金好玉
摘 要:在对民乐县小学校园足球的开展情况进行的调查研究中发现,该县大部分的小学校园足球开展水平还比较低,存在着对校园足球认识不足、经费投入不足、师资力量不足且质量低以及缺乏政策保障等问题。
关键词:小学校园;足球;现状与对策
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)34-0145-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.088
2009年6月,由国家体育总局与教育部联合主办召开了全国青少年校园足球活动工作会议,会议颁布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《全国青少年校园足球活动实施方案》,指出要将科学化的训练理念作为指导,进一步缓解学生学习以及踢球之间的矛盾,使学生做到提高球技与学习成绩提升的有效兼顾,从根本上实现学生全面发展。在以上相关文件以及理念的指导之下,民乐县足球活动开展得热火朝天,然而纵观整个活动开展,我们也能够发现诸多问题,该问题对校园足球发展产生了非常严重的阻碍作用。怎样对问题实施有效解决,并大力扫除足球发展障碍,更好地推动足球人才培养,已经逐渐成为了足球研究人员以及工作人员的思考重点。
一、民乐县小学校园足球开展现状
通过对民乐县小学足球活动实际开展情况实施进一步调查研究,最终的结果表明,民乐县的寄宿小学已经组织开展了相应的校园足球活动,但是教学点方面的实际开展速度却相对来说比较缓慢。从某种程度上讲,不同小学的足球开展活动的数量以及质量都存在一定差异。实质上,一些小学已经在课堂教学期间纳入足球教学,而且还具备了专业化以及规范化的足球基地,足球队也具有一定的个性化特征,甚至教练队伍都是素质较高的,但是,仍然有一些小学虽然足球教学已加入课堂教学,足球训练场地也已经具备,但是却没有专业化的足球教师进行指导训练。
二、民乐县小学校园足球开展中存在的问题
(一)校园足球认识不够
通过对民乐县小学校园足球训练以及开展情况的有效调查,我们能够发现,不管是学校领导、学校教师还是学生,都不能够真正认识到校园足球运动开展所具有的重要作用。由于应试教育理念已经根深蒂固,在传统形式的教育环境背景之下,小学教育的相关领导更多地关注学生安全以及健康,而学校任课教师则重视学生语数外学习成绩情况,教学评价也以学习成绩为主,长此以往,学生家长以及学生自身都将文化课作为学习的重中之重。
(二)经费投入相对不足
目前,小学足球活动的开展工作存在较大难题,经费不足就是其重要问题之一。因缺乏充足训练经费,大部分小学都很难真正建立自己的训练队伍,相关的硬件条件很难得到改善,甚至还会影响足球爱好者的交流学习。此外,由于经费来源比较少,在校园足球发展需求背景下,其发挥的作用微乎其微,仅仅是“杯水车薪”,难以从根本上实现校园足球的可持续发展,甚至会阻碍校园足球相关活动的开展。
(三)缺乏相关政策保障
从某种程度上讲,政策保障制度缺乏问题是阻碍校园足球健康发展的重要因素之一。从小学校园足球政策缺乏原因角度出发,主要是由各级教育主管部门没有进行良好的沟通与配合,不能发挥其对小学校园足球的保障作用。
三、促进小学校园足球发展的对策与建议
(一)增强对校园足球的认识程度
校园足球是一项健康的运动项目,该运动项目本身就有一定的强身健体以及愉悦心灵的作用,而且还可以培养学生之间团结协作的精神以及坚韧不拔的毅力,在培养学生心理素养方面也发挥着积极作用。在现代化社会发展期间,校园足球与其他运动项目进行比较,更有助于实现学生德智体美等方面的健康发展,从而为国家培养高素质人才。小学体育教师必须要认识到校园足球的重要性,从而使校园足球发挥其自身作用,从根本上促进民乐县小学在校园足球训练方面的快速发展,最终为国家足球事业贡献自己的力量。
(二)加大投入力度
校园足球发展应具有较为充足的资金费用支持。所以,民乐县小学要想使校园足球获得快速发展,应逐渐扩大经费获得途径,在借助多种方式获得政府增加资金支持的背景下,与社会上的各种团体合作,注重企业与校方之间的合作,从而更好地为校园足球提供更为充足的资金保障。此外,学校还应该设置相应的足球场地资金,从而为校园足球储备充足的场地建设以及维修资金,从根本上实现校园足球活动顺利开展。
(三)完善政策保障体系
民乐县小学校园足球开展中,应建立完善化的政策制度保障体系。该体系可以将教育工作作为中心,实现体教结合。具体来说,该体系包括两方面内容:第一,人力、财力、物力以及技术支持等保障;第二,政策法規保障。在政策保障体系顺利运行的基础上,真正促进民乐县小学校园足球的顺利正常开展。
四、结语
总而言之,民乐县小学足球在实际开展工作过程中已经获得了相对较大的成效,但是所暴露出来的问题也是相对严重的。在实际工作学习期间,相关工作人员应该及时发现问题,然后采取有效措施来解决,确保足球活动的大力普及,从根本上实现足球事业可持续发展。
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[ 责任编辑 杜建立]endprint
学周刊·上旬刊2017年34期