幼儿体育运动中的不安全因素及策略探究

彭盛斌

【摘要】幼儿时期是幼儿成长的一个重要时期，幼儿的相当一部分时间都在幼儿园中度过，所以幼儿的安全是一个家长和幼儿园共同关注的话题。从当前的实际情况来看，幼儿园的体育运动中存在较多的不安全因素，本文主要对这些不安全因素进行研究，并提出切实可行的解决措施，能够对当前的幼儿安全管理起到一定的参考作用。

【关键词】幼儿教育 体育运动 不安全因素

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0194-01

前言：

体育运动是幼儿常见的一种活动，也是幼儿时期的幼儿喜闻乐见的一种活动方式。体育运动能够增强幼儿体质，符合幼儿活泼好动的个性，能够促进幼儿的健康成长。但是应该注意的是，当前的幼儿体育运动中也存在较多的不安全因素，这些不安全因素给幼儿带来了很大的人身威胁。所以对幼儿体育运动中的不安全因素进行研究，并提出针对性的解决建议是十分必要的。

一、幼儿体育运动中的不安全因素

（一）客观因素

活动场地的隐患。幼儿与常人体质不同，体育运动需要有较好的防护措施。但是很多运动场地不符合建设要求，采用水泥地进行铺设，水泥地的质地较硬，在幼儿发生跌倒、碰撞时很容易受伤。塑胶场地的质地较为柔软，跌倒时发生意外的几率较小，但是目前铺设塑胶的运动场所并不多，由于活动场地设计不合理而给幼儿活动带来的安全隐患是巨大的[1]。

（二）主观因素

1.幼儿个体发展的不平衡

每个幼儿的成长环境和个性都是不一样的，对于危险的认知程度不同，同时每个幼儿的体质也不同，有的幼儿磕伤或者碰伤很快就会恢复，而有的幼儿免疫力较低，自我恢复能力较差，这就导致每个幼儿对危险因素的抵抗能力不同。

2.幼儿的规则意识不强

幼儿时期是一个人刚刚接触社会的时期，对于规则还不能十分清醒地认识到并严格遵守，这也给幼儿体育运动带来了一定潜在的威胁。而体育运动的开展需要一定的规则，规则是保护运动者免受伤害的一个重要工具，如果没有较好的规则意识，则很有可能在体育运动中受到损伤。

二、强化幼儿体育运动安全管理的策略

（一）强化幼儿安全教育

只有让幼儿认识到安全在体育运动中的重要性，才能在运动中对危险事项加以注意，避免发生人身伤害。对幼儿开展安全教育要根据幼儿的认知特点进行，可以将安全知识以小人书、漫画的形式展现出来，要亲身实践，并告诫幼儿，使幼儿认识到怎样做是对的，逐渐加强幼儿的安全意识。强化幼儿的安全教育不仅是幼儿园的责任，家长也要参与其中，幼儿园和家庭是幼儿成长的两个重要阵地，只有幼儿园和家长通力配合，做好幼儿的安全教育工作，才能真正提高幼儿的安全意识[2]。

例如我们对A幼儿园进行了调查，他们在幼儿园内部设立了专门的安全教育知识栏，每星期更新一次，课间组织幼儿参观，让幼儿了解安全知识并进行提问，答对的孩子有奖励。同时订阅安全教育刊物，整理成幼儿喜欢的形式，展示在课堂上，有效地提高了幼儿的安全意识。

（二）合理着装

服装也是影响幼儿体育运动安全的一个重要因素。幼儿在参加体育运动时要穿着合身的服装，避免过大或者过小，过大的服装会影响幼儿行动，甚至出现磕绊的现象，影响幼儿的正常活动，过小则会导致幼儿穿着不舒适。在参加体育运动时最好能穿着运动服或者休闲服装，避免穿紧身服装，以免引起运动中的不适。

（三）科学选择体育内容

幼儿的体格发育和思想认知都与成人有很大不同，因此在选择体育内容时要谨慎，要考虑到幼儿发育的特征，选择与幼儿的年龄段相符合的体育项目，避免活动量过大的项目和危险性较高的项目，选择的体育项目既要符合幼儿的生理特点，又要能够引起幼儿的兴趣，家长或者教师要在一旁进行看护，防止危险的发生，关注幼儿的一举一动，保护幼儿的人身安全。

（四）安全指导

幼儿参加体育活动一般都有成人在旁监护，无论是教师还是家长，在幼儿参加体育活动的过程中都要给予安全指导。在幼儿想要参加危险活动时应予以制止，并耐心地告诉幼儿哪些是危险活动，对于危險系数不高、适合幼儿参加的活动可以允许参加，但是也要在一旁监督。

结语：

幼儿的自我保护能力较差，也不能充分认识到哪些活动是危险的，哪些活动是安全的，而在幼儿参加体育活动时存在着较多的不安全因素。所以教师和家长都需要对此给予特别关注，要加强幼儿的安全意识，在幼儿参加体育活动时给予必要的指导，保证孩子的健康成长。

参考文献：

[1]庄弼，任绮，李孟宁，荆鹏飞. 幼儿体育活动及其内容体系的思考[J]. 体育学刊，2015，22（06）：64-70.

[2]姚建军. 城市幼儿体育活动开展问题及对策[J]. 长春教育学院学报，2013，29（18）：157+159.endprint