班费“小事不小”

叶存洪

学校层面的收费，现在都很规范了，所有必需的收费或代收费项目，全部按要求公示，按标准收取。可以说做到了“风清气正”，家长是满意的，社会是认可的。但班费，家长是有所反映的，必须予以重视。对此，我的做法是：第一，全面了解情况。接到电话后，我随即去学校走访，找领导沟通。既要听家长的反映，也要听当事老师的意见，这样，才不至于偏听偏信。任何听信“一面之辞”的做法，结果都可能导致处理问题的不客观。第二，及时答复，化解矛盾。经过了解，情况基本属实。最后要求家长委员会在微信群里公布班费使用情况，退还未用完的费用。班主任也表示今后要加强与家委会的沟通，尽量减少收费项目，严格费用开支，降低收费标准。我以督学的身份，也给家长答复了了解的结果和处理的意见，家长表示满意。

事情处理完了，但这个问题一直在我脑海里萦绕。应该说，这不是个别学校、个别班级的事，而是一个带有共性的问题，现在一般都是家长委员会来收取班费并进行管理，这真的就合适吗？

班费该由谁来收。班费班主任不经手，而是由家长委员会来收，甚至就是家长委员会中的几个“热心肠”来经办。收费项目、收费标准是不是广泛征求了家长们的意见？不一定。我认为，班费应该由班委来收、来管。或许有人说，学生学习很忙，特别是毕业班，面临中考或高考，没有时间，家长委员会代劳一下是可以的。我以为不然，学生不至于忙到这个地步，如果忙到连收、管班费都没时间，哪有时间开展活动使用班费？班费压根就不必收！况且，班费使用和管理过程本身就是让学生学会节俭意识、学会理财能力的过程，这也是学习。学生完全不经手收费、管理，只管用钱，多少钱问都不问一声，久而久之，用多少钱都不皱一下眉头，也就不理解家长的不易。家长表面上是爱孩子，实际上对孩子的成长是无益的。

班费班主任得過问。不管是家长委员会收费、还是班委会收费，班主任都要过问，“收什么费”“收多少”得把好关。不能听任某些经济能力好的家长或学生任意操作，似乎所有人“交这点钱都没问题”。要知道，有些情况特殊的家庭，日子过得并不宽裕。只要班费出了问题，班主任都难辞其咎，而不是一句话“我不知道”“反正我没经手”就可以“独善其身”的。事实上，一些家长投诉班费问题，投诉的主体还是学校、班主任而不是家长委员会，就说明了这一点。

班费项目开支要合理。班费使用是有“边界”的，取之于学生，用之于班级。以家长投诉中的“打印机费”来说，班上买台打印机，打印点什么材料，方便些。但家长投诉说“开始时，打印机是放在班里面，但没过多久，老师就把打印机搬到自己办公室去了”。这一搬，就搬出问题了，家长怀疑打印机变成了教师的工作打印机，就不是学生的了。还有“奖品费”，理解班主任的用意——除了学校层面的奖励之外，班级层面也要设些奖项，以激励学生，但问题是“用此学生的钱奖励彼学生”是否说得过去，是否符合教育常理。

班费要公开透明。班费每一笔开支除了合理之外，还要透明，用于什么，用了多少，都要有详细的“台账”。除了在班内对学生公布外，每学期末家长会上也要予以公布。涉及到钱的事情，规范总比不规范要好，透明总比不透明要好。非毕业班，在征得家长同意的情况下可以顺次转到下一个学期使用；毕业班，必须少补多退，一次性结清。不能一笔糊涂账，授人以柄。

班费的事，处理得好，就是小事一桩，不值一提。但若处理不好，小事就不小了，家长又是向有关部门投诉，又是给媒体打电话求曝光，会影响学校的声誉，影响教育的形象，实在不可小视。◆endprint