络教学模式现况

我国的网名已经超过了5亿人口，在我国计算机与网络的普及程度已经达到了欧洲发达国家的水平，但是与美国相比还是存在一定的差距。计算机网络的普及程度在很大意义上会影响计算机网络教育的推广和发展。在目前，不论是在高校还是社会上的一些教育培训机构都是在积极的探索计算机网络教育模式，并没有形成很好的具有系统性的网络教育模式，计算机网络教育模式的理解还是存在于通过网络对一些教育资源进行整合和分享学习资料的初级阶段。

2 计算机网络教育的优点

2.1 具有丰富的学习资源

网络是虚拟化的，他有着超大的承载量，在网络中学生和教师可以找到海量的学习内容与资源，计算机网络教育就是通过网络化的学习来打破传统教育中只有纸质版的学习资源的弊端，打破学生被动的从教师那里学习知识的模式，在计算机网络教育中学生可以在课前对所学内容进行检索，提前了解所学内容的背景知识可以起到很好的预习作用，在课后学生也可以根据对老师所布置的课后习题进行归纳化的总结。在传统纸质版的资料查询中可能会消耗很多学生的学习时间，但是在计算机网络教育中只需要花费几分钟进行有效的检索就可以获得很多有用的教学资源。而且传统纸质版的资料更新替换比较慢容易受到地区和时间的局限，相比而言计算机网络可以很快高效的进行知识信息的更新，计算机网络中所呈现的教育资源方式也不只是文字信息，我们还可以获得视频或者音频等多种电子资源。在网络中我们可以跟别人共享或交换学习资源，也可以实时的对别人发出疑问和求助，让更加优秀的人为自己答疑解惑。

2.2 多媒体化的自主学习过程

电教计算机技术在教育过程中不断的更新运用，多媒体化的课堂授课方式已经很普及，这些多媒体的运用使课堂更加的具有立体型和多维性，相比于传统教育多媒体的教育设备会使课堂更加的充满趣味性，有利于提高学生的学习积极性，调动课堂气氛，让学生们快速高效的参与到课堂教学过程中。

在强大的网络教育资源中学生们还可以根据自己的兴趣和喜好有选择的去听各个老师的授课视频。自主选择的时间也很放松，学生可以根据自己的学习状态，在最适合自己的最佳学习时间进行学习。

3 计算机网络教育的改革

3.1 合作学习促进学生自主探究学习

合作交流模式是让学生在个体独立探究是基础上，和小组或班级内的同学通过不同的分工共同完成学习过程。在合作交流中，学生之间会有良好的互动，可以做到互相欣赏，互帮互助，共同的探索式学习是自我探索学习的升华。同学们可以通过在提前在互联网中所收集到的资料进行分享和探讨。

3.2 互助教学法学习

互助教学方法是计算机网络课堂教学中理想的教学模式，在互助教学方法中应该体现师生平等的原则，在教学过程中教师应该善于发现问题，解决问题，同时教师应该不断改进课堂互动方式，让学生在互助式轻松民主的教学方法中掌握专业技能和知识。

3.3 探索式学习

探索式的学习中教师可以通过网络教育创建开放式和探究式的问题，教师在实际操作过程中鼓励学生进行自主探究学习，运用网络资源解决自己所遇到的问题，这对检验学生对计算机实际操作能力很有效的，从以往的被动式学习转变为主动探究学习，肯定会提高学习效率。

21世纪是信息大爆炸时期，是大数据课时代，在快速更新替代的科技发展过程中对教育领域的发展也提供了无限的可能性，在大数据时期我们随时可以获得我们想要的人和有价值的数据和信息，在这样的时代背景中，教育和计算机网络的融合时时代发展的必然要求和趋势。所以，在科技快速发展的时期，我们更要注重对网络计算机人才的培养。

[1]张丽红.网络教学模式下计算机教育的改革探讨[J].中国新通信,2013(11):8-8.

[2]杨二瑞,朱洪伟.对网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨[J].无线互联科技,2013(4):214-214.

[3]刘玉平.网络教学模式下计算机教育改革分析[J].电脑迷,2016(6).

王鑫（1986年4月），女（汉族），江苏省泰州市人，研究生，工程硕士，泰州机电高等职业技术学校，主要研究方向为：计算机网络。