周新红,赵 婧
基于“文化强国”战略下的民族传统体育传承与发展研究
周新红1,赵 婧2
民族传统体育在“文化强国战略”的背景下,将被赋予更深刻的文化内涵。在文化强国建设过程中,民族传统体育作为一种中华优秀传统文化符号和民族身份象征,理应在“文化民生”和“全民健身”工程中做出应有的贡献。为此,民族传统体育的传承与发展应以弘扬中华优秀传统文化为核心,以服务全民健身为基础,以改善文化民生为导向,更好地推动中国特色社会主义文化强国建设。
文化强国;民族传统体育;全民健身;传承;发展
每个民族都有自己独特的运动项目,比如盛行于蒙古族的摔跤、苗族的芦笙节、侗族的抢花炮、傣族的跳竹竿等具有浓郁民族特色的传统体育,带有明显的地理特色和民族艺术气息。在日常生活中曾经伴随了我们成长的民族体育活动至今也随处可见,诸如打陀螺、踢毽子、放风筝、跳皮筋等。这些千姿百态的民族传统体育活动,生动地再现了各族人民为改善生存质量和生活环境而创造的悠久体育文化。一个民族文化的根基、一种精神文明的传承,需要载体[1]。作为传承民族文化重要载体的民族传统体育,也理应受到人们的重视。同时,民族传统体育活动所承载的文化内涵和社会价值也是我国建设精神家园所需要的,是人们精神生活的重要组成部分。因此,在建设“文化强国”战略中,民族传统体育既能彰显中华民族深厚的文化底蕴,又能满足当前人民群众的文化健身需求,这对建设社会主义“文化强国”有着非常重要的现实意义。通过身体技能的运动从而深入挖掘其社会文化价值,这也是对其进行传承与保护的有效途径。
2.1 增强民族凝聚力的民族认同
“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”[2]。近年来举办的郑州国际少林武术节、潍坊国际风筝节、岳阳国际龙舟节、鄂尔多斯国际那达慕大会等民族传统体育活动,其吸引力和影响力越来越大,以其深厚的文化底蕴赢得了人们的喜爱,也起到了传承民族文化和振奋民族精神的重要作用。特别是节庆活动中的一些民俗传统体育项目,无论是外在的技术动作,还是内在的文化特征,都保留着本民族、本地区深深的原生态文化内涵与文化认同。譬如表现出对中华龙文化认同感的傣族龙舟竞渡、汉族的赛龙舟,体现民族群体文化认同凝聚力的侗族抢花炮、壮族的舞狮,甚至清明的踏青郊游、重阳的登高远眺,使人们产生了强烈的民族自豪感和自信心,包括一些特定的民族传统体育习俗也成了本区域或本民族身份的一种象征。
2.2 加强中华民族特色的文化认同
当前,世界流行的现代奥林匹克运动是一种外来文化,具有中华民族特色的传统体育活动迄今为止尚无一项进入奥林匹克大家庭,迟迟未赢得这一国际性的殊荣。特别是以国粹自居的中国武术,多年来不遗余力的对其进行规范化"标准化的大胆改革,以便符合为了以奥林匹克为核心的西方体育文化所制定的游戏规则,但最终还是被拒之门外[3]。面对西方文化的冲击,无情的现实使民族传统体育陷入尴尬的境地。因此,为了弥合民族传统体育在其现代化进程中所出现在文化认同上的疏离感,应该把保存民族特色、文化传统作为重要的使命。民族传统体育作为一种文化载体,也成为中华民族凝聚力的典型代表。如中国年的舞龙舞狮表演、孔子学院中的武术课程、北京奥运会的“中国体育元素”,这种具有中国特色、中国风格和中国元素的民族传统体育文化,较好地宣扬了中国传统文化,同时也是传播和提升中国文化软实力的重要途径之一。
2.3 传承民族文化的教育价值
民族传统体育在世代的传承过程中,常常通过以宗教祭祀、民风民俗、节日庆典等形式传播给青年一代,使之受教育[4]。例如重阳节的登高远眺,不仅可以强身健体,更让人心旷神愉又倍增思乡情结,在健身活动中增添了尊老、敬老的文化内涵。又如每年端午节的龙舟竞渡,在其传承过程中,增加了对爱国诗人屈原的纪念,凝聚着缅怀屈原的爱国精神、感受家国情怀的教育功能。被誉为“东方橄榄球”的民族传统抢花炮活动,承载了人们英勇、团结的精神。等等,作为一种休闲娱乐和竞技活动,民族传统体育强调的是一种教育作用和社会整合作用,在参与过程中起到教化的功能。
3.1 传承民族传统体育文化经典和特色项目
有关民族传统体育文化的传承与发展基本上集中在武术项目上,为了突出武术在民族传统体育中的主干地位和优先地位,教育部在2011年新一轮的本科专业目录的调整中,将“民族传统体育”专业更名为“武术与民族传统体育”专业[5]。然而武术仅仅是民族传统体育项目中的一种,在丰富多彩的民族传统体育项目中只能说是冰山一角,无法代表中华民族传统体育的整体与全貌。如蒙古族的马球运动、哈萨克族的姑娘追、羌族的锅庄舞,等等,深受人们的喜爱,成为大家乐此不疲的健身活动。特别一些比如春节、端午、重阳等民俗或与节令密切相关的民族传统体育项目,更是被人们所传承的经典之作,被作为群众体育的首选项目而广泛开展。如端午赛龙舟,近年来蓬勃发展,被许多国家和地区所接受,已有了较高的知名度和较为广泛的传播空间,充分展现了中华民族传统体育文化的独特魅力。这也为民族传统体育项目的传承与发展起到了参照价值,在品种繁多、内容繁杂的项目中有必要进行整理与优化,应优先选择较为成熟、有一定群众基础和具有民族特色的经典项目进行推广,在国家重视传统文化和全面健身发展的背景下,努力打造一批民族传统体育文化精品项目,有层次、全方位、多角度的进行传承与发展。
3.2 加强民族传统体育文化的教育力度
历代民族传统体育的发展主要是依靠一些指定的、具备高超技能的传人通过肢体与口头语言进行传承,这种传承一旦停止、民族传统体育也将消亡,更谈不上非物质文化遗产了[6]。所以,传承人一旦离世,就会出现“人亡艺绝”,尤其是民族文化一直隐身于体育活动中,没有得到较大面积的传承。民族传统体育文化传承就会面临威胁或断裂,建立一个稳定的、长效的传承机制是民族传统体育传承的当务之急。其中教育是我们保护和传承文化的最佳途径,应将民族传统体育项目作为学校体育教学内容的一部分,以理论与实践相结合的方式进行教学,不能向竞技体育项目一样,仅仅是为了掌握一种技术或技能,成为一种简单的肢体运动的知识传递,应该在运动技能传授的同时赋予民族传统体育的价值和生命活力,了解体育项目所承载的民族文化。使优秀的民族传统体育项目成为体育课堂教学的一部分。特别是被列为非物质文化遗产保护项目的民族传统体育应优先发展进入学校教育。
3.3 以文化民生为导向融入健身休闲娱乐活动中
文化民生,主要指的是文化层面上的国民生计,反映的是国民基本的精神文化生活层面上的需求,体现的是国家“软实力” ,当前体育文化活动已经成为人们生活中一种不可或缺的重要组成部分和生活方式[7]。通过民族传统体育活动来满足人们的健身需求和文化诉求,使体育文化生活最大限度的惠及于民。其实质是不仅仅是简单的体育技术层面的传播,更是一种人类文化的传播过程。由于地域、经济、传统、认知等多方面的差异,文化的全球化传播最终会在本土文化中融化[8]。这些具有民族特色和地域特色的健身活动,生活习惯、民风习俗等因素的影响下逐渐的发展成为一定区域内的代表性运动项目。这种以身体运动所表现出来的文化形式,既符合本土的民族体育文化氛围,又能满足人民群众体育健身的需要,诸如土家族的摆手舞、苗族的接龙舞、白族的霸王鞭,即是体育活动,又是娱乐活动,将文体融为一体,这些蕴含着审美价值、健身功能、娱乐活动,甚至民俗风情的民族传统体育项目,涵涉运动健身、生活习俗、文化活动、风土人情等多元因素,显示出了旺盛的生命力和贴近的亲和力,对人们的精神文明建设有着举足轻重的意义。
3.4 以全民健身体系为切入点积极开展民族传统体育
2013年8月31日,习近平总书记在沈阳会见参加全国群众体育先进单位和先进个人表彰会、全国体育系统先进集体和先进工作者表彰会的代表时强调,全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障,我们要广泛开展全民健身运动[9]。民族传统体育项目在群众体育中有着广泛的参与性,由于其不受技术规范的制约和性别、场地器材的限制,易于接受,便于开展,是人民喜闻乐见的健身活动。这与全面健身计划在实施中倡导因地、因人、因条件而宜相吻合,可见,扎根民间和基层的民族传统体育在全民健身活动中有着天然的群众性、普及性和现实的可操作性。
此外,“一方水土养育一方人”,不同地域、不同民族有着不同的文化背景和文化内涵,文化的多样性和差异性形成了多层次、多内容、多元化的健身模式。在当下,人们已不再满足于单一的体育健身方式,将目光投向了历史感与现代感并存、人文价值与健身功能同在的各种民族传统体育文化项目之上,一些富有文化内涵的民族传统体育项目更是引领着全民健身的发展。在此背景下,民族传统体育理应为促进全民健康做出应有的贡献。随着人们健康观念的提升,内容丰富且种类繁多的民族传统体育可以适合于不同年龄、性别、职业特点与体质状况的人群,能够使人在轻松愉悦的活动中得到身心锻炼,享受到运动的快乐和健康的幸福。因此,在政府的主导和支持下,推动民族传统体育在全民健身活动中广泛传播,逐渐形成一个满足不同层次健身群体的平民化、生活化、多元化的全民健身服务体系。从而有效地推动民族传统体育的传承与发展。
随着现代化的推进,回归自己固有的文化已经成为一种趋势,中国体育需要从意识形态取代价值观的惯性中摆脱出来,回归具有东方文明特色的文化价值观[10]。美国著名人类学家博厄斯认为:“每一个民族都有自己的文化,每一种文化又是各个社会和民族独特的产物”。当前,伴随着我国“文化强国”战略的提出,民族传统体育作为优秀的中国传统文化,理应在“文化强国”建设中发挥独特作用,更好的服务于社会,服务于民众,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献应有的力量。
[1] 刘旻航,李树梅,王若光.我国民俗体育的现代功能及社会文化价值研究[M].山东:山东人民出版社,2012:1.
[2] 中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报,2011-10-26,(1).
[3] 郑健.沉醉与清醒:对武术“入奥”再次失败的理性思考[J].吉林体育学院学报,2014,30(3):90-93.
[4] 彭劲松.我国民族体育乐舞的多元文化特征及社会价值探析[J].北京体育大学学报,2006,29(8):1034.
[5] 刘轶,蔡仲林.武术与民族传统体育专业办学历程及发展路径[J].上海体育学院学报,2011,35(5):73-76.
[6] 牟延林,谭宏,刘壮.非物质文化遗产概论[MJ].北京:北京师范大学出版社,2010:34.
[7] 张油福,黄晓晓,王国平.文化民生:我国城市社区体育文化发展研究的新视域[J].体育成人教育学刊,2013,29(6):30-32.
[8] 朱泳,黄滨.论民族体育文化自持[J].成都体育学院学报,2011,37(2):45-47.
[9] 韩会君,黄晓春.中国梦托起体育梦 体育梦助推中国梦[J].广州体育学院学报,2014,34(3):1-3.
[10] 郑健.论我国竞技体育功利化的价值迷失与重塑[J].广州体育学院学报,2014,34(2):12-14.
[11] 刘林生.从传媒角度剖析民族体育传播过程的制约因素[J].山东体育学院学报,2008,24(4):43-45.
Research on the Inheritance and Development of National Traditional Sport Based on "Strengthening Nation with Culture" Strategy
Zhou Xinhong1,Zhao Jing2
Under the background of “strengthening nation with culture” strategy, national traditional sport will be given a more profound connotation. During the process of constructing the cultural power, national traditional sport, as a kind of excellent Chinese traditional culture and the symbol of ethnic identity, should make due contributions in the projects of “cultural livelihood” and “national fitness”. Therefore, in order to promote the cultural power construction of socialism with Chinese characteristics, the inheritance and development of national traditional sport should carry forward the Chinese traditional culture as the core, improve the cultural livelihood as the guidance, and serve the national fitness as the basis. Key words: strengthening nation with culture; national traditional sport; national fitness; inheritance; development
周新红(1983-),女,山东临沂人,讲师,硕士,研究方向:武术教学与训练,民族传统体育养生。
1.中山大学南方学院体育教学中心,广东 广州 510970 Sport Teaching Center of Nanfang College of SUN YAT-SEN University, Guangzhou 510970, Guangdong, China. 2.广东省培英职业技术学校,广东 广州 510663
G85
A
1005-0256(2017)03-0155-3
10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.03.064