热播英美警匪剧与警务英语教学

【摘 要】警务英语学科教学工作是我国高等院校公安类专业在校学生群体日常化教学培养工作组织开展过程中的重点性任务组成内容，切实做好热播英美警匪剧在高等院校公安类专业在校学生群体警务英语知识内容教学过程中的引入运用，对于保障和支持相关学生群体的警务英语学科基础理论知识和交际应用技能的显著改善优化具有重要意义。本文围绕热播英美警匪剧与警务英语教学论题，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。

【关键词】热播英美警匪剧；警务英语教学；相互关系；应用价值

从文化艺术传播效果的角度展开阐释分析，英美热播警匪剧本身凭借其题材接近公安警务日常工作实践历程，且基础性故事情节的设置和演化路径具备充分真实性和趣味性的基本特点，切实获取了在我国广大基层普通民众群体中的广泛且充分的关注和追捧。从具体化的教学实践工作综合效能获取状态角度展开切入分析，切实做好热播英美警匪剧视频素材在高等院校警务英语学科教学实践过程中的引入运用，能够支持和助力高等院校公安类专业在校学生群体切实理解和掌握与基础性公安工作直接相关的专业技术术语，支持和确保目标学生群体切实学习获取到有效且实用的基础性警务活动交际表达用语，继而有效改善提升我国高等院校公安类专业在校学生群体的警务英语知识要素的交际应用表达能力，促进高等院校公安类专业在校学生群体能够切实学习和掌握基于现代科学技术发展背景之下形成的侦破应用技术和侦察工作思维，助力高等院校公安类专业在校学生群体积极全面学习吸纳西方国家的基础性警务文化观念和警务实践工作思想理念，助力我国高等院校公安类专业在校学生群体的基础性警务工作实践素养不断改善优化。有鉴于上述研究背景，本文将会围绕热播英美警匪剧与警务英语教学展开简要的阐释分析。

一、热播英美警匪剧在高等院校警务英语课程教学过程中的应用价值分析

第一，在警务英语学科教学过程中引入运用英美热播英美警匪剧教学素材，能够有效改善优化高等院校公安类专业在校学生对基础性警务英语知识词汇的学习掌握丰富度，支持确保我国高等院校公安类专业在校学生群体的警务英语交际表达能力有效改善优化。从实际具备的故事情节叙述发展演化路径角度展开分析，热播英美警匪剧影视作品本身涉及和呈现了数量众多的与公安工作和日常化警务工作直接相关的专业性英语表达词汇和特殊化英语表达用法，其具体涉及的词汇要素包含：GSW（gun shot wound，枪械击伤），defence wound（自我防卫伤），SAE（sex assault evidence，强奸刑事犯罪证据），COD（cause of death，死亡原因），DA（district attorney，地方性检查官），sheriff（治安官或者是地方性治安官），coroner（尸检官），AFIS（Automa-ted Fingerprint Identification System，具备自动化运行技术功能特点的指纹识别技术应用系统）。上述词汇要素在英美警匪剧基础性故事情节发展演进过程中的引入运用，有效丰富和扩展了高等院校公安类专业在校学生群体的警务英语学科基礎词汇知识要素学习掌握丰富程度。在此基础上，经由美国影视公司拍摄和制作呈现的警匪剧作品，在主要故事情节的叙述和呈现过程中，还会涉及和包含一定数量比例的美国警方常用性数字代码，形如：401（motor vehicle accident，机动车辆的道路交通安全事故或者是技术故障），406（burglary，夜盗犯罪或者是盗窃犯罪），407（rob-bery，抢劫犯罪），419（dead body，尸体），420（homicide，故意杀人犯罪或是是谋杀犯罪），426（sexual assault，性侵犯或者是强奸犯罪），415A（assault /Battery with A Gun，使用枪械实施的谋杀犯罪），415B（Assault/battery with other deadly weapon，使用其他致命性武器实施的谋杀犯罪）。在运用热播英美警匪剧教学素材组织开展高等院校公安类专业在校学生的警务应用知识内容教学活动过程中，能够支持和督导高等院校公安类专业在校学生实现对英语国家警务文化的有效充分认识，支持和助力我国高等院校公安类专业在校学生在实际参与英语交际活动行为过程中，能够切实引入运用大量的警务专业相关英语词汇，助力高等院校公安类专业在校学生群体的警务英语交际表达技能不断改善优化。

第二，在警务英语学科教学过程中引入运用英美热播英美警匪剧教学素材，能够支持和确保我国高等院校公安类专业在校学生群体实现对现代化和先进性公安侦查英语科学技术的全面深入学习掌握。从具体的故事情节设定和发展演化脉络角度展开分析，热播英美警匪剧在故事细节的编写呈现过程中涉及和包含了类型多样的现代化且高科技的刑事侦查分析应用技术，形如弹道技术分析学、刑事犯罪危险因子分析学、法医病毒分析学、DNA分子破裂鉴定技术，牙齿咬痕与基础血型分析技术、牙齿分析科学、痕迹检验分析学，以及高智商犯罪分子群体犯罪心理学等。在这一基础实践背景之下，高等院校公安类专业在校学生群体借由欣赏和观看热播英美警匪剧作品，能够清晰且充分认识现代化的刑事侦查科学技术在实际化的公安警务实践活动过程中的应用价值。在美国热播警匪剧的故事叙述活动过程中，借由对指纹要素、鞋印要素、子弹壳要素、血迹要素、毛发要素、伤痕要素、尸体要素等刑事犯罪案件现场侦查要素的呈现，能够督导高等院校公安类专业在校学生群体充分认识和关注犯罪现场勘查分析工作在案件侦破工作实践过程中的重要价值，支持和确保我国高等院校公安类专业实现对公安侦查专业基础性知识要素的全面充分学习理解，助力相关学生群体能够切实实现良好优质的综合性成长发展。

第三，在警务英语学科教学过程中引入运用英美热播英美警匪剧教学素材，能够支持和保障我国高等院校公安类专业在校学生群体，切实实现对西方世界英语国家基础警务文化的全面充分认识。从具体化的叙事内容构成要素角度展开阐释分析，英美热播警匪剧在展示和呈现曲折惊险的基础性犯罪案件基础上，也真实且充分地展示和呈现了英美国家在警务工作发展演化过程中所秉持的基础性执法思想理念和警务文化思想理念，继而在自身实际参与开展的日常化警务工作实践过程中，长期保持严谨扎实且细致的工作态度，确保实际组织开展的刑事侦查警务活动能够较为顺利地获取到最佳预期效果。endprint

二、热播英美警匪剧在高等院校警务英语课程教学过程中的具体应用策略

第一，想要切实实现热播英美警匪剧在高等院校公安类专业在校学生群体警务英语学看看日常教学活动组织开展过程中的有效充分运用，应当以警匪剧作品中编写和呈现的细节化故事情节要素作为切入点，积极挖掘英美热播警匪剧基础故事情节和叙事表达元素在我国高等院校公安类相关专业在校学生群体基础性教学督导过程实际应用价值，支持和确保高等院校公安类专业在校学生群体的基础性专业理论知识的学习掌握水平层面实现程度显著的改善优化。为支持和确保我国高等院校公安类相关专业警务英语学科教学工作在实际组织开展过程中顺利获取到最佳预期效果，应当督导我国现有的高等院校公安类相关专业在校学生群体教学培养单位，积极主动地转变和优化自身在日常化组织开展英语学科知识内容教学过程中的基础理念，逐步实现对高等院校公安类专业在校学生群体基础性交际表达技能的有效改善优化，助力高等院校相关专业在校学生群体实现良好优质的成长发展。

第二，想要切实实现热播英美警匪剧在高等院校公安类专业在校学生群体警务英语学科日常教学活动组织开展过程中的有效充分运用，应当督导高等院校公安类专业警务英语专业任课教师借由对热播英美警匪剧片段的运用，为相关专业目标学生群体展开听力能力训练教学环节和交际表达能力训练教学环节，继而借由对类型多样的现代化和基础性的教育督导手段的运用，为目标学生群体的英语学科知识内容交际表达能力的不断改善优化，构筑和提供稳定且坚实的培训督导支持条件。

第三，想要切实实现热播英美警匪剧在高等院校公安类专业在校学生群体警务英语学看看日常教学活动组织开展過程中的有效充分运用，应当督导高等院校公安类专业警务英语学科任课教师群体，在自身实际参与实施的英语学科知识内容要素教学呈现过程中，应当积极且充分地注重与高等院校公安类专业在校学生群体专业课知识内容要素学习体验过程之前的有效充分结合，支持和确保相关学生群体切实实现良好优质的综合性成长发展。

三、结束语

针对热播英美警匪剧与警务英语教学论题，本文择取热播英美警匪剧在高等院校警务英语课程教学过程中的应用价值分析，以及热播英美警匪剧在高等院校警务英语课程教学过程中的具体应用策略，两个具体方面展开了简要的分析论述，旨在为相关领域的基础性研究人员，构筑和提供经验性参考借鉴支持条件。切实做好热播英美警匪剧视频资源要素在我国高等院校公关类专业警务英语学科日常化教学过程中的引入运用，是支持和确保我国高等院校公安类专业在校学生群体的英语学科知识要素掌握水平和交际能力不断改善优化的重要实践途径。

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作者简介：

李萌萌（1985～ ），女，汉族，硕士研究生，河南警察学院基础部，讲师，研究方向：警务英语。endprint