我这样和他们相处

陈淼

班主任是教育活动管理的责任人，是学校教育活动的核心人物。班主任的工作是细致而烦琐的，有人说：“班主任就是干不完的工作，是全职保姆，一天24小时待着，因为你是他们的知心父母。”如何做好这个职务呢？在总结过去经验和教训基础上，我是这么做的。

一、先柔

高一下学期我成了一个理科班的班主任。对于刚毕业没什么经验的我，能做的就是默默地观察了。刚好第一个晚上开班会，走进教室门很吵，我就让他们安静下来，他们愣了一下，才反应过来我是老师。这对我的开展工作我不知道是好事还是坏事，但是后来我觉得是好事。我轻声细语地介绍了一些班级的事就下课了。这一下课，我这形象马上有学生跑过来给我建议了，“老师，你现在可以选某某做临时班长啊，他以前做过班长，有经验的呢！”这样一推荐对于我接下来的工作就很好开展了，我也征求了那个学生的想法，他同意当这个临时班长了。这个建议到后面没选到正式班长之前真的很受益，而他们也见我一个轻声细语的人，也挺配合工作的。

二、刚

和学生们接触了有一段时间了，他们的性情也大概了解了。他们对我的新鲜期也过了，就开始露出本来的真面目了，有些同学不怎么认真完成作业，有些因为睡懒觉经常迟到，有些学生值日了，偷懒不怎么扫地，各种问题开始出现了。怎么办呢？对于这样的问题轻声细语已经没有什么作用了。那只好来强硬的措施，不爱完成作业，先给他三次机会，督促他完成，三次机会一过，那就来到我的面前，我陪你完成。睡懒觉的学生，先让宿舍起得早的学生帮忙叫起床，一两次没有改观，就亲自去叫他起床，几次过来，他自己也不好意思了。爱偷懒的学生，等他打扫卫生的时候一起陪着他，你都陪着他了，他自己也不好意思不干活了。就这样班级的许多问题也得到了解决了，而他们也知道我是什么样的人了，这些问题也不好在犯了。

三、建立奖惩制度

看着他们学习热情不高，纪律一般，我心里着急。突然想到我可以建立一个评分标准，给他们固定的分数，上课积极回答问题加分，考试进步加分，做好人好事加分；违反纪律减分，如迟到、早退、不按时完成作业等等。一个月总结一次，对进步比较大的同学给予相应的奖励，对退步比较大的同学给出相应的惩罚。说做就做，很真别说，弄了这个奖惩制度之后，班级的班风和学风慢慢就上去了。最后在期末考试的时候还取得了非常理想的成绩呢。

四、适时引导他们思考自己的人生

有些班干部和我反映我们班的学生比较个性化，不太团结，其实这个问题自己早就发现了，只是还没合适的时间去处理。刚好某个星期天是母亲节而且好在5.12，收假回来就开班会。主题為：团结、奉献、一家。先给学生们看视频，视频内容为有关纪念5.12我们中国团结一致克服困难。看完之后，有些学生眼睛红了，接下来我让他们讲一个自己身边让自己感动的故事，刚开始他们不敢讲，见到此情景，那我就先开口讲一个身边的例子，在我的带动下，学生们都开始踊跃上来讲他们自己感动的事，说出了他们的心声。讲完之后顺势讲今天是母亲节，让他们在一起感谢母亲。当然我白天就已经提醒他们今天是母亲节了。看到他们情绪高昂我又接着又开始发出提问：“你们希望两年后的夏天，留下什么样的记忆？”鼓励他们为他们的青春理想去奋斗，也祝愿他们两年后金榜题名。最后结束语：团结一心！同进一心！打造有特色的班级！为我们更美好的明天而奋斗！这次班会后，他们真的让我少操心了很多，就拿校运会来说，和其他班级相比，连救援小组之类全部安排的妥当，果真让我放心很多。

五、爱

在学校里，班主任其实就相当于他们的父母，他们有什么心事，其实最想得到班主任的关心，特别是身体不舒服的时候。记得有一次，有个学生因为修牙很多东西不能吃，导致营养不良晕了，去看完病回来，还没吃饭，学校的饭又不适合她吃。刚好知道她能喝鸡蛋粥，我就做了鸡蛋粥给她喝了。这个小小的举动，没想到毕业以后她还和我说起，充满了感激之情。

六、在情感上，我们应该赏识自己的学生，欣赏和信任才能走进他们内心的深处。

“不要用成年人的是非观念来判断学生，不要轻易使用道德标准来衡量学生。在教师的心目中，不应该有坏学生，应该信任你的学生！——李希贵”

有一次我接到通知要出差几天，一下子出去几天，那我的学生们怎么办呢？是否应该按照常理给他们请个代理班主任呢。“学生的潜能就像空气，可以压缩于斗室，也可以充斥于广夏——就看我们给他们提供什么样的空间。”李希贵老师的话再次在我耳边响起，给他们信任要强于给他们约束。于是我就和学生说：“老师要出差几天，我听说班主任不在，班上的纪律就会乱，是这样吗？”同学们不服气地说：“才不会呢！”我又接着问，“那要不要我给你们找个临时班主任。”“不用了，我们会很听话的。”“那也行，我信任你们。”果然等我出差回来，班长告诉我，我们班表现得很好，比我不在还好。听了这句话之后我真心感到安慰，也很感激他们。

当然，管理好一个班集体的方法很多。班主任工作是一门管理艺术，需要付出大量的时间和精力。我这里写的只是我任班主任期间面对一些事情的具体处理方法，可能有些地方存在不足之处，肯请斧正。

（作者单位：广西玉林实验中学）endprint