曾满超

2017-11-30 08:57
中国教师 2017年22期
关键词:哥伦比亚大学学术研究荣获

1979年获得麻省理工学院化学工程学士和硕士学位,后师从美国著名教育经济学家亨利·列文教授,获斯坦福大学经济学硕士和教育经济学博士学位。现任哥伦比亚大学教师学院教育经濟学教授,曾任哥伦比亚大学教师学院国际和跨文化系系主任,学术研究范围涉及教育财政、教育成本分析、教育经济效应、中国教育发展和政策、国际教育比较研究等领域。自2006年,一直在北京大学担任教育经济学“长江学者”,2007年至今一直担任北京师范大学名誉教授。

曾满超教授积极推动国际合作尤其是中美教育方面的学术交流与合作。自1986年以来,他为世界银行、联合国教科文组织等多个国际组织提供教育项目和研究顾问咨询工作。曾教授于2000年创办哥伦比亚大学中国教育研究中心,该中心是美国常春藤高校第一个针对中国教育进行研究的学术机构,通过学术研究、教育培训、对外交流等多种方式促进中美之间的教育交流与合作。曾教授在其执教生涯里培养出了一大批优秀的教育工作者,他们活跃在美国、中国、日本、东南亚等地的大学、研究所、政府教育部门以及联合国儿童基金会、联合国教科文组织、世界银行等国际机构,为促进中国及其他发展中国家和地区的教育发展做出了积极贡献。

由于曾教授对中国教育发展的突出贡献,2006年荣获云南教育学会颁发的扶贫教育奖,2006年荣获中国教育部颁发的长江学者奖,2010年荣获中国教育学会和中国民办教育协会颁发的国际学者奖。endprint

猜你喜欢
哥伦比亚大学学术研究荣获
东源顺天镇荣获省第二届 《乡村振兴大擂台》“十强镇”称号
哥伦比亚大学统计系的发展历程与启示
Analysis on the importance of autonomous learning ability in university English
美国研究生教育的学位类型特征及其形成
数字生活方式对高校教师学术研究之影响
当代艺术档案的认识与收录方法
荣获第十四届中国专利优秀奖项的农药相关项目
到哥伦比亚学换灯泡
到哥伦比亚大学换灯泡