提高初中生英语口语水平的方法

方红艳

摘 要：近些年，随着我国不断加强初中教育体制改革和发展，尤其是在英语教学上，教师更注重提高学生的英语口语水平。但是，目前在初中英语口语教学方面，由于教师使用的教学方法比较传统单一，难以激发学生学习口语的兴趣和热情，使初中生的英语口语水平较低。为此，本文主要简单介绍提高初中生英语口语水平的方法，从而为初中英语教师日后的课堂教学提供参考。

关键词：初中生；英语；口语水平

一、前言

着眼于未来对外交流的客观实际情况，我国初中大多开设了英语课程，并配套了相应的师资力量和教学资源，为学生掌握英语技能打好坚实的基础。初中生虽然年龄较小，但记忆力能力较强，语言表达欲望较强烈，正处于学习英语口语的黄金阶段。加强学生的英语口语训练是培养其英语综合素质的基础和关键。而且英语作为世界上最通用的一门交际语言，加强学生的英语口语有利于提高学生的语言表达和交际能力，促进学生未来的成长和发展。此外，以往英语教学的内容多是重点进行语法结构教学，学生在课堂上多是进行机械性的句型练习。但从素质教育的要求分析，这种教学方式并不利于和谐教学关系的建立，甚至违背了以学生为主的原则。还有，初中英语新课标的要求中也包括要把提高学生英语口语能力作为教育的重要任务。为此，现阶段迫切需要提高初中生英语口语水平。

二、构建良好的师生关系

任何学习活动都是沟通的过程，初中生对英语知识的获取，需要不断从教师或者同学那里进行知识的内化。加强师生间交流可以在很大程度上缓和师生间关系，改变以往传统的教学模式。这种良性的师生关系可以使英语口语教学效率不断提升，也有助于学生与教师沟通疑难问题，提高学习效率。而且平等、和谐的师生关系还能使学习氛围更加轻松，学生可以放下心理包袱，畅所欲言，提高其口语交流的积极性。

教师在课堂教学中要与学生平等交流，改变以往教师只负责教学，学生被动学习的状态。教师应该认识到学生作为学习的主体，要时刻以学生为中心来开展教学工作，并在教学过程中对學生一视同仁，坚持平等原则，使学生积极融入班级口语教学中轻松学习，并从中体会到学习的快乐，进而提高其口语学习效率。这是一种符合教育规律的教学方式，尊重学生能力层次，提升学生教学参与度和主动性，有利于建立学生乐于接受的口语学习模式。

三、改善英语口语训练环境

由于我们的母语与英语存在很大的差异，同时也没有英语交流环境，因此很多学生都是单纯掌握了如何去听、去读、去写，而没有实际去说。而且大部分学生害怕开口讲英语，主要是怕出错，怕被嘲笑，正是因为这一心理的长期存在，所以学生更难流利地表达出来。下面，本人主要介绍了以下几种营造英语口语训练环境的方法，仅供其他英语教师参考：

1.在课上设置“Daily Talk”环节

在课程开始前，为了吸引学生的注意力，初中英语教师可以为学生创设一个口语训练情境，通过设置“Daily Talk”环节，给班级同学分配小组，用小组合作学习讨论的教学方式，积极鼓励学生多和其他同学进行英语对话和交流，以此锻炼学生的英语口语表达能力和听力能力。

2.开展有关英语口语训练的课外活动

教师也要组织学生开展有关英语口语的课外活动，像是“口语学习周”，为学生营造良好的语言环境，同时也可以利用多种节日开展英语演讲、辩论活动，也可以号召学生编排英语表演活动等，在享受活动乐趣的同时锻炼其英语表达能力。

3.充分利用大课间播放英语校园广播

对于很多初中学校来说，大课间多是用来跑操或是进行自由活动，因此可以充分利用这一时间进行校园广播。广播内容可以选择经典的英语节目或是学生优秀英语范文等，也可以播放比较流行的英语歌曲，与学生的兴趣爱好相适应，给学生以美的感受的同时也不容易产生抗拒心理。

四、采用不同教学手段进行口语教学

教学手段的差异化，使教师具有不同的教学特征，在一些青年教师认为，情绪引导是重要环节。面对英语学习，不少学生会出现胆怯或者难以开口等现象，如何引导学生消除情绪，是教师需要重点研究的课题。如在日常英语口语教学当中可以采用多媒体设备组织学生观看比较经典的英语影片，从中可以让学生学到更加地道的英语句子。

五、结语

现阶段，由于初中英语教师在英语口语教学中仍然没有树立先进的教学观念，没有意识到学生是教育的主体，应该围绕着学生来开展教学工作，而且在教学过程中比较注重对英语单词的记忆和句式结构的应用等，比较忽视学生英语的口语能力，长此以往，使学生的英语听说读写的综合素质水平难以得到有效的提升。但是，相信教师只要重新确定英语口语的教学目标和内容，通过在口语教学中加强师生的交流互动，构建和谐的师生关系，就能使学生更加配合教师的教学工作。另外，开展丰富多彩的英语口语活动，像是大课间播放英语校园广播等，为学生营造良好的英语口语训练氛围，还有利用现代多媒体技术，通过制作英语短片、PPT等提高学生学习英语口语的兴趣，提高学生的英语口语水平。

参考文献：

1.陈圆圆，陈琳.试论如何有效提高初中生的英语口语水平[J].中学生英语，2016，（46）：60.

2.宋爱萍.提高初中生英语口语水平的有效方法[J].中学课程资源，2015，（06）：35-36.

3.魏红.如何提高初中生英语口语水平[J].学周刊，2014，（18）：172-173.

（作者单位：安徽省繁昌县田家炳中学）endprint