江苏省宝应县实验初级中学

2017-12-14 05:29:46
江苏教育 2017年74期
关键词:宝应县特级教师榜样

江苏省宝应县实验初级中学

封底图片:

1.校长沈寿鸿介绍学校文化广场上的文化柱

2.民乐社团的古筝合奏

3.扬州市工艺美术大师在校讲授乱针绣校本课程

江苏省宝应县实验初级中学坐落于古运河畔,学校已走过17个春秋,历经两次跨越式发展,现发展成拥有两个校区,96个教学班级,5000多名学生,400多名教职员工的学校。目前,学校已成为一所县域领航、苏中一流、省内知名的初中学校。

宝应实中以“以少年恩来为榜样,为中华崛起而读书”为校训,秉持“培育走向世界的现代中国人”的办学宗旨,坚持“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”的育人目标,不断丰厚文化内涵,锻造学校品牌。2011年学校回归公办体制后,面对招生方式的巨大变化,学校变“选择适合教育的学生”为“选择适合学生的教育”。

学校奉行“以人为本”的德育原则,倡导榜样教育、爱心教育、规范教育、赏识教育、自律教育、诚信教育,让每一个孩子健康、阳光地成长。学校坚持17年开展“实中之春家访月”活动,教师们穿街走巷,深入每一名学生家中,与学生、家长零距离沟通、面对面交流。已连续举办四届的“感动实中十大年度人物评选”活动,以“发现感动、传递感动、学习感动”为主旨,推出了数十位“感动人物”,为师生们树立了身边的学习榜样。

学校注重创新课改理念,在立足“三全”(全程学习、全员参与、全息沟通),优化“三案”(优化学案、优化教案、优化演案),建构“三环”(问疑、探疑、释疑)基础上,构建立体学习情境,高效推进学习过程,推出了“333自主高效课堂模式”,使教与学焕发出了蓬勃的生命力。经过各级专家论证指导、十多次对省内外教学开放活动的展示、十多年课堂教学实践的检验,轻负高效的“333课堂模式”日臻成熟,成为素质教育背景下提升教学质量的有效途径。

学校倾力打造“名师工程”,着力建设科研型教师队伍,通过“特级教师培养计划”“成长杯、成才杯教学竞赛”“教师读书活动”“青蓝结对工程”“青年教师工作坊”等举措,造就了一批省、市特级教师,市、县学科带头人和中青年骨干教师,培养了一支“家长满意、学生喜欢、领导信任、同行佩服、自我认同”新型教师队伍,成为学校不断发展壮大的坚实基础。

学校还注重发展学生特长,全面推进素质教育。与学校同步成长的“四时四节”(春季读书节、夏季艺术节、秋季体育节、冬季英语节),独具校本特色的八十多门选修课程,异彩纷呈的学生文体社团,为学生搭建了丰富多彩的成长平台。

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