论审美教育在汉语言文学教学中的渗透

文/谭天亮，江西技师学院

随着时代的不断发展，我国越来重视对学生学习观念，提倡素质教育方式，提倡审美教育及观念，因此汉语言文学教学中的审美教育的重视程度逐渐提高。由于对汉语言文学的不断深化，目前审美教育在其教学过程中也逐渐开始普遍，而随着时代的发展学习观念也逐渐成熟，审美教育在教学中的渗透，直接影响汉语言文学的教学发展。

1 语言文学教学中的审美教育现状

1.1 汉语言文学教学中需要审美教育的影响

我国教育行业从过去的应试教育中逐渐改变出来，教学方向由传统固化的转移到提升素质教育方面，要培养出高素质的学生，审美观念及教育逐渐成为汉语言文学的重点，注重引导汉语言文学学习环境，提高教学水平，为语言文学打下坚实的素质基础。汉语言文化能够全面的诠释我国语言发展的历史，通过本专业的特长，体会文学作品的重点，增强审美能力，服务于社会民众，把中国的历史文化优点解读给大众。

1.2 汉语言文学教学中仍存在不足

汉语言文学博大精深，需要学习的方面很多，在实际教育中仍有教学方式不够科学，文学内涵深度学习不足等问题亟待解决。

1.3 汉语言文学教学不够科学

在学习过程中传统固化的方式，教学制度跟随不上时代脚步，课程设置、安排时间不足，教学资源较少，教学实践重视程度不够，造成汉语言文学教学发展速度慢，学生文化素养提升慢。

1.4 汉语言文学内涵学习不足

汉语言文化博大精深，学生文化功底相对薄弱，学生自主学习程度也不同，对语言文学表面的知识的学习较多，内涵深入学习不够。同时在汉语言文学的教学也需要广泛知识，教学过程需要灵活、有吸引力才能引导学生深入学习，提高学生对汉语言文学知识的掌握，注重培养专业素养。

2 审美教育在汉语言文学教学中渗透的几点探析

近年来，我国素质教育逐渐成为重点，审美观念和教育逐渐开始渗透到教育中，汉语言文学是我国语言文学的基础，纵观中国历史，语言文学与审美共同发展，当今汉语言文学的教学发展也要同审美教育共同发展。

2.1 转变传统思想，提高审美教育水平

随着我国教育的发展，教学思想创新在教学工作中占有一席之地，加强汉语言文学的教学必须转变观念，重视审美教育的渗透。教师应该转变传统以写作理论为中心的教学，重视引领学生赏析优秀课文及文学作品，提升自身及学生的什么素质。学习汉语言文学教学中包含着不少优秀的文学作品，在教授写作手法与技巧的同时，还要重视引导学生欣赏学习作者的人文思想、美好意境等审美能力的培养，通过教学过程中的情感引领，感受作品的美好意境，提升学生的品味及审美素养。

2.2 提升学生学习兴趣，提高教学效率

教学中应以学生为主导，“以生为本”的教学态度，带动学生学习主动性，提升学生汉语言文学学习兴趣。在传统教学模式的基础上，加强审美观念的渗透，提升学生审美兴趣。学生在对未来充满希望，对知识的学习也十分的重视，为汉语言文学教学打下了坚实的基础，教师应带动学生激发他们的积极性和主动性，深刻优秀的文学作品中的人文思想、美好意境。审美教学十分具有吸引力，对于汉语言文学的教学有确实的帮助，增加学生的学习兴趣，引发学生思考，提升自身审美能力，提高教学效率。

2.3 提高教师队伍整体素质

近年来经济发展给教育工作带来不小的冲击，汉语言文学教师人才的培养需要较长的时间，且从业收入较经济类少，且在从业后仍需要深入的学习，汉语言文学教师可谓是世上的“苦行僧”，需要教师有坚定的信仰和作风。提升教师队伍的思想高度，不断提高教师队伍素质，带着审美教育的热情向学生教授汉语言文学知识，激发学生的学习热情，引领学生在文学作品中辨美丑，用美的观念熏陶学生心灵，同时也将提高自身审美水平。

2.4 审美教育落实到实处，重视丰富教学内容

审美教育在汉语言文学中要注重教学实际，根据学生实际学习情况，丰富具体教学内容，查找两者的共同点，引发学生学习的主动性，耐心细致的加强词语、语法学习基础，重视引导学生创作，提高学生鉴赏能力，将审美教育一点一滴的渗透到汉语言文学教学当中去。

2.5 利用审美教育与汉语言文学的共同点开展教学

审美教育不能一蹴而就，需要两者结合发展，由于汉语言文学知识涉及范围广，与其他科目也相通，需要学生在现代文学、古代文言文、古诗词等多方打下基础。在教学中不要将所谓的知识点生搬硬套到教学中，而是要根据学生的学习状态和质量，细心安排教学，从审美教学的基础做起，利用审美教学和汉语言文学的共同点，系统的开展教学活动，融汇贯通的将汉语言文学教授给学生。

2.6 丰富汉语言文学教学内容是关键

丰富、系统的教学内容吸引学生主动学习，汉语言文学教师在教学过程中，对文学作品的选择、知识点的教授等方面要注重注重与学生沟通，引导学生自己动脑，加强联想与想象，深刻剖析作品的内涵，明辨是非，体会作者创作的意义，想要达到的目的。加强对文言文、古诗词的学习，通古才能博今，汉语言文学历史悠远，有扎实的古文基础才能深刻领会近现代一些作品的内涵，才能引导学生创作出有意义的作品。

3 结语

随着我国教育行业发展，注重将审美教育渗透到汉语言文学教学中学校教学的重中之重，教学方式要在教授手段、理念和上尽职尽责，转变思想，打造坚实的师资队伍，重视学生需求，以人为本，满足学生理论和实践学习的要求，启迪学生鉴赏思想，培养学生审美能力，全面提升师生的文化素养，为汉语言文学的发展奠定坚实的基础。

[1]李晶晶 .论审美教育在汉语言文学教学中的渗透 .中国校外教育.2015.01.

[2]刘 颖.基于现代教育思想下的汉语言文学教学分析.科技资讯 .2014.11