张鑫+刘俊寅+李浩
【摘要】职业性别刻板印象是指人们根据性别将职业进行分类而形成关于某类人从事某些职业的固定印象,对于一个人的职业选择有着重要的影响。文章采用调查法分析了男护士职业性别刻板印象与专业认同的相关性,并针对这一问题探讨了具体的解决对策。
【关键词】男护士;职业性别刻板印象;专业认同;对策
一直以来,人们都认为护理职业应该是以女性为主。随着社会理念的转变,男性也加入了护理队伍。在护理工作的开展上,男性有着先天的优势,但是由于男护士对自身工作的认同度不够,人才流失率十分严重。职业刻板印象是研究专业认同度的一门学科,这种刻板印象在形成之后,很难随着社会的发展产生改变。研究显示,之所以男护士的从业比例低,是由于职业性别刻板印象的影响,导致他们对于自身专业的认同度不高。为了分析男护士职业性别刻板印象与专业认同的相关性,现对我校学生进行抽样调查分析,并将结果汇报如下。
一、资料与方法
(一)一般资料
采用分层抽样的调查方式,从2016年9月到2017年5月针对我校男护生进行调查,调查对象共计115名,其中大二49名,大一66名。
(二)研究方法
本调查采用《护理本科生专业认同调查问卷》,根据调查目的进行适当修改,本问卷经2名护理教育学专家确认,信度良好,效度为0.85,问卷内容共计40项,包括两部分,分别有14、26个问题。第一部分内容包括被试者相关资料,如姓名、年龄、学历、家庭所在地等;第二部分包括专业认同、影响因素,共计6个维度。总分共计125分,50分以下(含50分)为不认同,51~100分(含100分)分视为一般认同,101分以上为高度认同。
(三)调查方式
调查方式采用不记名问卷调查法,现场填写后回收,共发放问卷115份,其中有效问卷109份,有效率为94.8%。
(四)统计学方法
本次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析,其中,计量资料采用“均数±标准差()”来表示,组间对比采用t检验,计数资料对比采用检验,以为差异有统计学意义。
二、结果
本组研究对象的专业认识、专业情感、专业意志、专业技能、专业价值观、专业期望、专业认同感评分分别为16.6、16.4、21.0、3.3、20.1、11.6、89.2。結果显示,本组调查对象对于护理专业的认同度处于一般水平,在职业性别刻板印象与专业认同方面呈负相关,调查对象对职业性别刻板印象得分越高,专业认同度越低。
三、讨论
最早的护士学校出现在印度,当时只有男性才能参与学习。到了南丁格尔时期,护理工作发生了戏剧性的转变,当时主流社会认为,男性由于缺乏关怀能力与母爱,不适合参与护理工作,因此女性开始逐步取代男性。职业性别刻板印象对于一个人从事的职业有着重要的影响。社会普遍认为,男性具有独立、强壮、理性的工具特征,女性则倾向于整洁、温柔、母性等表达性特征。随着社会的发展,男性从事护理行业已经成为客观的发展趋势。在护理工作中,男护士拥有着不可替代的优势,他们心理承受力强,身体素质高,逻辑思维与应变能力强,在搬动患者与急救处理中,无论是在体力上还是在生理上,都更具优势。此外,从目前严峻的就业形势来看,就业难是社会上普遍存在的问题,学生在选择专业时也逐步趋于理性。护理职业稳定性高,收入中等,这一职业对于中专、大专层次的男生有着一定的吸引力。
随着现代医学的发展,人们对于护理工作的质量也提出了更高的要求。与女性相比,男性情绪更加稳定,性格外向,可以弥补女性在护理工作上的不足,但是由于男性自尊心强,注重自我感受,更容易受到职业性别刻板印象的影响。本组调查对象对于护理专业认同度处于一般水平,在职业性别刻板印象与专业认同方面呈负相关,调查对象对职业性别刻板印象得分越高,专业认同度越低。这也从侧面反映了职业性别刻板印象的影响。
在社会上,人们普遍对男性从事护理职业存在偏见,男护士与男护生需要承受周围异样的眼光,无论他们的工作表现多么优秀,还是无法获得社会的认同。本组调查显示,影响男护士选择护理职业的因素主要为性别刻板印象,社会地位低下,性取向遭质疑等。在从事护理工作时,男护士通常需要承受更大的角色压力。因此,他们更加倾向于选择高科技、技术性、非临床的岗位,如麻醉科、手术室、管理岗位、ICU等,以此来缓解职业刻板印象给他们带来的角色压力。
四、对策分析
(一)改变传统的社会偏见
职业刻板印象,社会支持不足,是影响男护生从事护理专业的主要因素。因此,需要做好护理工作的宣传,改变传统的社会偏见,利用媒体的传播来纠正社会对于男护士专业形象的扭曲,为男护士提供足够的社会支持。此外,还要采取科学的措施,培养积极的职业认同。传统的观念在短时间内是无法改变的,男性从事护理工作依然无法得到人们的广泛认可。对于男护士而言,他们渴望得到患者和社会的尊重与认可。研究显示,缺乏职业成就感、职业尊重感是导致男护士离职的主要因素。作为护理管理者,需要通过多元化的途径,让患者与家属,乃至整个社会,对男护士的职业作用和优势有深入的了解,提高整个社会对男护士的尊重度,对男护士进行积极的引导,对于其获取的成绩予以认可,让他们形成积极的职业态度。
(二)把握护理临床实践
临床实践属于护理专业教学的核心环节,也是男护士遭遇性别偏见与角色转换的主要场所。为此,在临床护理教学环节中,需要为男女护生提供平等的机会,强化榜样的力量,提升男护生对自身的认同度,加强思想教育。此外,还要采用科学的措施缓解男护士的工作压力。有研究人员针对这一问题进行了研究,结果显示,职业压力、时间紧迫对男护士的影响十分深刻,他们的工作压力繁重。医院管理者要采取有效的措施,增加护士的人数,减轻男护士的工作压力,改进传统的排班制度,让护理工作更加灵活,具有弹性,并适当提高男护士的工资待遇水平,缓解他们的负面情绪,激发其工作热情,并引导男护士转变自己不合理的比较对象。
(三)增强护教的协同性
各个职业院校要以需求作为导向,完善现有的供需机制,严把招生关,在教学活动中淡化男女护生的竞争,加强合作,加强职业道德、护理实践、创新精神的培养,打造一支综合素质过硬的师资队伍,增强护教的协同性。
(四)优化职业环境
护士执业环境就是护士在为患者与家属提供服务时,所处的时间、空间、位置。男护士的离职与社会地位低、工作压力大、收入低、风险高有关。因此,需要进一步满足男护士的工作需求,关注他们在物质和情感上的需求,缓解其职业压力,进一步改善现有的护理管理氛围,增强男护士的团队归属感与职业认同度。研究显示,为男护士提供科学的职业生涯规划,可以有效提高他们的满意度,降低男护士离职率。因此,对于医院管理者而言,要给予男护士充分的认可,对他们开展继续教育与培训工作,注重男护士管理能力、科研能力和创新能力的培养与锻炼,帮助他们制定职业生涯规划,充分发挥出男性的职业优势,让男护士可以充分实现自我价值,帮助他们把握好优势特征,确定好职业发展方向。
(五)改进传统管理模式
实践证明,护士被注重授权或者参与决策,对其留职意象有正面影响。男护士多为年轻人,他们的学历集中在大专及其以上,有着良好的创新能力和逻辑思维能力,在科研和管理上也具有良好的发展潜力。医院管理者要改变传统的管理方式,为他们提供决策和管理的机会,及时发现护理工作中的问题,激发出他们的工作热情,缓解其职业倦怠。此外,院方还可以推行护士分层管理制度,将责任制落实下来,通过逐层管理来优化人员配置,调动起男护士的主观能动性,激发出他们的进取精神。
五、结语
当今全球护理事业发展过程中面临护理人力资源短缺与护理人员持续消耗等问题,生理及心理优势使社会对男护士的需求量增加。护理职业是一个比较稳定且收入中等的职业,這份职业对于中专及大专学历层次的男生非常具有吸引力。为了提高男护士的专业认同度,需要从多个层面优化现有的教学氛围与工作环境,这一工作还任重道远。
【参考文献】
[1]张纹,刘义兰.社会性别对男护士执业影响及干预策略的研究进展[J].中华护理杂志,2015(09):1104-1107.
[2]孙路路,赵云呈,邓俊,等.中国男护士参加美国男护士协会第39届年会[J].中华护理杂志,2014(12):1436.
[3]王艳,孙宏玉,陈华,等.北京市三级医院护士招聘及人才需求情况的调查[J].中华护理杂志,2013,48(08):714-717.
[4]吴林秀.护理高职男生临床实习前后的心理体验[J].中华护理教育,2012,9(11):505-507.
[5]夏虹,孙媛媛,杨雯雯,等.男护生工作压力和自身认识的调查分析[J].解放军护理杂志,2009,26(19):29-31,77.
[6]Ozen Kulakac, Ilkay Arslan, Gülten Sucu Dag, Chad OLynn.Faculty experiences with rapid integration of male nursing students within a patriarchal societal context[J].Nurse Education Today, 2015(11).