网球教学改革视域下现代教育资源的开发探析

万大苇

摘 要：网球项目深受大学生喜爱，网球教学是高校学生习得网球技术的重要途径。随着现代教育装备水平的不断提高，体育教学理念的不断进步，现代教育资源逐渐融入课堂并扮演关键角色。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对于网球现代教学资源总结与探究。研究得出结论并提出以下建议，应紧跟时代脉搏，转变教学模式，加快改革步伐，整合现代教育装备资源，进一步实现网球教学的最优化。

关键词：网球教学；教学改革；现代教育资源；资源开发

前言

隨着我国社会进程加快，我国学校体育得到了快速发展，学校体育运动项目逐渐丰富，网球教学也逐步建立与完善，网球运动成为受大学生喜爱的运动之一。同时，网球教学中也逐渐出现一些问题：课程单一、学生技能提升、爱网球而不爱网球课等。因此，网球教学改革进入新时期。本文就重点探讨了网球教学改革过程中现代教育资源的开发以及其重要性。

一、 现代教育资源进入网球教学的必要性分析

传统的体育教学主要通过教师的讲解与示范的教学方法。网球技术的创新、赛事规则的演变，学生正确技术的培养过程中，单靠传统的教学模式很难满足现代教学的需求。因此，有必要针对性的将传统的教学方法进行创新与改革，利用现代教学资源制定现代的教学方法，运用先进科技检测技术学习效果，采用不同教学资源结合模式综合提高教学质量。

二、 网球教学内容不同阶段的资源需求分析

由表1可知网球教学中，主要包括理论教学与技术教学。按照不同阶段教师们采用不同的教学手段与方法，理论由浅入深，技术由单个知识点到全面化，在学生理论构架逐渐清晰的过程中，理论信息的获取、全面知识的发掘、竞赛过程的认知等显得尤为重要。

三、 网球教学中的现代教育资源开发

在现代化的网球教学中，离不开现代教学资源的支撑。只有不断地对传统的教学方法进行创新与改革，利用现代技术对现代教学方法进行改革，才可以有效地提高教学质量。利用多媒化技术的教学设备，把现代化先进的视听教学引入网球课堂，运用先进体能训练设备及器材，合理科学的课程评价等，从而进一步完善网球教学现代化的改革。

（一） 多媒体教学设备的开发

高校网球课程的技术教学多是在露天网球场，在理论教学时，应及时补充学生对于网球理论知识的需求，教师应采用教学课件、摄影技术对学生动作进行讲解、纠错、评价，有助于学生对于自身技术准确的把握。此外，在课堂上对于国际高水平网球赛事视频进行观摩学习甚至进一步分析，一方面提升学生对于网球项目的兴趣，另一方面学习网球赛事中的技术运用、赛事规则、网球文化等。

（二） 现代网络教育资源

现代社会是网络先行时代，信息资源迅速称为众多学科门类的关键与核心竞争力。现代网球的教学，对于网络教育知识、网络教学课程、运动APP、网球竞技类游戏等需求增强，以现代网络教育资源为依托，不仅可以丰富网球课堂储备，而且有助于提升学生对网球技能的学习兴趣。

（三） 现代训练辅助设备资源

网球教学是在特定的条件下，通过对网球知识技能有组织的学习和传授来实现特定的教育目标的教学过程。网球教学过程中，体能的训练是学生习得技能的前提，因此提升学生网球专项素质水平是网球教学改革中关键一环。将先进技术训练设备及训练辅助器材引入课堂，培养学生对体育运动带绳球、障碍物标志（步伐）、敏捷梯、弹跳训练器拉力绳敏捷训练器的运用，有效提升学生的网球专项素质。

结语

网球教学改革不断创新，在更多教学资源、方法、理念与指导思想上确保了网球教学的合理性与有效性。在使学生了解网球运动的有关知识的同时掌握网球运动的方法和技术技能，把网球运动作为终身体育锻炼、增进健康的方法手段。不管是培养，运用或者辅助的现代教育资源最终是要服务于教学，在各个教学过程中合理地运用，不可忽视也不可过于依赖，同时还要求体育教师结合具体的教学情况要有准确的判断与筛选。应紧跟时代脉搏，转变教学模式，加快改革步伐，整合现代教育装备资源，进一步实现网球教学的优质化改革。endprint