浅谈办好学生社团活动的保障措施

2017-11-30 23:56蔺娟
中国校外教育(中旬) 2017年10期
关键词:硬笔书法社团活动

蔺娟

【摘要】随着课改的不断深化,除了课堂教学外,为了丰富学生的课余时间,开拓学生的视野,很多学校开设了社团活动,为学生兴趣的培养和发展提供了一个很好的平台,为实现学生的素质发展创造了良好的机遇。为了进一步深化教育教学方法改革,推进课程建设,全方位提升学生综合素养,学校将校本课程与社团活动相结合,制定出一套符合我校学生良好素质养成的方案,并进行试点推广,以实现学生全方位的发展。针对学校社团发展现状做出了分析,并提出办好学生社团活动的保障措施。

【关键词】学生社团 活动 保障措施社团作为学生课余活动的重要机构,承载着学生的兴趣爱好甚至人生理想,对学生的身心发展意义重大,所以,必须重视我校社团活动的建设,为进一步推进社团建设和发展保驾护航,发挥教育的先导性作用,培育学生良好的思想品格与道德情操。

一、我校社团活动发展现状

1.我校社团开设情况

舞蹈队1、舞蹈队、唱队、器乐队、声乐组、简笔画组、低年级美术组1、低年级美术组2、中高年级美术组1、中高年级美术组2、校美术组队、女子足球队、男子足球队、校体训队、乒乓球队1、乒乓球队2、低年级硬笔书法组1、低年级硬笔书法2、中年级硬笔书法组、高年级硬笔书法组、腰鼓队、棋艺小组、篮球队、剪纸组1、剪纸组2、十字绣一组、十字绣二组、软笔书法组(高)、软笔书法组(中)、手工一组、手工二组、口语英语组、电脑制作组、阅读组、经典诵读组、校舞蹈队。这些社团有专职的教师负责,学校明确要求各个社团要有建设成绩和建设成果,每个社团都在朝着规范化的方向不断发展,并且社团成立之初,学生依据自己的兴趣爱好,选择自己感兴趣的社团,有些社团因为人数已满,有的学生感到十分沮丧,这显示出我校学生全面发展自己的勇气和决心,学校正准备着进一步扩建社团,届时会增加社团容量,为更多的学生提供展现自己的机会。

2.社团活动中存在的问题

我校社团文化建设与校本课程紧密结合,在展开活动的同时也存在着很多问题值得我们去关注,由于上课或其他事情等原因,辅导教师不能准时上岗指导学生展开活动,学生年纪较小,自我约束力较差,没有教师在场不能正常开展活动,学生存在提前脱离活动状态,在活动中,安全事故发生率较高,学生的安全防范意识较差,教师安全知识教育工作不到位,缺少安全防护措施,不能有效的保障学生的安全;有些教师由于课时较多,在指导社员活动时批改作业,不利于推进社团活动的进展,教师因私事或特殊情况时应向领导提前请示说明,领导安排其他教师指导活动,不能出现空岗或早退的行为。

二、如何为学校社团活动的发展保驾护航

1.制度保障

我校社团的发展形势良好,为了进一步推进学校社团建设,我校需制定社团管理条例和社团管理细则,对于社团活动中存在的问题做到有章可循,维持社团活动秩序,对社团活动的时间及操作学校要进行严格的规定,做好学生的安全意识教育,开展安全教育讲座,知识竞赛等活动,保证学生在社团活动中能够保护自身安全;对社团活动的方案进行实施制定,制定社团活动进度计划表,按照规定内容进行课程的展开,根据实际授课情况进行适当调整,保证社团活动的有序进行。

2.人才保障

指导教师作为社团活动的主要引导者,发挥着不可替代的作用,为社团活动的开展提供了有力的人才支持,教师在指导社团活动时,要把握工作重点,制定社团工作计划并展开实施,对社团的构建和章程的制定做出明确性的意见指导,组织学生开展社团活动,与学校管理紧密配合,及时掌握社团成员的身体和思想状态,对于身体情况不好的学生要压缩任务量,在学生出现不良情绪时要及时进行沟通调整,帮助学生快乐的成长。另外,教师要不断提升个人素质,加强专业理论知识培养,增强专业性,不断与时俱进,开拓创新,把握社团发展动向,全面提高社团学生素质,推动社团建设朝着更好的方向发展。

3.基础设施保障

在学校社团活動开展的过程中,不仅需要制度和人才的支持,还需要基础设施的保障。社团活动的展开需要场地、配套器材等,设施的齐全能够更好的推进活动的展开。学校要加强经费的投入,为学生的活动提供充足的场所,同时,教师要指导学生在活动中自觉维护活动场地的卫生,认真做好室内物品的保管、门窗上锁、重要器材保管的工作,在活动结束后,对活动场所进行打扫,保持卫生清洁,为学生的社团活动提供良好的环境。

我校的社团活动正在蓬勃兴起,为了更好地推进社团建设,需要全校师生的共同努力,让社团更好地发挥培育全面发展的新型人才的作用。

参考文献:

[1]杨帆,李朝阳,许庆豫.高校学生社团的学生评价与影响因素[J].教育研究,2015,(12):43-51.

[2]徐瑞.论学生社团在社会主义核心价值观教育中的作用——基于隐性课堂的视角[J].中国教育学刊,2014,(06):26-29.

[3]谢超,尤雯文.基于高校学生社团的大学生素质拓展机制研究[J].华中农业大学学报,2013,(03):153-158.endprint

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