如何提高初中英语拓展性阅读能力

殷康梅

【摘要】教育作为我国经济政治发展的重要保障，它为国家的各项发展提供源源不断的动力，而英语是世界上使用范围最广的语种之一，在教育事业里，英语也是作为一门极为重要的学科，有着举重若轻的地位，目前随着对英语这一学科的不断研究，英语已经逐渐在发展成熟，各种各样的英语阅读也随之被一一运用起来，这些阅读往往来源于平时的生活中过程中，与生活实际紧密相连。学生在学习教材内容的基础上，再加之对拓展性阅读的学习理解，可以在很大程度上提升学生的学习能力，理解能力。帮助学生在学习过程中形成良好的阅读习惯。但就目前初中英语拓展性阅读现状来看，有许多学生还没有掌握良好的学习方法，导致阅读能力较低。为此，本文主要就如何提高初中英语拓展性阅读能力做出分析，希望能为提高英语拓展性阅读能力献出微薄之力。

【关键词】初中英语 拓展性阅读能力 提高 方法

在过去的英语教学中有许多的学生对英语产生的印象不外乎两点，一是大量的记单词，二是记语法。而现在随着英语教学改革的不断深入这些传统的学习方式已经不再是主流，在初中英语教学中，教师们往往传授的知识不再是简单的记单词和语法，更为重要的是对学生理解能力的培养。而学生的理解能力往往依托于拓展性阅读的训练。但由于英语拓展性阅读是一项综合性较强的理解阅读，一篇拓展性阅读往往需要大量的英语词汇积累和语法能力的应用。所以导致许多学生在拓展性阅读训练这一方面不能够较好的掌握。下面我将从以下三个方面来分析如何提高初中英语拓展性阅读能力。

一、因材施教，选择与学生实际相贴合的拓展性阅读

在一个完整的初中英语教学课堂里，学生是学习的主体而教师则是教授的主体，学生的学习需要教师们的配合，特别是在英语拓展性阅读能力训练这一方面，教师要为学生选择相适应的拓展性阅读来进行训练。目前在一些初中英语教学课堂里，可以发现有许多教师随机的选用一些拓展性阅读，里面涉及到的单词或者是语法学生根本都没有掌握。这就导致学生出现不会做的情况从而衍生出厌恶情绪，这样对拓展性阅读形成了一个高难度，正确率低的负面影响，长此以往这样的心态往往会影响学生的学习积极性和效率。因此在进行拓展性阅读训练的过程中，英语教师一定要进行筛选，因材施教，对不同层次的学生要选择与之能力相匹配的阅读训练这样才能够帮助学生树立信心，培养阅读兴趣，将英语拓展性阅读训练进行到底。

二、提升学生在词汇和语法方面的积累

要想修好一栋房子，就一定要有较好的基础，砖和水泥就是修好房子的基础。而在英语拓展性阅读训练里面单词和语法就相当于砖和水泥，只有将基础打牢才能够继续向上發展。而单词和语法的积累并不是靠死记硬背，需要通过相应的记忆方法来进行记忆，比如说联想法，情景记忆法等一系列高效的方法，这样才能够帮助学生牢牢的掌握，由于拓展性阅读具有较强的综合性所以要想提高理解能力和阅读能力就必须要将单词和语法熟练的掌握为做好英语拓展性阅读，提升自己的理解能力，培养良好的阅读习惯打下一个坚实的基础。

三、学生心态的端正和兴趣的培养

随着教学改革的不断深入英语教学队伍也从以前的幼稚慢慢地转变为成熟，在过去许多的初中英语教学中都忽视了阅读训练的培养，学生们往往会在单词和词汇上下功夫但由于只利用课本上的知识进行教学就造成了学生的知识面不够广，各项综合能力较低等现象。在这样的一个情况下，学生们往往会看轻自己认为自己不适合或者是不具备进行拓展性阅读训练的能力，这是许许多多的学生在认知上的一个偏差。同学们的心态得不到端正，往往进行拓展性阅读训练的效果也不尽人意，在这时教师和家长一定要帮助学生建立学习的信心，端正学生学习的心态，让他们觉得自己有能力去进行英语拓展性阅读训练。此外，在兴趣上，在学习英语刚开始的时候许多的学生都充满了好奇与信心，但随着单词和语法的不断来袭，越来越多的学生丧失了英语的学习兴趣，老师们一定要注意要适当地通过其他方式来恢复学生的学习兴趣，比如说课内外相结合鼓励学生在日常生活中使用英语交流或者通过一些学习英语成功的实际例子来鼓舞学生，从而帮助学生恢复以往的热情和积极。

四、总结

英语作为一门集阅读能力，理解能力，表达能力为一体的语言学科，在整个教育事业里，都占有举足轻重的地位。在初中英语学习的过程里必然会形成一些其他学科所不能够培养出来的能力，其本身具有一定的独特性。阅读能力，理解能力，表达能力这些能力培养的方方面面，都需要英语拓展性阅读的帮助。拓展性阅读训练在整个初中的英语学习里都起着一个导航灯的作用。伴随着社会的发展，教育事业也从重视学生的成绩到关注学生阅读能力，理解能力，表达能力的培养的蜕变。英语拓展性阅读能力的训练在初中英语教学中的运用是何其重要。它不仅能够提升学生的学习成绩，还对阅读习惯的培养有着重要的作用，这样就创造了一个人人乐见的双赢局面。可以当之无愧的称之为英语教学中的灵魂。

参考文献：

[1]郑爱满.如何提高初中英语拓展性阅读能力[J].考试与评价， 2017，（4）：141.

[2]黄宝翠.如何提高初中英语阅读能力[J].中学课程辅导（教学研究），2016，10（24）：91.

[3]李青荣.如何提高初中英语阅读能力[J].新课程·中学，2015， （11）：334.endprint