移动学习

周蕾

移动学习是互联网发展到移动互联时代出现的全新远教形式，微课是目前移动学习中较常采用的一种课程形式，五分钟左右，适合学习者利用碎片化时间自主学习。由于移动学习基于移动设备，使得学习可以发生在任何时间、任何地点，给学习者带来随时随地学习的全新感受，可以说，移动学习开启了远程教育的新篇章。

远程教育到目前为止经历了三个发展阶段，函授教育、广播电视教育和现代远程教育。我们国家的广播电视教育在上世纪80年代极度繁荣，世界知名，但是到了现代远程教育阶段，由于互联网的发展落后于其他发达国家，使得我们的远程教育也趋于落后。

同样，互联网的发展到目前为止也经历了三个阶段：互联网1.0、互联网2.0和移动互联网。互联网1.0（1995—2005）是门户网站的称霸期，1995年互联网在美国出现，代表网站是雅虎这种发布内容的网站和谷歌这种搜索引擎网站，这些网站都不允许网民发布内容，所以称之为门户网站。互联网2.0（2005—2014）开始出现blog（博客）这种允许网民发布内容的网站形式，实现了网民之间的真正互动。2014年，4G技术出现，大幅提升手机上网速度，互联网进入了全新的移动互联时代，智能手机的使用开始普及，尤其是我们国家的农村地区，可以说跨过了电脑普及，直接进入到移动互联网的繁荣，这是农广校回归农村远教主阵地的一个良好契机。

临沂农广校从2015年开始进行微课制作师资培训，邀请莱州农广校邵文涛老师讲授视频拍摄技巧和视频编辑软件会声会影的使用，视频拍摄适合田间课堂内容的微课制作。2016年主要讲授了微课制作软件Camtasio Studio的使用，这款软件既可以进行视频编辑，又可以实现屏幕、声音同步录制，是目前微课制作者最常使用的软件，录屏很适合经营管理类内容的微课制作。

今年5月，临沂市农业局成立了20个现代农业产业发展创新团队，要求每个团队都至少制作5个微课。目前，各团队已完成的微课都通过“临沂新型职业农民”微信公众号进行推送，市农广校在公众号里专门做了视频微课的栏目，起到了很广泛的传播效果。

录屏类微课制作第一步，就是PPT的制作。根据人体工学研究，人的视野范围是16︰9的长方形区域，所以现在电脑屏幕、电视屏幕、手机屏幕都已变为16︰9的液晶屏，而不是以前常用的4︰3。如果还选择制作4︰3的PPT，录屏后在这些设备上播放就不能撐满屏幕，而制作16︰9的PPT，可以在这些设备上全屏播放，效果非常赞。

Officeplus.cn，这个网站的PPT模板全免费下载，而且不仅有PPT模板，还有很多图表模板，像鱼骨图、时间轴、关系图、组织架构图等等，都是在日常做课件过程中能用到的。比如这个手机电脑使用比例的模板，应用到了智能手机使用的课件里，用来体现手机网民与电脑网民的比例。使用这些模板可以提升课件的美化度，同时也节约制作课件的时间。

接下来是课件的内容设计，本次参加信息化评选的微课《蒙阴蜜桃网上营销成功因素分析》共三部分内容，第一部分，介绍蒙阴蜜桃如何通过淘宝打开网销局面。第二部分分析成功因素，也涉及了问题订单如何处理，如果不处理好问题订单很容易造成顾客的流失。蒙阴蜜桃现在已经开始发展出口业务，也就是跨境电商，这又面临新的问题，研发适合长途海运的蜜桃保鲜措施，提高蒙阴蜜桃在国际市场上的竞争力。第三部分包装升级，农产品如何从地摊货变身为网货，最重要的一点就是解决包装问题，无论是美观的商品包装，还是适应快递的运输包装，都是农产品变身网货需要解决的问题。根据大数据统计，最受欢迎的微课长度不超过6分钟。但为了保持课件内容的完整性，本微课总时长8分钟，没有再做内容删减。

录屏类微课制作的第二步就是用录屏软件录制微课。以下截图是Camtasio studio的操作界面，它可以实现电脑屏幕、摄像头画面、系统声音以及麦克风声音的同步录制。

虽然可以同步录制，但是会把鼠标、键盘的操作声音和讲解声音混在一起，参加比赛效果不好，所以参赛课件选择了先录讲稿音频，后录画面，再合成。Camtasio Studio制作的录屏微课是名副其实的微课，8分钟的视频大小不足38M。而手机拍摄的视频素材制作的微课，时长6分钟大小就达到793M。如果微课本身很小，发邮件或者上传到网站就会非常快，很省时。

工欲善其事，必先利其器，软件是制约我们工作的一大瓶颈，很多单位都不重视正版软件的购买和更新。PPT的制作对office软件的依赖很大，之前办公电脑配备的一直是office2003，很多图形动画效果都无法实现。直到最近开始使用office2016，才真正可以跟上最新的PPT设计制作潮流。

今年的新型职业农民培育要开新课——《农民智能手机应用》，用office2016制作了一个新课推荐的PPT快闪视频，通过“临沂新型职业农民”微信公众号推送，很多老学员都纷纷在后台留言，询问开课时间，很想来跟着学习。

移动互联开启了智慧农业新时代，也给农民培训带来了无限想象空间，有了很多创新的可能。借助移动学习，让传统的一次性培训变身可持续性的培育。希望公众号推送的微课，可以服务到更多的农民朋友，让更多的农民朋友参与到移动学习中来。

（作者单位：山东省农业广播电视学校临沂市分校）endprint