移动互联网模式背景下的大学生管理

陈星

摘要：当代大学生是伴随着网络兴起的一代，他们生活的方方面面都与网络分不开。作为高校学生管理的对象，他们年轻、思想活跃、走在时代的前列，这就要求大学生的管理工作要与时俱进，与大学生本身的特征契合。结合移动互联网时代的特点、创新大学生的管理模式，引导当代大学生的成长成才是本文研究的内容。

关键词：移动互联网；大学生；管理；创新

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）51-0015-02

当今时代是个开放、自由的时代。随着移动网络的兴起，智能手机和平板电脑的普遍性使用，信息共享的及时性和广泛性越发的加强。当代大学生更是走在时代前列的一类人，他们对移动网络有着极大的需求，对各类信息的了解更是有着极度的渴求。

一、移动互联网时代大学生的特点

（一）依赖网络，忽略现实中的人际交往

在这个信息化的时代里，网络给人们的生活提供了极大的便利，尤其随着移动网络和智能手机的兴起，年轻人对手机上网有着很大的依赖。调查显示，有80%的学生每周上网时间不少于30小时，86%的大学生在上课时间用过手机上网。在课外时间的利用方面，除了参加社团活动以外，更多的学生表示乐于利用课余时间上网；有33%的学生表示每天上网花费时间最多的是交友、聊天、打游戏。[1]网络上花的时间多，且微信、微博、QQ、论坛等社交软件大规模运用，年轻人越发的习惯利用社交软件进行人际交往，现实中的人际交往往往会被忽略。于是便出现了“网上聊得很high，一见面就变成了自闭症患者”的场景。[2]

（二）“宅”

能不出门就不出门，没有人打扰，也不用看人脸色，打开电脑或手机，连上网、一切都有了。日用品、零食用一号店采购、吃饭用饿了么叫外卖、逛街买衣服用淘宝、看电影用乐视、交友用微信等等。有了网络就有了生活中的吃穿住行。关注自己的兴趣爱好和精神世界，不主动去接触其他的事务。

（三）个性鲜明、自我意识强

网络的兴起使得社会的开放程度日益提高，更多的新鲜事物和思潮冲击着整个社会。当代大学生是伴随着网络兴起的一代，他们乐于接受新的文化和事物，见识广，关注社会热点问题，想法独特。

（四）灵活应变能力强、知识面广、创新意识强

当代大学生，尤其是95后，所处的时代更加信息化、多元化，从小就接触很多的人和物，伴随着电脑的成长，大脑开发和发育较早。“挑战杯”、“创新创业大赛”都是当代大学生感兴趣的活动，他们中的20%都在大学阶段参加过科创项目，有自己的想法和创意；并且越来越多的毕业年级的学生有创业的想法。当前，生意火爆的校园水果门户网站“许鲜”的CEO徐晗便是从大学入学时候就开始着手创业的新一代大学生。街边小吃“烤猪蹄”的发明者和“小蹄大作”的创始人李功福是一位90后大学生，他的烤猪蹄市场估值一亿。可见，现在的大学生与六七十年代的大学生差别很大，他们不再自认为是天子骄子，社会也不会认为他们是人上人，更不会一毕业就有理想的工作。他们靠自己打拼，大学的毕业证只是经历的证明，能力和社会适应性才是他们应具备的素质。

二、移动互联网与大学生管理工作的联系

（一）网络舆情对大学生管理工作带来的挑战

移动互联网拥有海量的信息和强大的搜索功能，且能随时随地搜索，面对各种纷至沓来的网络信息和文化思想，大学生可以通过手机、平板电脑快速浏览和查阅，并在网上发表自己的看法，这就使得整个网络舆情环境变得复杂多变。

（二）手机媒体对大学生思想政治教育的影响

手机媒体便于携带，上网方便。微信、微博都具有及时交流互动的功能。大学生人人上网、时时上网、处处上网，校园里、餐厅里到处可见边走路边上网、边吃饭边看手机的年轻人。手机媒体的便携性、获取信息的快捷性，使大学生能够随时随地获取丰富的信息，这就要求大学生管理者在进行思想政治教育的过程中，要引导学生合理选择信息。手机媒体的互动平台增多，互动方式自由，提升了大学生的话语权，使师生沟通模式由原来的“一对多”转变为“多对一”，在一定程度上削弱了教育工作者的主导性[3]。

（三）网络依赖对大学生心理健康的影响

大学生网络依赖主要表现在看网络小说、看影视、玩微信、发微博、玩网络游戏等方面。近年来大学生中由于沉迷网络而无心学习，导致性格孤僻、仇视社会，以至于与周围人发生暴力或其他极端事件的案例频频发生。大学生对网络依赖的程度越深，生气、挫败、伤感、孤独等负面情绪就越难以改善[4]，同时个性孤僻、不关心他人、难以适应环境等性格的大学生更易形成网络依赖。网络是把双刃剑，网络社交填补了大学生生活的空缺，弥补了精神上的孤独，但同时也给大学生逃避社会、放纵情绪提供了途径。

三、移动互联网时代大学生管理工作的创新性思路

（一）加强大学生的自我管理

大学生在上大学之前，几乎都是由学校和家长监督管理的，上了大学之后，没有了父母和学校的强行监管，往往会自由散漫。而在信息充斥的时代，年轻人的辨别能力较弱，自我管理能力如果不加强，很容易深陷泥潭。目前有手机依赖症的大学生越来越多，上海师范大学汪海彬研究了不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点，初步探索了手机依赖大学生的认知特点，他指出高手机依赖大学生确实存在抑制控制能力的不足。一方面，让学生加入到学校的管理队伍中来，学生干部参与到学生管理的相关事务中，并加强对学生干部的培训，激发学生的主题意识和影响作用。创建“以人为本”的班级管理，线上线下齐头并进，同学之间相互督促、相互影响。另一方面，完善学校的心理咨询服务体系，加强学生的心理健康教育，帮助学生优化心理品质，在这种需求的引导下加强自我管理。

（二）輔导员利用微信、易班等网络工具开展管理工作

微信是时下最流行的及时通讯软件，支持手机、电脑等多种终端，在年轻人中的使用率几乎达到100%。辅导员可以利用微信的强大功能，建立相应的公众号，使得其成为学校开展思想政治教育的宣传站。同时结合时下网络热点，植入正确、积极的价值观和世界观，掌握在学生中的话语权，树立正确的舆论导向。“易班”系统是上海教育系统网络文化发展研究中心研发的一套服务高校师生的网络互动社区，涵盖了班级论坛、个人博客，校友录，SNS社区等各类互联网应用。由于其特殊性，能有效避免网络的开放性带来的腐朽文化、错误思潮、虚假传销信息，是个自由的“绿色”网络互动社区。在易班上，教师、辅导员和学生平等交流，相互渗透，打破时间和空间的限制，起到德育牵引的作用。endprint

（三）加大對大学生群体的网络舆情管理

现实生活中，网络舆情的发生和蔓延非常迅速，一夜间就会布满整个“朋友圈”。紧急情况下往往忽视对网络舆情的正确引导，对于一些不良舆情信息采用“堵”、“删”的方法，这样往往会适得其反，滋生出更多的网络舆情问题。作为管理者，平时多加强这方面的培训，对于网络舆情要有敏锐的嗅觉，遇到不良舆情应尽快查清事实真相，并通过网络平台或社交媒体澄清事实，同时表明立场，引导舆论，成为学生的主心骨，把舆论带向正确的方向。

利用网络进行大学生管理，满足学生的需求，解决学生的疑惑，辅助他们的成长成才，是移动互联网时代的必然趋势。当代大学生是网民中素质高、知识多、见识广的一类人，他们不仅受网络的影响，更是影响着网络文化的走向，因此对他们的管理也是对网络文化的影响。

参考文献：

[1]傅园洁.基于95后大学生的特点谈辅导员工作方式转变[J].人力资源管理.2014，（02）.

[2]熊丙奇.95后大学生身上具有时代特点[J].新京报，2013，（8）.

[3]姚真真.基于手机媒体的大学生核心价值观教育研究[J].学理论，2014，（18）.

[4]王洪波.互联网对大学生心理改善影响的实证研究[J].北京教育，2013，（04）.

Abstract：Contemporary college students is accompanied by the rise of the Internet generation，they all aspects of life and network inseparable. As the object，the management of university students in their young，active thinking，walking in the forefront of the times，which requires the students management work must keep pace with the times，fit with the characteristics of college students according to the characteristics of itself. The mobile Internet era，college students' innovative management mode，guide the growth of contemporary college students is the main content of this thesis.

Key words：Mobile Internet；college students；management；innovationendprint