我会口算100减几了

易思蕊

看着试卷上口算题100-52=58上老师鲜红的“○”标记，妈妈的脸阴了下来。

“口算题你都算错，说了多少次，要退位要退位，你怎么总不记得呢？”我低着头不敢说话，赶紧拿着试卷订正。

列竖式100-52，算出的得数不是58而是48。做这种题我每次出错，都是因为十位上多算了1。是不是每次我算100减几时，十位上我都只要用9去减就会正确呢？我思考着。

“孩子，再做几个看看你学会了吗？”妈妈说。

“好！”我答应着，正好可以验证一下我的想法。“100-67=？”十位上我用9-6=3，个位上10-7=3，我大声说：“等于33！”

“真棒！”妈妈夸奖我了。“那100-18呢？”十位上我用9-1=8，個位上10-8=2，“等于82！”妈妈的脸像三月盛开的桃花，抱着我亲了一口，“宝贝好厉害哦！这下你都学会了！你是怎么算的呢？”我把我的方法告诉了妈妈。

妈妈听了，说：“你的方法其实就是把100变成90+10来进行计算，不考虑退位的问题，这个方法是适合你的口算方法，算起来很快。”

听了妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜！

（指导老师：刘世辉）

对话“变形记”

好作文岂能一成不变？默念咒语：作文，变、变、变！小星星们是否发现了文中有个“好动鬼”？没错，就是那“调皮”的提示语。一会儿在句前，一会儿在中间，一会儿在末尾，有时还居然玩“失踪”。不过，它的“调皮”却表现得刚刚好，让人物之间的语言变得简洁、有序，同时通过对话又清晰地交待了事件始末，令文章整体增色不少。在此，小编郑重提醒：提示语在“搬家”时，一定要注意其小跟班——标点符号的变化哦。（空 空）endprint