微课领域中计算机技术的应用研究

肖志红 湖南省经济贸易高级技工学校

微课领域中计算机技术的应用研究

肖志红 湖南省经济贸易高级技工学校

微课是一种全新的教育手段，由于其具有稳定、快速等特点，目前，已经被人们广泛应用到教学中。在微课领域中，应用计算机技术，能够有效保证课堂教学质量，减轻教师的教学压力。因此，本文主要研究微课领域中计算机技术的具体应用，希望能够给相关工作者提供一定的参考和帮助。

微课领域 计算机技术

微课主要指的是以音像视频为主要载体，能够让学生更加直观的了解课堂内容，提高教学质量。教师在微课教学中，利用计算机技术，能够有效提高学生的创造力与理解力，充分调动学生的学习热情。基于此，本文主要分析计算机技术在微课领域中的应用，从而促进计算机技术在微课领域中能够更好的发展。

1 在微课领域应用计算机技术的重要作用

微课能够将教学设计、教学方案与教学反馈有效结合在一起，不断提高学生的理解能力，从根本上保证教学质量。在微课领域中，应用计算机技术，能够将微课内容更好的展现给学生，让学生能够更好的理解教学内容，在一定程度上还能够提高教师的教学水平。计算机技术在微课领域中具有特别重要的另一个表现就是，能够将学生的实际生活与课堂教学有效结合在一起，让学生在学习的过程中，更加注重生活实践，提高他们的实践能力。由于微课具有方便快捷、成本较低等特点，已经被教师广泛应用到实际教学中。在微课中应用计算机技术，能够将书本上比较死板的知识点转化成动态知识，通过吸引学生的注意力，让学生更好的学习课堂知识。

2 计算机技术在微课领域的具体应用

2.1 完善微课制作流程

微课的制作流程主要分为四步，分别是话题的选择、设计教学方案、内容制作与内容展示等。教师在制作微课时，需要根据学生的实际表现情况，结合教学进度，选择合理的教学话题让学生能够更好的学习课堂知识。当教学话题选择完毕后，教师需要根据话题，设计相应的教学方案，并不断采纳学生的意见，不断完善教学方案。教学方案设计完毕后，教师需要将教学内容中的重点部分整理出来，并利用计算机技术，如PPT、WORD等计算机技术，将教学内容更好的呈现给学生，在实际教学中，教师也可以采用比较先进的计算机技术，加入视频等，以此吸引学生的注意力，让学生对微课教学保持浓厚兴趣。

例如，在选择微课话题时，教师需要了解学生的实际情况，并结合教学内容，合理选择话题。教师在设计教学方案时，可以设计多个教学方案，让学生来选择，并根据学生的实际表现情况，制定最终的教学方案。在制作课件的过程中，需要教师掌握良好的计算机技术，将教学内容更好的体现，提高学生的学习质量。在微课领域中，利用计算机技术，能够有效完善微课制作流程，减轻教师的教学负担，保证教学效率。

2.2 保证微课开发质量

在微课制作的过程中，微课开发内容与计算机技术具有同等重要的作用，做好微课开发工作，能够有效保证微课教学质量，提高学生对微课的满意度。随着科学技术的飞速发展，计算机技术也在迅猛发展，为了保证微课开发工作能够顺利开展，教师除了具备良好的职业素养之外，还要掌握先进的计算机技术，让计算机技术在微课开发过程中得到更好的利用。微课开发一般会经历宣传、选题、设计与加工制作等几个环节，以上这几个环节，教师需要充分利用计算机技术，保证微课开发工作能够顺利进行。

例如，教师在进行微课开发时，可以根据学生的学习情况，找到教学切入点，采用先进的计算机技术，从根本上保证微课的开发质量。在录制视频的过程中，尽可能采用先进的录制设备，保证视频的清晰度，并为学生提供一个良好的学习环境，提高学生对微课的满意度。

2.3 保证微课课件质量

在微课制作的过程中，采用计算机技术，能够有效保证微课课件制作质量，让学生能够更好的掌握知识，并不断提高学生的学习能力。微课内容主要通过课件来表达，微课内容主要指的是很小的信息单元，主要包括数字动画等。在选择微课内容时，通过采用良好的计算机技术，能够有效提高文字与动画的利用率，保证微课堂的教学质量。

例如，当教师确定好微课内容之后，需要根据微课内容，利用先进的计算机技术，将微课内容充分体现出来。传统的计算机技术主要有FIASH与PowerPoint等。教师可以适当改进原有的计算机技术，将计算机技术有效结合，通过打造一个更好的微课为学生提供更多的微课内容，以此来不断吸引学生的学习兴趣，保证其学习质量。教师也可以建立微课平台，教师可以在该平台上进行有效交流，在保证微课教学内容的基础上，保证微课教学质量。

3 结束语

在微课领域中，计算机技术具有非常重要的作用。为了保证教师的课堂教学质量，教师需要根据学生的实际情况，不断学习国内外先进的计算机技术，提高自身的职业素养，让学生充分认识到微课的重要性，从而促进我国计算机技术能够更加快速的发展。

[1]张玉英.计算机技术在微课领域的应用浅析［J］.无线互联科技，2016，（16）:143-144

[2]王妍，曹艳龙，王奇.浅析计算机技术在微课实践中的应用［J］.知识经济，2016，（04）:139

肖志红，1979年，女，汉族，湖南湘潭，初级，本科，计算机科学与技术。