玩转多角色,当好班主任

□刘 琼

玩转多角色,当好班主任

□刘 琼

刚担任幼儿园班主任工作时,整天面对一群调皮捣蛋的孩子,我无从下手.于是,我经常向一些有经验的班主任请教,一位老班主任告诉我:quot;幼儿园里需要什么样的角色,你就要投入到那种角色中去.quot;经过六年的磨炼,我终于理解了这句话的真正含义.

当好妈妈,让孩子靠近你

每天早晨,孩子们来到幼儿园,我会主动关心他们,让孩子对我产生一种安全感、亲切感,比如我会摸摸孩子的头或是小脸蛋儿.对于个别情绪不稳定的孩子,我会抱抱他,安抚他的情绪;平时与孩子交流时,我总是蹲下来与孩子讲话,让自己的视线与孩子处在同一高度,让他们觉得自己和老师是平等的.慢慢地,孩子们会主动靠近老师,接纳老师,信任老师.

当好伙伴,让孩子喜欢你

在与孩子相处的过程中,我并没有总是扮演老师的角色,命令孩子不许动这,不许碰那,而是尽力让自己quot;儿童化quot;,与孩子们一起分享喜怒哀乐,拉近与孩子之间的距离.当孩子犯错误时,我会默默告诉自己,孩子的每一个举动背后都有其原因,要细心观察,耐心询问,然后对症下药.对于学习、行动反应慢的孩子,不能急于求成,凡事要从孩子的需要和兴趣出发.同时还要善于发现孩子身上的闪光点,及时给予表扬,让每一个孩子都充满自信,个性得到发展.

当好榜样,让孩子学习你

榜样的示范作用是巨大的,要使孩子养成良好的行为习惯,班主任的示范作用显得尤为重要.俗话说:quot;近朱者赤,近墨者黑.quot;儿童时代是模仿能力最强的时期,由于他们的认识能力、分辨是非的能力有限,因此,班主任要以身作则,做好榜样.比如:乐于与人分享、懂谦让、有礼貌、吃饭前要洗手等等.在日常生活中,班主任自觉拾起地上的纸屑、说话时使用礼貌用语、答应他人的事情要做到等,孩子受到班主任良好行为的影响也会自觉学习模仿.长期坚持,孩子会逐步内化形成良好的行为习惯.

当好朋友,让家长信任你

作为班主任,照顾和教育好每一个孩子是我们应尽的责任,班级管理工作的顺利开展,也需要家长们的极力配合.

平时,我针对性地做好家长工作,通过家长会主动反馈孩子在校的情况.另外,我利用QQ群、微信群与家长沟通,发现问题及时与家长沟通解决.比如,发现有孩子缺勤,我马上和家长联系,确保孩子的安全;有孩子生病在家,我每天打电话询问孩子的情况,并送去问候.在向家长反映孩子在校的表现时,先肯定孩子的优点,表扬孩子闪光的一面,再委婉地提出孩子的不足之处,虚心听取家长们提出的合理化建议,同时对家长提出的问题,耐心解答,为家长排忧解难.长此以往,许多家长把我当朋友,经常主动打电话与我交流孩子学习、生活的情况,孩子的进步更快了.

班主任的工作细致而琐碎,只要拥有爱心、细心、耐心,就一定会有所收获.我希望通过扮演不同的角色,成为学生成长路上的引路人.

(作者单位:湖北省钟祥市实验小学)

(责任编辑 李敏芃)