孕前优生指标筛查应用于新生儿缺陷预防中的意义分析

姜 芸

（贵州省遵义市红花岗区妇幼保健计划生育服务中心，贵州 遵义 563000）

孕前优生指标筛查应用于新生儿缺陷预防中的意义分析

姜 芸

（贵州省遵义市红花岗区妇幼保健计划生育服务中心，贵州 遵义 563000）

目的探讨在新生儿缺陷预防中应用孕前优生指标筛查的应用价值。方法 选取2015年2月～2017年4月82例已婚并进入备孕阶段的育龄夫妇为研究组，对其在孕前进行优生健康筛查；选取同阶段未接受孕前优生健康筛查的100例夫妇为对照组。对比两组对新生儿缺陷知识认知度与新生儿出生缺陷的发生率。结果 研究组新生儿缺陷认知度优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组出生缺陷发生率少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对育龄夫妇开展孕前优生健康筛查，可提高其对新生儿缺陷的认知水平，减少新生儿出生缺陷发生率，对提高出生人口质量有重要作用。

孕前优生指标筛查；新生儿缺陷；预防；意义

出生缺陷是影响我国人口质量的重要因素，开展孕前优生指标筛查极为重要，对减少新生儿出生缺陷、减少胎儿畸形有重要作用，也是我国优生优育、提高人口素质的重要措施之一[1]。此次研究为探讨在新生儿缺陷预防中应用孕前优生指标筛查的应用价值，为控制出生缺陷、减少残疾、提高人口素质提供有效经验。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年2月～2017年4月82例已婚并进入备孕阶段的育龄夫妇为研究组，年龄21～39岁，平均年龄（26.2±5.3）岁；文化水平：初中以下6例，高中、中专34例，大专、本科及以上42例；选取同阶段未接受孕前优生健康筛查的100例夫妇为对照组，年龄22～40岁，平均年龄（26.4±4.8）岁；文化水平：初中以下11例，高中、中专43例，大专、本科及以上46例。两组患者一般资料编辑，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组未接受孕前优生健康筛查；研究组接受孕前优生健康筛查，具体措施为：（1）均进行孕前优生健康检查，按照《出生缺陷监测工作手册》制作孕前优生健康宣传知识手册，通过书面教育、视频教育、个体教育等方式对备孕夫妇进行孕前检查知识宣传教育，告知孕前优生筛查的重要性，提高其主动性；（2）收集筛查对象的基本信息，对既往病史、健康状况、生育存在的风险进行评估；（3）根据评估和已了解到的临床资料，向受检夫妇进行口头或者书面通知，告知其具体检查、妊娠后的随访时间，让其完全了解优生健康检查的具体场所和时间；（4）向受检夫妇宣传怀孕相关心理知识、出生缺陷、遗传性疾病等等出生缺陷，提高受孕率，做好孕前各项准备，建立一对一、面对面的咨询和指导，认真对待受检者的各项疑问，做好孕检女性的系统孕期保健，对孕妇及胎儿进行系统的监护和管理[2]。

1.3 指标判定

从新生儿缺陷影响因素、孕前保健和孕期保健等细化条目评判新生儿缺陷认知度优良程度，对新生儿缺陷知识完全掌握判定为良好，反之为差。对受孕女性进行随访，记录两组受孕女性的生育情况和新生儿出生缺陷发生率。

1.4 统计学方法

应用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析，计量资料采用t检验，计数资料以例数（n）和百分率（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 新生儿缺陷知识掌握情况

研究组新生儿缺陷知识完全掌握78例，仅3例新生儿缺陷致使掌握不足；对照组新生儿缺陷知识完全掌握56例，44例新生儿缺陷致使掌握不足。研究组新生儿缺陷认知度优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 新生儿出生缺陷发生率

研究组新生儿出生缺陷发生率少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组新生儿出生缺陷发生情况比较（n，%）

3 讨 论

在已婚育龄夫妇中开展孕前优生健康筛查，可有效筛查出高危人群，实施妊娠围产期预防模式，对新生儿出生缺陷做到早发现、早纠正，全面提高我国出生人口素质。本次研究中，通过对比，说明孕前优生健康筛查对减少出生缺陷儿数量有重要意义。

综上所述，对育龄夫妇开展孕前优生健康筛查，可提高其对新生儿缺陷的认知水平，减少新生儿出生缺陷的发生率，对提高出生人口质量有重要作用。

[1]谭明芳.免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值[J/OL].河南医学研究,2017,26(09):1695-1696.

[2]邱佳琳,梁淑玲.免费孕前优生健康检查在预防出生缺陷中的效果评价[J].深圳中西医结合杂志,2016,26(11):190-191.

R722

B

ISSN.2095-8242.2017.063.12338.01

张 钰