论《怦然心动》中的童眼存真

黄春燕

作为一部青少年小说，作者安排的叙述者也是故事的两位小主人公。全书共十四章，由布莱斯和朱莉俩人轮流叙述。同一事件和同一场景，读者先看到和听到布莱斯这个小男生的所观所思，然后是朱莉的视角。随着两位主人公的视角，观众们也融入了俩人寻找真挚情感、发现和了解世界的过程。在这个过程中，布莱斯和朱莉毫无保留地向读者敞开了他们的内心，实现了自我表达的真实。同时他们也向读者呈现出他们眼中所看到的真实，包括与他们有隔膜的成人世界以及自己的同龄人社交圈。需要指出的是，童眼固然存真，但作为不可靠叙述者，他们的观察和思考带有很多想象或幻想的成分。所谓的童眼存真，其实是一种虚实相生、需要读者去芜求精的真。

一、自我表达的真实：复调叙事和不可靠叙事

布莱斯和朱莉的双重叙事特色非常鲜明：一是分别从男孩和女孩的角度展示了他们的内心世界，是一种双声的复调叙事；二是表达直接和简单，是不够客观或成熟的不可靠叙事。这样的复调及不可靠叙事确保了自我表达的真实性，充分展现了人物各自不同的性格，符合故事发展逻辑。

借助这种双重的第一人称叙事，布莱斯和朱莉不加掩饰地把自己的喜好或厌恶都倾倒给读者。小说一开始，布莱斯就开门见山表明了自己对朱莉的态度：“我只有一个愿望：让朱莉安娜·贝克别来烦我。快点给我走开！我只想让她离我远点。”（德拉安南著，陈常歌译2）①而朱莉的讲述则是以这样一句开始：“遇见布莱斯·罗斯基的第一天，我就对他怦然心动。”（12）当孩子们还没学会像成人那样隐藏自己的想法，没有学会用虚伪的礼貌掩饰内心的不快时，读者看到的是他们的本色与真实。

布莱斯：从逃避走向面对

出生在中产阶级家庭的布莱斯性格内向矜持，朱莉的主动追求让他避之不及。不过布莱斯对朱莉的态度，其实并不像他自己以为地那样反感，旁观的读者很快就会发现他在这件事上的言不由衷。外公肯特在发现朱莉的可爱性格以及她与布莱斯之间微妙的关系后，主动和布莱斯交谈，帮助他克服自己性格中的弱点和盲点。在外公的开导下，布拉斯开始学会思考，检讨自己的不足之处，也试图发现朱莉身上的闪光点。

随着时间的推移，布莱斯学会了换位思考。突然有一天，他发现自己能够理解朱莉的想法了。布莱斯被自己的这种转变吓住了，他进而說服自己：“这种奇怪的感觉渐渐充实了我的胃，我不喜欢这样。一点儿也不喜欢。”（104）但是读者明白，这种“不喜欢”不过是少年的自欺欺人，他还没有足够的勇气正视自己的转变。对朱莉心存爱慕，可又不肯承认，心烦意乱的布莱斯继续进行自我否定和欲盖弥彰。否定的同时，布莱斯也开始不自觉地捍卫起朱莉来，他与好友加利特甚至自己的父亲划清界限，因为他不能忍受任何人对朱莉的污蔑和曲解。

故事在讲述到第十三章时到达了高潮。这章由布莱斯叙述，标题与以朱莉为叙述者的第二章一样，都是“怦然心动”。布莱斯对朱莉有了前所未有的感觉，他承认自己“彻彻底底地心动了”（201），他终于发现朱莉就是那个光芒四射的人，少年心中的爱情之火被点燃。经过了漫长的七年，布莱斯终于对朱莉的爱产生了回应，但这并不意味着两人从此进入了相同的轨道，因为朱莉已经对布莱斯失去了信任。所以当那个仿佛等待了一辈子的初吻就在嘴边时，朱莉却转身逃跑了，她生怕自己不过是被布莱斯的外表迷惑，她要仔细想想他究竟是不是真正值得自己喜欢的那个人。

朱莉：从任性走向理性

朱莉的个性非常鲜明，她从一个充满野性的女孩转变为更加理性的少女，其逐渐成长的过程都让读者一览无余。朱莉的性格中有自负的成分，小说的第一章和第二章就出现了两次自认为很“肯定”的判断（sure）。第一次是朱莉主动帮布莱斯父子搬家，但遭到了拒绝，她并没有知趣地离开，仍旧一边搬东西一边回答：“我真觉得你们需要帮忙呢。”（2）第二章朱莉回忆自己第一次遇到布莱斯的情景，在看到布莱斯第一眼时，她就毫不犹豫地作出了判断：“我坚信即将成为我新的最佳死党的人——布莱斯·罗斯基！”（13）。接着她又继续描述那天的情况：“那天，我差一点儿就得到了我的初吻。我十分肯定。”（15）这一连串的“坚信”和“肯定”暴露出朱莉性格中过于自负和冲动的一面，正是这种不够理性的态度导致了她在这段恋爱中的受挫和被动状态。当她意识到这一缺陷并逐渐改正时，才将自己从痛苦中解救出来。

在与布莱斯的关系中，朱莉一开始就将自己视为主动者和保护者，有时甚至变得颇具进攻性，因此加深了布莱斯的误解和反感。比如她觉得自己主动帮布莱斯搬家，是为了将他从劳动中解救出来，否则他会累死。这种典型的小孩子思维简单且幼稚，朱莉对此毫无察觉，读者却旁观者清。如果回过头去看布莱斯对这件事的表述，读者就会发现朱莉的观察和叙述是不可靠的。对于朱莉不请自来的热心举动，布莱斯一点儿也喜欢，反而对她产生了很坏的第一印象。

幸好在布莱斯外公的引导下，朱莉学着重新审视自己的内心，她也试图去真正了解布莱斯。当朱莉放弃自己的偏见，开始理性地观察和思考时，两人之间的疙瘩也一点点解开了。布莱斯克服自己的胆怯和逃避心理，主动和朱莉道歉，并因此感到了快乐与释放。朱莉也不再只为布莱斯的外表迷惑，而是希望真正了解他的所思所想。

漫长的七年时间，布莱斯成长为一个有担当的少年，他不再是七岁时那个躲在妈妈背后的小男孩，而是学着去正视身边的人和事并尝试作出正确的决定。他从稚气、消极到成熟、积极的转变都通过他自身的不可靠叙事呈现在读者面前。与此同时，朱莉也由一个任性的小女孩转变为用理性来驾驭自己的少女。在这个放下对彼此的傲慢与偏见、努力透过现象看到本质的过程中，朱莉与布莱斯之间的距离逐渐缩小，两人也在不同程度上实现了各自的成长。

二、呈现的真实：成人世界和家庭关系

除了真实再现了人物的个性，小说中也通过两位小主人公的视角，呈现出他们眼中的外部世界，将他们所观察到的真实呈献给读者。在对彼此保持关注时，布莱斯和朱莉不可避免地也同时观察和了解着对方的家庭，并将之与自己的家庭互为参照。对于自己的父母亲以及对方的家庭，两人最终得出了相似的结论，三观的认同也成为俩人的情感纽带之一。endprint