微课在小学语文信息化教学中的研究

王毓娟

【摘 要】微课可以提升小学语文教师信息化教学能力，在进行强化研究中，信息技术和课程教学实现需要有效的整合现阶段信息化教育水平，小学教师必须要不断提升自身信息化教学水平，根据对于现阶段信息化语文课堂研究。在实践过程中要将微课教学引入到语文教学实践中，有效整合教学过程每个环节，提升课堂教学效率，保障高效课堂教学模式，改善和提升教师的信息化教学能力。

【关键词】微课；语文；信息化；教学能力

一、小学语文信息化教学现状分析研究

（1）信息化意识淡薄是社会发展和进步信息时代主要内容，大多数教师在教学过程中，都坚持运用传统教学方式，不是非常注重信息技术应用，教师的教学水平也落后于社会发展水平，语文教学效果和预期效果存在距离，教学中教師的思想认识要和教师的群体信息化意识相互处于一个水平。硬件设施不完善多媒体设备的应用要和经济发展相互统一，多媒体设备数量有限，需要不断提高教师在信息化教学过程教学水平，提高制约信息化能力水平。

（2）专业化水平比较低教育需要不断完善教学模式，提高教师的学历水平，教师的直驶储备和信息化教学能力都需要不断提高管理系统，教师要不断参加系统教学培训工作，掌握专业化水平，提高信息化能力。

二、信息化教学能力和微课所谓的信息化教学能力分析

微课的信息化教学能力培养，内涵界定在学术研究中，信息技术环境主要借助现代化信息技术设备和手段，实现了教学设计、实施和监控，最终实现了教学目标能力提高，在新时期，小学语文教师要不断提升信息化教学设计、教学实施和教学监控水平。微课概念主要指的是教学内容以短小精悍视频为主要载体，将学科内容中的重点、疑点和难点问题，采用练习题、考试题和实验操作视频教学方式呈现出来，和教学资源有机结合，实现教学目标实现。微课最主要特点就是视频的承载体，实现教学目标，使用时间比较短的视频制作，在微课制作过程中，提高知识点讲解。

三、微课提升小学语文教师信息化教学能力的策略分析

（1）在课前要做好准备工作，培养与激励小学语文课堂教学水平，教师在课前要做好充分的准备工作，小学语文课堂前要做好准备工作，主要包括课标和教材的分析，以及对于教学内容和方法策略选择，不断提高学生学习分析和教学设计。教师不仅要具备一定信息化教学理念，还要有信息化教学设计能力，教师在教学过程中不断做好合理选题、制作和撰写工作，提升教师自身教学设计能力。

（2）在课堂教学中要不断注重技术培养和实践教学，在小学语文课堂教学过程中，教学课堂不仅需要合理设计教学课件，还要提高教学现场管理水平，在信息化背景管理过程中，教师要提高教学过程中出现的特种突发现象，提高教师信息化背景设计，保证课堂顺利推进，在实践教学过程中，教师要对于信息化设备的操作保障教师信息化教学水平提高。直接关系信息化课堂顺利进行，教师要对于教学设备进行简单的维修处理，做好学生服务工作，教学设备使用和使用方式要做好时机把握工作，教师要在教学过程中做好课堂教学管理能力和水平提升，减少不必要引起的混乱问题。

四、教师利用微课提高信息教学能力的措施

（1）微课课前的准备工作要做好信息化教学管理水平，教师要不断提高学生良好的教学效果，提高信息教学能力水平，在语文课程教学过程中要做好充足准备工作，利用各种信息技术搜集资料，对于课文结构和教学内容做好合理教学知识管理。教师要切实做好准备工作，针对教学过程中资料要深入挖掘处理，充分调动信息化管理思想，对于资料进行全面和细致整理，保障课堂教学资料充分性，教师要在课堂教学过程中全面了解和掌握传授课文知识，清晰讲解思路，合理设计教学方法，提升学生自身语文思维能力，教师要精心做好合理教学设计，强化信息化教学能力提高。

（2）教学方式上做好合理信息化管理，特别是语文教学过程中，教师要运用学科发展形势，做好教师方式自主性和积极性管理。在微课教学过程中语文课堂中，要充分借助信息技术播放学习视频和图片，帮助教师做好对于语文课堂知识掌握和了解，深入了解语文知识。微课信息化教学模式要提高小学生的学习兴趣，调动学生学习积极性和学习知识的热情。教师要能够通过学生探索知识的热情，充分提高学习知识主动性，比如对于祖国音乐、图片、歌曲和敏感知识教学过程中，教学过程中要让学生联想到伟大的祖国，在教学情景中学生要对于课文做好合理设计管理，提高学生强烈的爱国意识和责任感意识，保障学生能够主动学习文化知识，不断自我完善，更好回报祖国，教师要通过微课教学促使学生深刻学习知识，在语文教学过程中提高教师信息化教学水平。

（3）微课的反思信息化教学过程中，教师要在课堂教学过程中，不断提高教学活动知识水平，为信息化教学能力提高知识认识，教师在课后要进行全面教学反思，特别是在教学方法和教学内容方面，都要根据实际教学成果。发现教学过程中问题，要及时做好处理工作，充分利用信息技术制作好对于知识反思，完成课堂教学，教师要及时填写好表格，教师要充分做好信息化反省工作，教师要在教学过程中充分做到自我总结经验，自我提高和完善教学水平。