无情岁月有味诗2

岁月匆匆，它从不等待我们，哪怕一秒，今天我们终于齐聚一堂。（要求写发言稿，这里没有称呼语、问候语，显得突兀）

回想初中三年，我们携手努力，并肩作战，一起经历过酸甜苦辣。短短三年，却足以见证我们对班集体的热爱。（这里是全文的总领句，仅仅表现大家的集体荣誉感，没有扣住题目当中的“有味诗”来写）

刚开学时，我们还互不认识，彼此恭恭敬敬、礼让三分。后来，在相处中，我们开始彼此认识、了解、熟识，就像一个大家庭一样，互帮互助，团结向上。（过渡作用体现了，但语言不够“味”）

每年开运动会时，班长和体委总是认真地组织同学们报名，同学们也总是积极参与，都想为班级增添一份荣誉。跑道上挥洒着跑步运动员的汗水，同学们无论再热再累都咬牙坚持，最后宛如一匹匹脱缰的野马拼尽全力冲向终点，这时同学们红彤彤的脸上都洋溢着激动兴奋的笑容，即使累得直喘粗气也要放声欢呼！草坪地上，實心球比赛也在如火如荼地举行。同学们（这一段中完全用“同学们”来称呼，不符合发言稿的具体情境）捡球、弯腰、后仰、掷球，整个动作一气呵成，宛如优美的舞者。同学们身体后仰时像一只只拉满了、等待释放的弓，只等最后的“发射”：后脚猛地一蹬地，手臂奋力向前投掷，实心球在空中划过一道优美的弧线，取得优异的成绩。远处沙坑那儿，跳远运动员也在奋力拼搏。一听到“开始”的口令，他们便像一只离弦的箭，以最快的速度助跑，一只脚刚踏上踏板便集全身所有力量奋力一跃，腾空而起，双脚落于沙坑中，动作是那么完美！

观众席上，我们为你们扯开嗓子大呼加油，为你们取得了好名次欢呼雀跃，我们为有你们而自豪！（这一段人称又变成了“你们”，人称混乱）

运动会结束，果不其然我们班取得了很好的成绩，这源于我们都有集体荣誉感，我们热爱这个班集体，我们都有一个目标：为班级献出一份力！（这一段是对前面内容的总结，完全没有提到30年后的情况，也没有扣住题目中的“岁月无情”）

短短三年，承载了我们太多美好的回忆，但请不要忘了我们的初中三年，不要忘了我们47个人组成的一个大家庭！（从这一段来看，仅仅是回忆初中三年生活，题目导语中的“30年”未见，缺少点题的句子，也没有符合发言稿的结束语）

升格指导

1. 首尾添加问候语与结束语，改变称呼。题目要求写一篇发言稿，既然是发言稿，就要符合发言稿的特点，应在开头添加问候语，结尾添加结束语。此外，因为发言时大家都在下面，因此，人称上也需要改变，可以用“大家”或“你们”来称呼，这样更符合情景。

2. 紧扣题目，适当添加当今的生活状况。文章的前面都是在追忆当年的生活，缺乏对当今现状的介绍，可以在第四段之后添加这方面的内容。在首尾上也应巧妙点题，如开篇时应突出分别30年之后，结尾应突出“岁月无情”和“有味诗”。