四川省高校乒乓球比赛发展现状及改革路径分析①

尹珩

（成都体育学院 四川成都 610000）

四川省高校乒乓球比赛发展现状及改革路径分析①

尹珩

（成都体育学院 四川成都 610000）

四川省高校乒乓球比赛自2013年成功举办首届以来，已连续举办五届，其赛事规模和影响力虽在不断发展过程中，有了明显的扩大和提高，但同时也暴露出一些问题。运用文献资料法、比较研究法，对历届四川省高校乒乓球比赛进行梳理总结，发现和认识存在的不足与漏洞，并提出对应的意见和建议，以期为四川省高校乒乓球比赛的良性、健康发展提供思路。

高校 乒乓球比赛 赛制 改革

1 研究缘起

1.1 竞赛对合理性的诉求

四川省高校乒乓球比赛自2013年成功举办首届以来，随着影响力的逐渐扩大，参赛队员和报名人数也逐渐增多，参赛运动员经验和水平也逐步提升，这种“甜蜜的忧愁”也给赛事带来了更多的问题和考验，具体表现在以下几个方面。

（1）各高校由于招生政策不一等其他原因，导致个别高校乒乓水平有较明显差距，但分级（组）别不合理的现象仍不能完全避免。

（2）赛事的举办目的和任务还不够明确，这在一定程度上影响了运动员和教练员有针对性训练和比赛的效果，也不太利于赛事影响力的进一步扩大。

（3）两天愈千场的赛会制比赛，对运动员、教练员以及裁判员等工作人员的身心都提出严峻挑战和考验。

1.2 竞赛对公平性的需求

竞赛的前提和要求就是保证比赛的合理性和公平性，而竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性以及观赏性又是竞技体育的基本特点和必然要求，所以合理可行的竞赛规程就显得尤为重要[1]。随着赛事的逐步发展，其反应出来竞赛规程与当前环境不太适宜的问题已较为明显的影响了该项赛事的进一步发展，如对竞赛分级（组）说明的较模糊性以及级（组）别之间参赛队伍数量、比赛水平的不均衡性等，已经较为明显的影响到该项赛事的流畅进行，同时在客观上也使比赛的竞争性、公平性和观赏性打了一定折扣[2]。要让该项赛事朝着更优、更好的方向发展，由竞赛规程不适宜当前需要所衍生出来的问题就亟需得到解决。

2 发展现状

2.1 参赛人数逐届增多

四川省高校乒乓球比赛自创办以来，每一学年举行一届，随着赛事规模的不断扩大，其影响力和号召力也逐年增强，报名参赛的队伍也由开始20多所高校一步步到30多所，与其相对应的报名参赛的运动员数量也有了很大幅度的提升，每个单项的报名人数也同步增长。

2.2 比赛日趋激烈

随着参赛队伍和报名人数的逐步增多，更多打法以及水平更高的运动员也报名参赛，比赛的残酷性和激烈程度也与日俱增，尤其体现在男子团体、女子团体以及男单、女单的争夺上，这对运动员的心理素质提出了更高的要求，同时也更加考验运动员的竞技实力，这对提升四川省高校乒乓球运动的整体实力有较为明显的刺激与帮助。

2.3 影响力逐步提高

参赛人数的增多，比赛的日趋激烈，这都在客观上使四川省高校乒乓球比赛的影响力有了较为明显的提高，越来越多的在校学生以及社会各界的乒乓球爱好者都会自发的去赛事举办学校观看比赛，受众的增多，使得该项赛事在川内以及圈内的知名度愈渐提升，这就与前两点形成了良性循环。

3 面临困境

3.1 比赛过多而赛事时长过短

两天赛会制的比赛，在赛事举办之初还能勉强应付，但随着参赛队伍和人数的不断增多，原本就紧密的赛程，不得不安排得更加“密不透风”，绝大部分裁判员都是早晨八点进体育馆，晚上十点出体育馆，这样的高强度、高密度的连续工作，无论是对裁判员还是教练员都是一个不小的挑战，这对身兼几项的运动员来说，更是身心的高强度洗礼，这在客观上也影响了比赛的公平性和观赏性[3]。

3.2 分组的依据存在争议

作为一项运动的综合赛事，省高校乒乓比赛的出发点应是乒乓球项目技术的交流与切磋，分组也应根据乒乓球技能高低，从而合理分组[4]。但就已经举办的五届比赛来看，该项赛事的分组是根据学校的办学层次以及参考学校的招生政策，而且每届分组都较为固定，将这种依据应用于乒乓球比赛的分组，其科学性和合理性确实有待商榷。

3.3 对手较为固定，比赛的不确定性较弱

比赛分组的相对固定，就使得对手相对固定，所以当团体赛结束后，各单项赛又仿佛是团体赛的重演，这就使得比赛的观赏性和竞技性大打折扣，而比赛最吸引人的恰好是对比赛过程的未知性以及对比赛结果的不确定性。对手的相对固定导致的比赛不确定性减弱，也是该项赛事面临的难题之一。

4 改革路径

4.1 赛制

根据省高校乒乓球运动发展的实际情况，在参考国内外大型乒乓球赛事的基础上，省高校乒乓比赛的团体赛制可以考虑引入7分金球制以及采用A-X，B-Y，双打，A-Y，C-Z的比赛出场次序，而非传统的斯韦斯林赛制[5]。双打的加入可以增加比赛的观赏性，而每个队只有一名选手出场两场单打可以增强比赛的不确定性，决胜局7分金球制的引进，可以进一步缩短比赛时长，同时也使比赛更加紧张刺激。

4.2 分组

作为一项运动的赛事，其分组的依据和参考理应为竞技水平的高低。所以，省高校比赛在各单项分组时，应参考的是往届比赛的成绩以及新报名运动员的实力，这样一来，同组内实力差距的缩小，势必会使比赛更加紧张激烈，也使得比赛的不确定性提高，这在客观上也提高了比赛的锻炼价值，使比赛更有意义。

4.3 比赛项目

两天赛会制的比赛中，要决出男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混合双打七个单项的名次，其负荷量可谓是不容小觑[6]。所以为保证比赛的质量和观赏性，缩减比赛项目显得尤为必要。在上文中，我们提到的将双打比赛融入团体比赛，所以可以考虑将男、女双打两个单项比赛进行缩减。一方面给其它单项的比赛留出更为充裕的时间，使得运动员更能全身心的投入到比赛中去；另一方面，也对减轻运动员、教练员以及裁判员的负荷有所帮助。比赛项目的减少，使得比赛安排更为合理，比赛进行更为流畅，比赛内容更为丰满，而混双项目的保留，又恰好弥补了单项比赛没有双打的缺憾。

5 结语

四川省高校乒乓球比赛作为四川省水平最高、影响最大、传播最广的高校乒乓球赛事，同时也为省各级别高校交流沟通提供了机会和平台。因此，其发展的兴衰在一定程度上也影响着省高校乒乓球运动的开展和推广，也影响着高校之间的友好沟通和交流[7]。基于此，我们应给予其足够的认识和重视，对已经出现的问题，我们应根据运动项目的具体情况、根据参赛代表队的具体情况，“因地制宜”地做出相应的调整和改变；同时，我们也应善于和勇于主动发现自身的不足与漏洞，将可能出现的问题扼杀在摇篮之中，做到防范于未然；在此基础上，我们还应借鉴其它项目的类似比赛，积累成功经验，发现自身不足，以长远的眼光去看待四川省高校乒乓球比赛的渐进发展，以使其在不断完善中走一条可持续发展的道路。

[1]戴临中.竞赛规程的作用及其研究[J].成都体育学院学报，1990(3)：44-47.

[2]高玉花，张红松.论竞赛规则对比赛节奏的影响[J].沈阳体育学院学报，2012(3)：112-115.

[3]程云峰.乒乓球国际比赛规则的变化对乒乓球运动发展的推动[J].四川体育科学，2004(3)：66-67.

[4]唐建军，刘丰德，蔡学玲，等.规则修改对乒乓球比赛观赏性影响的研究[J].北京体育大学学报，2007(6)：843-845.

[5]虞重干，王斌.竞赛规则与竞技运动之关系[J].上海体育学院学报，1995(4)：88-89.

[6]肖林鹏，叶庆晖.体育赛事项目管理[M].北京：北京体育大学出版社，2005.

[7]陈壮荔，邱少茹.谈闽台高校竞技体育的交流与合作[J].体育科学研究，2002(4)：73-74.

G807

A

2095-2813(2017)08(c)-0224-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.24.224

尹珩（1993—），男，四川遂宁人，在读硕士研究生，研究方向：体育教育训练学。