以学生为中心的职业技术学校教育管理模式

陈欣

摘 要：本文通过简要分析职业技术学校教育管理模式的现状，指出以学生为中心的职业技术学校教育管理模式，以期能够提高职业技术学校的教育质量，提升学生的综合素质。

关键词：以学生为中心；职业技术学校；教育管理；现状；模式

作为培养职业性、实用性人才的重要场所，职业技术学校在教育事业中的地位越来越重要，所以，了解职业技术学校的管理现状，不断提高职业技术学校的管理效果，成为职业技术学校进一步发展中急需解决的问题之一。

一、 职业技术学校教育管理模式的现状

（一） 管理理念不正确

目前，在职业技术学校的管理过程中，许多管理者片面地认为管理者与学生之间是“管”与“被管”的关系，甚至很多管理者，一味按照規章制度严格控制、管理学生，没有让学生正确认识到错误的实质，导致学生产生反叛的心理。同时，随着经济的快速发展，许多学生的自我意识不断增强，而一些职业技术学校依然沿用传统的管理模式管理学生没有充分考虑学生的心理特点和发展需求，导致管理的质量较低。另外，在管理过程中，大部分管理者一味按照规章制度，约束、控制学生，缺乏与学生之间的沟通和交流，没有调动学生的积极性和主动性，使学生的素质不高。

（二） 学生的思想道德素质有待提高

与普通学校相比，职业技术学校的文化基础薄弱，学习态度不端正，学习目标不明确，自控能力较差，缺乏社会责任感和使命感，而在管理过程中，很多职业技术学校，没有根据学生的实际情况，合理制定管理方式，导致管理效果不明显。另外，由于学习压力、外界诱惑等因素的影响，许多职业技术学校学生的心理问题严重，意志薄弱，经常会出现争吵、打架斗殴等现象，给职业技术学校的管理造成了很大的困难。

（三） 职业学校的教育质量较低

近年来，随着学校的不断扩招，许多职业技术学校的生源问题日益突出，而且，由于传统应试教育的影响，许多学生、家长不认同职业教育，给职业技术学校的进一步发展造成巨大的影响。另外，许多职业技术学校的教学水平不高、师资力量缺乏，不能提供一个良好的学习环境，导致学生的综合能力不高。

二、 以学生为中心的职业技术学校教育管理模式

（一）转变传统的管理理念，培养学生的信心

作为管理的对象，学生的学习情况是职业技术学校管理工作中的重点，所以，在实际的管理过程中，职业技术学校应该根据学生的实际情况，合理制定管理制度，不断提高管理的质量，以满足学生的学习需求，促进学生的健康成长。在平时的管理过程，职业技术学校需要按照国家的要求，科学制定考勤制度，要求学生按时到校，引导学生养成良好的生活习惯和学习态度，以提高学生的整体素质。同时，在日常管理中，职业技术学校应该认清教师的重要作用，合理管理教师，明确教师的任务，不断提高教师的工作质量，以提升自身的教学水平。职业技术学校需要根据教师的实际情况，合理制定管理计划，根据教师的教学工作和工作业绩，适当予以奖惩，不断提高教师工作的积极性和主动性，以提升学生的知识水平。另外，职业技术学校可以通过问卷调查等方式，深入了解学生的学习需求、学习情况，合理听取学生的意见和建议，不断提高管理的有效性，以增强学生的认同感和归属感。

（二） 提高教师的管理能力，树立良好的学习榜样

教师是职业技术管理工作中的中坚力量，其管理质量的高低，直接影响到学生的全面健康发展，所以，在平时的管理过程中，职业技术学校需要根据自身的实际情况，合理规定教师的职责，充分发挥教师的积极作用，不断提高教师的管理质量，以提升学生的学习热情，促进学生的全面发展。在日常教学过程中，职业技术学校的教师应该积极学习新的知识和管理方法，加强与学生之间的沟通与交流，努力建立新型的师生关系，为学生树立良好的教师形象，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，教师需要尊重、爱护学生，认真听取学生的合理意见和建议，主动关心学生的学习情况，帮助学生解决学习过程中遇到的困难，促使学生养成正确的学习观念，以提高教学的质量。另外，职业技术学校的教师可以利用空闲时间，阅读一些心理学、教育学和管理学方面的书籍，根据学生的年龄特点和心理特点，合理进行管理，不断提高管理的质量，以提升学生的素质，促进学生的全面协调发展。

（三） 尊重学生个性差异，积极创新管理方式

由于家庭环境、性格特点的差异，学生的知识水平、思想道德水平也不尽相同，所以，在管理过程中，职业技术学校需要充分考虑学生之间的差异性，根据学生的实际情况，积极创新管理模式，不断提高管理的效果，以提高教育质量，促进学生的健康发展。在管理工作中，职业技术学校应该根据不同年级、专业的特点，合理制定教学计划，积极为学生提供良好的学习条件，不断满足学生的学习需求，以提高学生的综合能力，实现学生的进一步发展。

（四） 营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质

环境会潜移默化地影响学生。所以，在平时的管理活动中，职业技术学校应该根据自身的发展需求，积极营造良好的校园环境，不断提高自身的教育质量，以促进学生的全面发展。职业技术学校可以根据自身的经济条件，合理建设活动场所，为学生提供休息、娱乐的场地，以培养学生的思想道德素质。同时，职业技术学校可以积极组织志愿者服务活动或者积极开展文化活动，努力营建文明、和谐的校园文化环境，以激发学生的学习兴趣，提高学生的文化素养。

三、 总结

总而言之，由于教育性质的不同，职业技术学校的培养目标和教学重点也不同，因此，在实际的管理过程中，职业技术学校应该根据自身的发展需求，积极创新管理模式，不断提高管理的质量，努力为学生提供良好的学习环境，以提升教育的质量，促进学生的可持续发展。

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