西京学院基层团组织活力提升促进校园文化建设的对策研究

陈垚希��

摘要：随着素质教育的发展，校园文化建设已经成为重要的教学内容之一。通过进行科学的文化建设，可以更好地培养学生的文化素质，提高基本素养。接下来就以西京学院基层团组织活动为例，采用文献分析法以及实地访查法相结合的研究方式，来对校园文化建设过程中的问题展开讨论，并提出促进校园文化建设的对策。

关键词：西京学院；基层团组织活力；校园文化建设；对策

一、 西京学院基层团组织活力提升过程中存在的问题

（一） 基层团组织活动缺乏校园影响力

基层团组织活动对于提升促进校园文化建设具有十分重要的作用，基层团组织活动是校园文化建设中关键的组成部分。但是通过实地访查的方式可以看出，西京学院基层团组织活力并不是十分的突出，而且基层团组织活动缺乏校园影响力。学院所选举办的一些基层团组织活动，并没有达到预期的效果，这就说明基层团组织活动没有得到很好的推广。如下图一所示，学院举办活动的知晓渠道，43%的学生通过班级通知知晓，26%的学生通过微信渠道知晓，可反映出活动的校园影响力较弱，还存在下达任务的情况。针对基层团组织活动缺乏校园影响力的问题，必须要进一步探究其存在的原因，这样才可以更好地提出科学的解决方案。

图一学校举办活动的知晓渠道数据统计图

（二） 基层团组织活动师生支持度不高

对师生进行访谈的时候发现，教师和学生对基层团组织活动并没有表现出太多的欣喜和期待，这就说明基层团组织活动并没有得到广大师生的认可与支持，这对于基层团组织活动的发展来说是非常不利的，并没有得到实际的效果。

（三） 基层团组织活动内容单一

丰富多彩的基层团组织活动作为校园文化建设的重要部分，但是从基层团组织活动的开办内容来看，组织活动较为单一，大部分的团组织活动都是以主题班会或者是主题演讲的方式进行，这样就会使得师生对活动内容根本没有丝毫兴趣，得不到任何支持。没有实质性内容的基层团组织活动，是不会对校园文化建设有任何帮助的，只会浪费校园的文化资源，造成文化建设的纸上谈兵。所以，对于基层团组织活动内容单一的问题，需要采取合理的措施进行有效解决。

二、 西京学院基层团组织活力提升的影响因素

（一） 学院基层团组织活动缺乏对师生的激励作用

师生没有积极地响应和支持基层团组织活动，也是有一定原因的。这是因为基层团组织活动都是定期的形式主义，不能与学生的实际校园生活相结合，这对学生和教师来说是没有任何吸引力的。学生和教师更能关注学校发展的实际，因为他们与实际生活密切相关，但是基层团组织活动并没有对师生起到任何的激励作用，这样就不利于发挥基层团组织活动的具体效果，也不利于达到预期的发展目标。

（二） 基层团组织活动缺乏品牌性

团组织活动也是需要一定的品牌支持的，只有通过丰富的团组织活动，才可以获得大家的支持和认可。基层团组织活动内容单一，是因为学校并没有根据校园的实际来打造出属于自己的品牌校园团组织活动，这样就造成了简单的模仿，并不符合校园发展的实际。基层团组织活动缺乏品牌性，只会使基层团组织活动成为学生的负担，既不利于培养学生的文化素质，也不利于进行校园文化建设，所以对于基层团组织活动缺乏品牌性的现状，必须要进行科学地解决。

三、 西京学院基层团组织活力提升促进校园文化建设的基本对策

（一） 加强学院对基层团组织活动的重视

為了更好地促进西京学院基层团组织活力提升促进校园文化建设，就必须要获得学院对基层团组织活动的重视。

如下图二所示，根据调查问卷结果，影响班级活力的因素以班委积极性和能力为重点，而班委积极性来源于学校给予的重视和支持力度。只有学校方面对团组织活动给予了一定的重视，学生和教师才会有意识地去关注和重视基层团组织活动，并且积极地响应，参与到活动中来。学校的重视态度是基层团组织活动开展的重要保证，所以学校需要对基层团组织活动进行一个核心地领导，并且做出科学的基层团组织活动的规划，这样才可以更好地推进基层团组织活动的建设与发展。

图二影响班级活动的因素数据统计图

（二） 学院基层团组织活动加强了对师生的激励作用

学院基层团组织活动在得到学校的重视之后，还需要得到广大师生的支持，这样就需要保证团组织活动对师生有一定的激励作用。如下图三所示，经过调研不难发现，学生们普遍希望开展形式多样的基层团组织活动。例如，学校可以开展丰富多彩的社会实践活动、第二课堂活动，引导青年学生把书本知识与投身社会实践结合起来，这样就会吸引更多的人来参加基层团组织活动，保证团组织活动的正常开展。除此之外，还可以开展义务支教、助残助困、基层走访等志愿服务活动，这样就可以借助一些著名的人物事迹，来激励学生和教师更好地配合和参与基层团组织活动。

图三团支部活动的形式选择数据统计图

（三） 打造品牌性的基层团组织活动

对于学校的基层团组织活动来说，同样需要打造属于自己的品牌活动。首先要结合西京学院基层发展的实际，根据实际情况开展团组织活动，这样活动的内容可以更加贴近师生的生活；其次，学校还要根据师生的反馈，开展师生感兴趣的团组织活动，这样就可以获得更多的支持；最后，经过一段时期的总结与发展，就可以总结出师生感兴趣的团组织活动，从而进一步打造属于自己的团组织活动品牌。

四、 结语

通过以上分析可以看出，西京学院基层团组织活力提升对促进校园文化建设起到了重要的作用，但是还存在一些问题，希望本文的分析可以提供一定的借鉴和帮助。

参考文献：

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