《中国的品格》

《中国的品格》

楼宇烈 著四川人民出版社2015年4月第1版

《中国的品格》是北京大学哲学教授楼宇烈先生首部文化普及著作。全书共八篇，来自八次讲座，从中国文化的百年沉浮、中国传统文化的品格、人文精神、中国传统文化的根源性典籍、儒家与中国文化、道家与中国文化、中国文化的艺术精神、中医与中国文化八个方面，对中国文化的基本脉络和基本精神进行了梳理。内容深入浅出，风格清新，语言生动。阅读本书，犹如一位仙风道骨的长者与你品茗而谈，有利于读者在最短时间内对中国最具影响的传统文化经典形成一个大致印象。

楼先生认为，“中国的品格”就是根植于中国传统文化之中，由中华文明所打造出来的一种特有的品质。在本书核心“人文精神”篇中，楼先生指出中国文化讲究“重天道”和“法自然”，又崇尚“人道”，重视礼乐教化。这些中国文化的特征和品格与当下贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念若合一契。

文化虽看不见摸不着，但它并不是可有可无的。相反，文化一直影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。从当下来说，我国受到以美国为首的西方强国文化无孔不入的渗透，对年轻人尤其是学生影响尤其明显。比如许多年轻人热衷于过洋节，却往往仅学习其所谓个性张扬的表达，而不知道西方洋节的宗教背景是其宗教信仰的一部分。“邯郸学步”的直接后果就是把自己的礼乐教化抛弃了，学会了西方的张扬、放任，但却没有西方那种宗教教化，最终就失去了自己的道德防线。对此，楼先生提出：“任何一个民族的现代化都必须建立在本民族的传统文化之上，我们必须重视自己的传统文化，从本国的传统文化中挖掘精华，把传统文化与现代化建设结合起来。”在与强势文化的交流中，我们要保持一种清醒的文化主体意识，既汲取对方的营养，又不丧失自己的民族文化，保持我们在这个世界上的独立性。

思想政治教师肩负着对学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的使命。要成为一名优秀的思想政治教师，必须重视从优秀传统文化中汲取营养，加强自身修养，从而自觉远离平庸和浮躁，成为学生心理健康的维护者、精神生活的指导者。在时间和精力有限的情况下，阅读本书将给予教师增加人文知识、完成课堂教学目标以无形的助力。

同时，教师也要自觉关注自身的命运与价值，积极思考人生的意义。教师职业的性质决定了教师要摒弃片面追求物质而轻视人文的功利主义，但面对柴米油盐的琐事和七情六欲的种种烦恼，教师也要学会调节自己、成就自己。本书也为大家提供了天然有机的“心灵鸡汤”，如在“中医养生要诀”这一篇中，楼教授介绍了“三理养生”，就是从生理、心理、哲理上来养生的知识，特别是介绍了明末清初著名思想家王夫之提出的哲理方面养生的说法，叫作“六然四看”，“六然”是：自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然。四看是：大事难事看担当、逆境顺境看襟怀、临喜临怒看涵养、群行群止看识见。这四看，实际上也就是一种对人生、对社会很透彻的了解和把握，是在更高的思想层面上来讲的，叫作哲理养生。

本期荐书：浙江省嵊州市高级中学 陈春梅

楼宇烈，北京大学哲学系、宗教学系教授，北京大学宗教研究所所长、国学研究院导师。楼教授是中国文化真诚的倡导者、实践者，他不仅创立了国艺苑，还兼任北京大学校内外几十家中国文化社团的顾问和指导。主要论著有《玄学与中国传统哲学》《儒家修养论今说》《中国儒学的历史演变与未来展望》《佛学与近代中国哲学》《王弼集校释》等。